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- 2022年12月22日 (四) 14:32 差異 歷史 -6 使用者:孫斯帖 →緬式豎琴 鳳首箜篌 目前
- 2021年12月6日 (一) 12:58 差異 歷史 +12 塑膠微粒 →第一段影片前,名詞解釋 目前
- 2021年5月26日 (三) 19:59 差異 歷史 +11,934 相對論時空 目前
- 2021年5月26日 (三) 19:57 差異 歷史 +199 相對論時空
- 2021年5月26日 (三) 16:53 差異 歷史 +32 新 相對論時空 已建立頁面,內容為 "{{zhwikibooks::相對論時空}}"
- 2021年5月26日 (三) 15:01 差異 歷史 +22 不錯學群/02/月考 目前
- 2021年5月25日 (二) 22:59 差異 歷史 0 不錯學群/02/月考
- 2021年5月25日 (二) 12:56 差異 歷史 +151 不錯學群/02/月考
- 2021年5月25日 (二) 12:40 差異 歷史 +18 不錯學群/02/月考/薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 12:39 差異 歷史 -1 不錯學群/02/月考/薛期蔚 →自
- 2021年5月25日 (二) 12:36 差異 歷史 +1,569 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 12:20 差異 歷史 +1,663 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 11:58 差異 歷史 0 不錯學群/02/月考/薛期蔚 →英
- 2021年5月25日 (二) 11:57 差異 歷史 -5 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 11:55 差異 歷史 -160 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 11:50 差異 歷史 +2,421 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 11:46 差異 歷史 +30 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 11:37 差異 歷史 +1 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 11:36 差異 歷史 +113 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 11:35 差異 歷史 +1,107 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 10:38 差異 歷史 +161 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 10:33 差異 歷史 -50 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 10:32 差異 歷史 -53 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 10:30 差異 歷史 +177 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 10:24 差異 歷史 +454 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 10:19 差異 歷史 +1,780 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 09:51 差異 歷史 +446 不錯學群/02/月考 →薛期蔚
- 2021年5月25日 (二) 09:42 差異 歷史 +25 不錯學群/02/月考
- 2021年5月25日 (二) 09:32 差異 歷史 +40 新 不錯學群/02/月考 已建立頁面,內容為 "==薛期蔚== <mwdetails> </mwdetails>"
- 2021年5月19日 (三) 21:01 差異 歷史 -82 不錯學群/02/月考/薛期蔚
- 2021年5月19日 (三) 10:39 差異 歷史 +82 不錯學群/02/月考/薛期蔚
- 2021年5月19日 (三) 10:21 差異 歷史 +528 不錯學群/02/月考/薛期蔚 →數
- 2021年4月26日 (一) 09:11 差異 歷史 -60 SVG動畫進階使用 →參考資料 目前
- 2021年4月26日 (一) 09:10 差異 歷史 -2 SVG動畫進階使用 →參考資料
- 2021年4月11日 (日) 17:27 差異 歷史 -24 CSS及SVG進階應用 目前
- 2021年3月15日 (一) 12:07 差異 歷史 +1 2020資訊基礎應用/潘宗儀 目前
- 2021年2月23日 (二) 13:40 差異 歷史 -46 不錯學群/02/成果發表 →上學期課程
- 2021年2月23日 (二) 13:40 差異 歷史 +147 不錯學群/02/成果發表 →2021.02.23
- 2021年2月23日 (二) 13:34 差異 歷史 +452 新 不錯學群/02/成果發表 已建立頁面,內容為 "==導師與參課者== 導師:薛常慧、楊辰凌 參課者:潘宗儀、薛期蔚、孫伯罕 ==日誌== ===2021.02.23=== *jendo.org/files/6year/對新北市…"
- 2021年2月23日 (二) 13:02 差異 歷史 +29 不錯學群/02/導師會議 →2021.02.23
- 2021年2月23日 (二) 12:59 差異 歷史 +36 不錯學群/02/導師會議 →2021.02.23
- 2021年2月23日 (二) 12:29 差異 歷史 +6 不錯學群/02/導師會議 →2021.02.23
- 2021年2月23日 (二) 12:23 差異 歷史 0 不錯學群/02/潘宗儀與薛期蔚課程計畫 →109-2課表
- 2021年2月23日 (二) 12:22 差異 歷史 0 不錯學群/02/潘宗儀與薛期蔚課程計畫 →109-2課表
- 2021年2月23日 (二) 12:16 差異 歷史 +191 不錯學群/02/導師會議 →2021.02.23
- 2021年2月22日 (一) 12:19 差異 歷史 +13 新 不錯學群/02/動漫背後的哲學凝視 已建立頁面,內容為 "==修課者=="
- 2021年2月22日 (一) 12:16 差異 歷史 +18 不錯學群/02/Python與Javascript
- 2021年2月22日 (一) 12:14 差異 歷史 +75 新 不錯學群/02/Python與Javascript 已建立頁面,內容為 "===2021.02.22=== 準備初階教材連結 ===2021.02.25=== 第一次報告"
- 2021年2月22日 (一) 12:10 差異 歷史 +16 新 不錯學群/02/作文課 已建立頁面,內容為 "===2021.02.23===" 目前
- 2021年2月22日 (一) 12:09 差異 歷史 +23 不錯學群/02/單車社 →合作單位
- 2021年2月22日 (一) 12:06 差異 歷史 +14 不錯學群/02/單車社 →工具設備與資料
- 2021年2月22日 (一) 12:06 差異 歷史 +11 不錯學群/02/單車社 →工具設備與資料
- 2021年2月22日 (一) 12:04 差異 歷史 +126 新 不錯學群/02/單車社 已建立頁面,內容為 "==合作單位== ==課主與修課者== #薛期蔚:社長 #潘宗儀:副社長 ==工具設備與資料== #地圖 #海報"
- 2021年2月22日 (一) 11:59 差異 歷史 +18 不錯學群/02/會考準備 →2021.02.22
- 2021年2月22日 (一) 11:59 差異 歷史 +16 新 不錯學群/02/職涯探索 已建立頁面,內容為 "===2021.02.23===" 目前
- 2021年2月22日 (一) 11:57 差異 歷史 +66 新 不錯學群/02/FPS電競社 已建立頁面,內容為 "==修課者== ==教師== ==簡易上課日誌== ===2021.02.22===" 目前
- 2021年2月22日 (一) 11:54 差異 歷史 +16 新 不錯學群/02/會考準備 已建立頁面,內容為 "===2021.02.22==="
- 2021年2月22日 (一) 11:52 差異 歷史 +91 不錯學群/02/潘宗儀與薛期蔚課程計畫 →打掃工作:
- 2021年2月22日 (一) 11:41 差異 歷史 +21 不錯學群/02/潘宗儀與薛期蔚課程計畫 →109-2課程:
- 2021年2月22日 (一) 11:41 差異 歷史 +7 不錯學群/02/潘宗儀與薛期蔚課程計畫
- 2021年2月7日 (日) 22:04 差異 歷史 +70 不錯學群/01/成績 →評分SQL 目前
- 2021年2月7日 (日) 21:46 差異 歷史 -1 不錯學群/01/成績 →曉祺沒有修藝術領域學分
- 2021年2月7日 (日) 21:45 差異 歷史 +548 不錯學群/01/成績 →評分SQL
- 2021年2月4日 (四) 12:44 差異 歷史 -148 不錯學群/02/潘宗儀與薛期蔚課程計畫 →109-2課表
- 2021年2月4日 (四) 11:50 差異 歷史 +12 不錯學群/02/潘宗儀與薛期蔚課程計畫 →課程:
- 2021年2月4日 (四) 11:50 差異 歷史 +908 不錯學群/02/潘宗儀與薛期蔚課程計畫 →下一階段探索(下下學期)
- 2021年2月4日 (四) 11:49 差異 歷史 +31 不錯學群/02/潘宗儀與薛期蔚課程計畫 →同學可以有的選擇
- 2021年2月4日 (四) 11:46 差異 歷史 +188 新 不錯學群/02/潘宗儀與薛期蔚課程計畫 已建立頁面,內容為 "==同學可以有的選擇== #轉至體制學校,如學區國中。 #轉至其他團體或機構實驗教育:對方異動學生名冊即可。 #休學 #申請個…"
- 2021年2月4日 (四) 09:21 差異 歷史 +22 不錯學群/01/成績
- 2021年2月4日 (四) 08:57 差異 歷史 +86 不錯學群/01/成績 →評分SQL
- 2021年2月4日 (四) 08:53 差異 歷史 +6 不錯學群/01/成績 →評分SQL
- 2021年2月4日 (四) 08:53 差異 歷史 -14 不錯學群/01/成績 →評分SQL
- 2021年2月4日 (四) 08:52 差異 歷史 +107 不錯學群/01/成績 →評分SQL
- 2021年2月4日 (四) 08:44 差異 歷史 +385 不錯學群/01/成績
- 2021年2月3日 (三) 22:45 差異 歷史 +6,271 新 不錯學群/01/成績 已建立頁面,內容為 "分類:評量 <table class=nicetable> <tr><td>孫伯罕</td><td>GIS</td><td>88</td></tr> <tr><td>孫伯罕</td><td>全班共讀</td><td>82</td></tr> <tr><td>孫…"
- 2021年1月22日 (五) 13:35 差異 歷史 +48 不錯學群/01/機構訪視 →(五)師生主題分享 目前
- 2021年1月22日 (五) 13:33 差異 歷史 +7 不錯學群/01/晨課/師生分享 →2020/10/08 潘宗儀 (魔術方塊) 目前
- 2021年1月21日 (四) 15:55 差異 歷史 0 不錯學群/01/2021.01之後 →同學可以有的選擇 目前
- 2021年1月21日 (四) 15:54 差異 歷史 +30 不錯學群/01/2021.01之後 →同學可以有的選擇
- 2021年1月20日 (三) 18:53 差異 歷史 +173 不錯學群/01/2021.01之後 →二、課程:
- 2021年1月19日 (二) 15:04 差異 歷史 -9 不錯學群/01/機構訪視 →(五)師生主題分享
- 2021年1月19日 (二) 15:02 差異 歷史 +50 不錯學群/01/機構訪視 →(五)師生主題分享
- 2021年1月19日 (二) 14:59 差異 歷史 +40 不錯學群/01/機構訪視 →(五)師生主題分享
- 2021年1月19日 (二) 14:56 差異 歷史 +7 不錯學群/01/2021.01之後
- 2021年1月19日 (二) 13:07 差異 歷史 +7 討論:首頁 目前
- 2021年1月19日 (二) 12:13 差異 歷史 -105 討論:首頁
- 2021年1月19日 (二) 12:06 差異 歷史 +11 討論:首頁
- 2021年1月19日 (二) 12:02 差異 歷史 +117 討論:首頁
- 2021年1月19日 (二) 12:01 差異 歷史 +113 討論:首頁
- 2021年1月19日 (二) 11:27 差異 歷史 +91 新 不錯學群/01/期末行動學習/心得 已建立頁面,內容為 "==歐陽曉祺== ==孫伯罕== ==孫斯帖== ==柳珊樂== ==潘宗儀== ==薛期蔚=="
- 2021年1月19日 (二) 11:22 差異 歷史 +16 新 不錯學群/01/期末行動學習/心得/歐陽曉祺 已建立頁面,內容為 "==歐陽曉祺==" 目前
- 2021年1月18日 (一) 10:54 差異 歷史 +24 不錯學群/01/期末行動學習/分工表 目前
- 2021年1月18日 (一) 09:52 差異 歷史 +7 不錯學群/01/期末行動學習/第三天 →鯉魚潭潭南遊憩區
- 2021年1月17日 (日) 23:58 差異 歷史 +7 不錯學群/01/晨課/師生分享 →2021/01/07 薛期蔚 (心理學)
- 2021年1月17日 (日) 22:12 差異 歷史 +1 不錯學群/01/機構訪視 →三、課表
- 2021年1月17日 (日) 22:11 差異 歷史 -27 不錯學群/01/課表 目前
- 2021年1月17日 (日) 21:13 差異 歷史 +7 不錯學群/01/2021.01之後 →同學可以有的選擇
- 2021年1月10日 (日) 22:34 差異 歷史 +24 不錯學群/01/期末行動學習/緣起與目的 目前
- 2021年1月9日 (六) 18:38 差異 歷史 0 不錯學群/01/機構訪視 →(十二)月考
- 2021年1月9日 (六) 15:30 差異 歷史 0 不錯學群/01/機構訪視 →四、課程主軸
- 2021年1月9日 (六) 08:27 差異 歷史 +305 不錯學群/01/2021.01.07 →第一島鏈第二島鏈 目前
- 2021年1月9日 (六) 08:05 差異 歷史 +84 不錯學群/01/2021.01.07 →第一島鏈第二島鏈
- 2021年1月8日 (五) 08:36 差異 歷史 +15 不錯學群/01/期末行動學習/第五天
- 2021年1月7日 (四) 21:24 差異 歷史 0 不錯學群/01/機構訪視 →(五)師生主題分享
- 2021年1月7日 (四) 21:24 差異 歷史 +47 不錯學群/01/機構訪視 →(五)師生主題分享
- 2021年1月7日 (四) 21:21 差異 歷史 +154 不錯學群/01/機構訪視 →(五)師生主題分享
- 2021年1月7日 (四) 13:28 差異 歷史 +1 新 不錯學群/01/期末行動學習/網站製作 已建立頁面,內容為 "#"
- 2021年1月7日 (四) 09:51 差異 歷史 +635 不錯學群/01/2021.01.07 →第一島鏈第二島鏈
- 2021年1月7日 (四) 09:40 差異 歷史 -10 不錯學群/01/2021.01.07 →第一島鏈第二島鏈
- 2021年1月7日 (四) 09:09 差異 歷史 +130 新 不錯學群/01/2021.01.07 已建立頁面,內容為 "==第一島鏈第二島鏈== #[http://nice-learning.tw/files/6year/教學資源/社會/世界史地/盤古大陸.swf 板塊運動]"
- 2021年1月7日 (四) 07:34 差異 歷史 0 不錯學群/01/機構訪視 →(五)師生主題分享
- 2021年1月6日 (三) 09:32 差異 歷史 +1 不錯學群/01/機構訪視 →二、109年度財務報表(8.1之後)
- 2021年1月6日 (三) 08:42 差異 歷史 +61 不錯學群/01/機構訪視 →二、109年度財務報表(8.1之後)
- 2021年1月6日 (三) 08:40 差異 歷史 0 不錯學群/01/機構訪視 →四、課程主軸
- 2021年1月6日 (三) 08:40 差異 歷史 +116 不錯學群/01/機構訪視 →四、課程主軸
- 2021年1月6日 (三) 08:37 差異 歷史 +1 不錯學群/01/機構訪視 →四、課程主軸
- 2021年1月6日 (三) 08:35 差異 歷史 +200 不錯學群/01/機構訪視 →(十一)月考
- 2021年1月6日 (三) 08:19 差異 歷史 +36 不錯學群/01/機構訪視 →二、專兼任老師
- 2021年1月6日 (三) 07:35 差異 歷史 +6 不錯學群/01/機構訪視 →(十一)月考
- 2021年1月6日 (三) 07:34 差異 歷史 -56 不錯學群/01/機構訪視 →(十)月考
- 2021年1月6日 (三) 07:28 差異 歷史 +10 不錯學群/01/機構訪視 →(九)數學(必修)
- 2021年1月6日 (三) 07:28 差異 歷史 +1 不錯學群/01/機構訪視 →(八)跨視界漫想
- 2021年1月6日 (三) 07:27 差異 歷史 +342 不錯學群/01/機構訪視 →(七)英文(必修)
- 2021年1月6日 (三) 06:11 差異 歷史 +415 不錯學群/01/機構訪視 →(一)自主學習
- 2021年1月5日 (二) 23:57 差異 歷史 0 不錯學群/01/機構訪視 →(七)英文(必修)
- 2021年1月5日 (二) 23:57 差異 歷史 +1 不錯學群/01/機構訪視 →(六)資訊(必修)
- 2021年1月5日 (二) 23:56 差異 歷史 0 不錯學群/01/機構訪視 →(八)師生主題分享
- 2021年1月5日 (二) 23:55 差異 歷史 +105 不錯學群/01/機構訪視 →(四)學校活動
- 2021年1月5日 (二) 23:46 差異 歷史 +1 不錯學群/01/機構訪視 →(三)吃飯說菜
- 2021年1月5日 (二) 23:44 差異 歷史 +59 不錯學群/01/機構訪視 →(一)自主學習
- 2021年1月5日 (二) 23:40 差異 歷史 -697 不錯學群/01/機構訪視 →三、課程主軸
- 2021年1月4日 (一) 08:20 差異 歷史 +175 GIS →第六個練習:整合多日的期末行動學習(google 我的地圖)
- 2021年1月4日 (一) 08:06 差異 歷史 +430 GIS →第七個練習:第二島鏈
- 2021年1月4日 (一) 07:53 差異 歷史 -3 GIS →第七個練習:嵌入 wiki 頁
- 2021年1月3日 (日) 18:39 差異 歷史 0 E →三、\ln x 目前
- 2021年1月3日 (日) 18:39 差異 歷史 0 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 18:37 差異 歷史 +5 E →四、\ln x 的微分
- 2021年1月3日 (日) 18:36 差異 歷史 +1 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 18:35 差異 歷史 +41 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 18:33 差異 歷史 0 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 18:33 差異 歷史 0 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 18:32 差異 歷史 0 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 18:32 差異 歷史 +31 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 18:30 差異 歷史 +20 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 18:27 差異 歷史 +117 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 18:22 差異 歷史 +114 E →擴充至複數
- 2021年1月3日 (日) 18:19 差異 歷史 +12 E →四、\sqrt[x]{x} 的極大值
- 2021年1月3日 (日) 18:18 差異 歷史 +174 E →四、\sqrt[x]{x} 的極大值
- 2021年1月3日 (日) 17:35 差異 歷史 0 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 17:34 差異 歷史 +25 E →四、\sqrt[x]{x} 的極大值
- 2021年1月3日 (日) 17:32 差異 歷史 +6 E →四、\sqrt x x 的極大值
- 2021年1月3日 (日) 17:24 差異 歷史 +18 E →四、 f(x) = x^\frac{1}{x} 的極大值
- 2021年1月3日 (日) 17:19 差異 歷史 +135 E →性質:
- 2021年1月3日 (日) 17:15 差異 歷史 +61 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 15:56 差異 歷史 +1 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 15:54 差異 歷史 +354 E →二、e^{x} 的泰勒級數
- 2021年1月3日 (日) 15:49 差異 歷史 -15 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 15:11 差異 歷史 +217 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 15:03 差異 歷史 +1 E →二、e^{x}的泰勒級數
- 2021年1月3日 (日) 15:03 差異 歷史 +71 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 15:01 差異 歷史 +44 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 14:59 差異 歷史 +136 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 13:52 差異 歷史 +64 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 13:49 差異 歷史 +17 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 13:47 差異 歷史 +162 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 13:43 差異 歷史 +19 E →三、\ln x
- 2021年1月3日 (日) 13:40 差異 歷史 +1 E →三、\lnx
- 2021年1月3日 (日) 13:40 差異 歷史 +1 E →三、\nx
- 2021年1月3日 (日) 13:40 差異 歷史 +30 E →二、e^{x}的泰勒級數
- 2021年1月3日 (日) 13:27 差異 歷史 0 E →二、e^{x}的泰勒級數
- 2021年1月3日 (日) 13:23 差異 歷史 -1 E →二、e^{x}的泰勒級數
- 2021年1月3日 (日) 13:20 差異 歷史 -7 E →二、e^{x}的泰勒級數
- 2021年1月3日 (日) 12:49 差異 歷史 +227 E →二、e^{x}的泰勒級數
- 2021年1月3日 (日) 12:42 差異 歷史 0 E →一、e^x導數與自身相等
- 2021年1月3日 (日) 12:42 差異 歷史 +19 E →一、e^x導數與自身相等
- 2021年1月3日 (日) 12:41 差異 歷史 +411 E →一、e^x導數與自身相等
- 2021年1月3日 (日) 12:35 差異 歷史 +94 E →性質:
- 2021年1月3日 (日) 12:32 差異 歷史 +6 E →性質:
- 2021年1月3日 (日) 12:31 差異 歷史 +19 E →一、e^x導數與自身相等
- 2021年1月3日 (日) 12:24 差異 歷史 +161 E →性質:
- 2021年1月3日 (日) 11:22 差異 歷史 +6 E →性質:
- 2021年1月3日 (日) 11:21 差異 歷史 +87 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 11:00 差異 歷史 0 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 10:59 差異 歷史 +23 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 10:58 差異 歷史 +46 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 10:57 差異 歷史 +201 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 10:49 差異 歷史 +28 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 10:48 差異 歷史 +94 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 10:40 差異 歷史 +7 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 10:38 差異 歷史 +12 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 10:38 差異 歷史 +84 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 10:35 差異 歷史 +25 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 10:22 差異 歷史 +8 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 10:20 差異 歷史 +126 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 09:48 差異 歷史 +110 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 09:45 差異 歷史 +229 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 09:41 差異 歷史 -26 E →定義:
- 2021年1月3日 (日) 09:40 差異 歷史 +422 E
- 2021年1月3日 (日) 09:25 差異 歷史 +32 新 E 已建立頁面,內容為 "分類:大學物理 <i>e</i>"
- 2021年1月3日 (日) 09:22 差異 歷史 +24 白努利定律 目前
- 2021年1月3日 (日) 09:21 差異 歷史 +24 波 目前
- 2020年12月31日 (四) 11:37 差異 歷史 +71 GIS →找出鐵路圖資
- 2020年12月31日 (四) 11:34 差異 歷史 +110 GIS →找出鐵路圖資
- 2020年12月31日 (四) 11:32 差異 歷史 +102 GIS →協調顏色
- 2020年12月31日 (四) 11:02 差異 歷史 +187 GIS →圖形資料擷取
- 2020年12月31日 (四) 09:47 差異 歷史 +229 GIS →第四個練習:規畫期末行動學習
- 2020年12月31日 (四) 09:08 差異 歷史 +74 不錯學群/01/機構訪視 →三、課程主軸
- 2020年12月31日 (四) 09:05 差異 歷史 +191 不錯學群/01/機構訪視 →三、課程主軸
- 2020年12月30日 (三) 15:54 差異 歷史 +287 不錯學群/01/機構訪視 →校務簡報(30min)
- 2020年12月30日 (三) 15:42 差異 歷史 +177 新 不錯學群/01/機構訪視 已建立頁面,內容為 "==校務簡報(30min)== ==參觀教學及環境(30min)== ==資料檢閱(40min)== ===一、申請計畫=== ===二、109年度財務報表(8.1之後)=== ==綜合座…"
- 2020年12月30日 (三) 15:38 差異 歷史 -3 不錯學群/01/期末行動學習 →第二天(2021.01.12)
- 2020年12月30日 (三) 15:37 差異 歷史 -11 不錯學群/01/期末行動學習 →第二天(2021.01.12)
- 2020年12月30日 (三) 15:37 差異 歷史 +71 不錯學群/01/期末行動學習 →第二天(2021.01.12)
- 2020年12月30日 (三) 15:30 差異 歷史 +10 不錯學群/01/期末行動學習 →工作分配
- 2020年12月30日 (三) 13:14 差異 歷史 -2 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備 目前
- 2020年12月30日 (三) 13:13 差異 歷史 0 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 13:01 差異 歷史 +5 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 11:39 差異 歷史 +26 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 11:35 差異 歷史 +266 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 11:18 差異 歷史 +51 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 10:50 差異 歷史 +42 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 10:47 差異 歷史 +910 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 09:59 差異 歷史 +706 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 09:34 差異 歷史 0 不錯學群/01/晨課/師生分享 →差異
- 2020年12月30日 (三) 09:34 差異 歷史 +172 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 09:28 差異 歷史 +876 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 08:54 差異 歷史 +285 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 08:48 差異 歷史 +241 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 08:24 差異 歷史 +82 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 08:22 差異 歷史 +3 不錯學群/01/晨課/師生分享 →2020/10/22 孫伯罕 (灌籃高手-熱血的籃球故事)
- 2020年12月30日 (三) 08:17 差異 歷史 +342 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 07:59 差異 歷史 -18 不錯學群/01/晨課/師生分享
- 2020年12月30日 (三) 07:58 差異 歷史 +40 不錯學群/01/晨課/師生分享 →2020/12/24 孫斯帖 (探討韓團「防彈少年團」的過去與未來)
- 2020年12月30日 (三) 07:56 差異 歷史 +1 不錯學群/01/晨課/師生分享 →2020/12/24 孫斯帖 (探討韓團「防彈少年團」的過去與未來)
- 2020年12月30日 (三) 07:56 差異 歷史 +12 成為大勢偶像之路-防彈少年團
- 2020年12月30日 (三) 07:54 差異 歷史 +20 不錯學群/01/晨課/師生分享 →2020/12/17 丁丁分享「jendo::日本柿右衛門大象」
- 2020年12月30日 (三) 07:52 差異 歷史 -2 不錯學群/01/晨課/師生分享 →2020/11/12 潘宗儀 (桌上型電腦組裝)
- 2020年12月30日 (三) 07:51 差異 歷史 +28 組裝電腦(桌機) 目前
- 2020年12月30日 (三) 07:48 差異 歷史 -16 不錯學群/01/晨課/師生分享
- 2020年12月30日 (三) 07:28 差異 歷史 0 不錯學群/01/晨課/師生分享 →2020/11/12 潘宗儀 (桌上型電腦組裝)
- 2020年12月30日 (三) 07:25 差異 歷史 +900 不錯學群/01/月考3 →紙本評量準備
- 2020年12月30日 (三) 07:24 差異 歷史 +28 不錯學群/01/月考3 →實作評量準備
- 2020年12月30日 (三) 07:22 差異 歷史 +262 不錯學群/01/月考3
- 2020年12月28日 (一) 15:44 差異 歷史 +72 討論:不錯學群/01/期末行動學習 目前
- 2020年12月28日 (一) 15:39 差異 歷史 +247 討論:不錯學群/01/期末行動學習
- 2020年12月28日 (一) 15:26 差異 歷史 +85 討論:不錯學群/01/期末行動學習
- 2020年12月28日 (一) 15:20 差異 歷史 +81 討論:不錯學群/01/期末行動學習
- 2020年12月28日 (一) 15:13 差異 歷史 +54 新 討論:不錯學群/01/期末行動學習 已建立頁面,內容為 "維基共享資源 * *#國立東華大學東湖.jpg"
- 2020年12月28日 (一) 15:06 差異 歷史 +68 不錯學群/01/期末行動學習 →網站
- 2020年12月28日 (一) 15:05 差異 歷史 +11 不錯學群/01/期末行動學習 →參考資料