機構實驗教育/不錯學群/年度報告書：修訂版本之間的差異

辦理目標

本計畫有三目標，三理念，簡述如下：

• 三目標：
  1. 改善公共教育的瑕疵。
  2. 免除國中生升學壓力。
  3. 改進教育經費的運用。
• 三理念：
  1. 生活實踐，以推動學生「自主學習」，強化其生活實踐能力。
  2. 公共性教育，以推動學生之間「合作學習」，並實施學習資源共創共享，以啟發學生的公共性。
  3. 全域境教，以推動學生「行動學習」使社會全域均成為同學境教的資源。

辦理計畫之實施狀況

109-1課程與教學實施情形

本計畫有三目標，四理念，課程三區塊。

• 三目標：改善公共教育的瑕疵、免除國中生升學壓力、改進教育經費的運用。
• 四理念：生活實踐、學生自主學習、無界學習、群學
• 課程三區塊：工具能力、基本內容學習、專題與選修

具體執行狀況如下：

(一)必修課

資訊

資訊是工具中的工具，是現代資訊社會必須具備的基本知識，本學期資訊課程有資訊基礎運用，及GIS二類。

1. 資訊基礎運用含：Wiki基礎入門、HTML語法入門、SVG、Inkscape 繪圖及CSS等單元。
2. 配合行動學習課程，規劃 GIS 課程內容。

英文

• 使用課本：怪咖少女事件簿：明星中學初體驗
  • 本書以第一人稱開頭，並以日記型式呈現，書籍主角是一位即將升八年級(14歲)的女學生，名字叫妮琪，正處於青春期的她，託老爸的福轉到明星學校私立薇思中學就讀，剛到新環境的他，很想成為大家的焦點之一，費盡心思的他，非常期待媽媽能送她一支iPhone，好讓她能打入同學的圈子，交到更多新朋友，他分配到的置物櫃，剛好在金髮美女麥肯絲旁邊，大家目光也都在麥肯絲身上，沒有人注意到她。
  • 妮琪很喜歡畫畫，也很喜愛藝術，剛好學校有舉辦「前衛藝術比賽」，對很有美術天分的妮琪，是一個成名讓人家看到的機會，剛好麥肯絲也是一位佼佼者，奪管呼聲很高，兩人關係並不是善意競爭，剛好兩人也喜歡上同一位男生藍登，所以妮琪和麥肯絲的關係十分緊張。
  • 妮琪擔任圖書志工，在她這認識好朋友，且與布藍登的感情更近一步，當生活非常得意時，卻因為手繪刺青事件變與好友關係開始冷戰，雪上加霜的是，藝術比賽的作品又意外損毀，同時也被麥肯絲羞辱。一連串的打擊，妮琪意不決然轉學，卻在辦理轉學手續那天發現了一個驚人的事實。
• 第二份英文作業

百事數學

什麼是「百事數學」：

1. 背後有一份同學學需要學會的地圖。
2. 每個同學有自己個別的學習脈絡，這個脈絡與他在生活中遭遇到的各種數學課題有關。
3. 同學學數學時要有「學伴」，「學伴」可以是班上同學，可以是家人，可以是外修生同學。

百事數學為什麼要叫百事數學：讓學數學融入百事之中。

1. 十進位與十六進位換算
2. 分數四則
3. 分數的本質探討

全班共讀

1. 全班選書：選出《回憶當鋪》/吉野萬理子/博識圖書
2. 參訪新北市立圖書館總館
3. 逐次開讀書會，直到全書讀完

師生主題分享

於晨課時間，進行學生專題報告，每位報告者準備20分鐘的自選題進行簡報。各專題報告如下：

各專題內容融入自然、社會、跨科主題。

月考

1. 同學對自己的學習內容進行自主命題：每人每次月考前命 10 題
2. 老師審題，並區分眾答題與自答題
3. 加上必修課老師命題，構成月考準備頁
4. 組共同卷(含實作)與個別卷(每生每卷 5 題)

吃飯說菜

目標：

1. 彼此認識並相互融通全班所有家庭的飲食文化
2. 提高家長在辦學中的角色，讓他們覺得自己也是老師
3. 鍛煉同學自理飲食的能力，以為行動學習當準備

條列：

1. 時間：2020.8.19(三)9:10~12:40，分享人：薛常慧(期蔚媽)、張永華(珊樂媽)。蔥油餅、水果、綠豆湯
2. 時間：2020.09.09(三)9:10~12:40，分享人：楊辰淩(宗儀媽)。南瓜起司烤貝果
3. 時間：2020.10.07(三)9:10~12:40，分享人：孫伯罕、孫斯帖。起司蛋餅、愛玉
4. 時間：2020.10.21(三)9:10~12:40，分享人：楊辰淩(宗儀媽)。Macaronl & Cheese
5. 時間：2020.11.12(四)9:10~12:40，分享人：柳珊樂。鬼滅之刄餅乾
6. 時間：2020.12.02(三)13:30~16:20，分享人：薛常慧(期蔚媽)。發糕
7. 時間：2020.12.30(三)10:10~12:40，分享人：李千惠(曉祺媽)。青蒜滷肉、鮮味火鍋

學校活動

參加新埔國中校慶園遊會，販售「鬼滅之刃餅乾」及設計闖關活動，同學學到很多，也招徠了不了少「鬼滅之刃」粉絲來同樂：(負責同學：潘宗儀)

(二)組課、選修課、自主學習

除了提供選修課去適應同學不同的興趣與性向之外，從新生訓練開始，教導同學透過 OST 的技能，在開學前二週完成「組課」，讓同學打造自己的學習內容。組課的補助簡則如下：

1. 學群組課補助費用：400元/節。
2. 不能領補助費用身份：學群老師、家長和同學。
3. 組課每小時補助400元的費用，只可付「外聘老師鐘點費」，不可支付於場地費和材料費。
4. 外聘老師鐘點費，每小時400元以內，由學群補助。每小時400元以上，超過每小時400元的部分，由修課同學公平分攤費用。

在自己組課之外，也可以選修其他同學的組課，或者在非必修課時間，安排自主學習。
本學期各學生的組課、修課、自主學習內容如下：

(三)行動學習

由同學共同策畫行程，自己規畫交通、住宿、學習等細節，以綜合運用所學。行動學習每月一次，單日、多日不一。依序如下：

1. 09.16(三)~17(四)，五峰旗|宜蘭兩日行動學習：(負責同學：孫伯罕)
2. 10.29(四)，參訪公共電視台與防災博物館： (負責同學：孫斯帖)
3. 11.11(三)，參訪iPower： (負責同學：柳珊樂)
4. 12.09(三)，南寮單車34公里：(負責同學：薛期蔚)
5. 01.11(一)~01.15(五)，期末五日行動學習：(負責同學：孫伯罕)

109-2課程與教學實施情形

本實驗教育的主要課程理念包含：「生活實踐」、「自主學習」、「無界學習」、「群學」 ，因學生異動後人數不足(學生人數:3人)，原計畫無法實施，已函文新北市教育局申請計畫變更(通過變更文號：新北府教國字第11014347762號)。變更計畫後，109-2學期免學費，計畫目標為輔導學生轉出，含1、個人自主學習能力培養、２、下階段個人自學申請準備。每位學生的課程計畫如下：

(一)必修

1. 自學成果發表
2. 自學申請

(二)組課、自主學習

1. 孫伯罕
   • 職場實習：
     • 實習單位—台北市家長協會
     • 實習內容包括以下八點來培養創新、創意與實踐的能力：
       1. 活動記錄：教育四方匯活動紀錄。
       2. 活動邀約：專題演講邀約及舉辦。
       3. 助教工作：工作坊助教。
       4. 資訊彙整：國內外教育議題資訊收集整理。
       5. 線上行銷：台北市家長協會的線上影響力行銷。
       6. 整理分析：歷年業務之資料整理與數據分析。
       7. 影音培力：紀錄片賞析與數位學習歷程影片製作。
       8. 體驗課程：諸如TMS、Accupass、Lead for Taiwan倡議活動，青年培力計畫、等各項自主學習培訓課程之合作與推廣。
   • 自主學習：以影片製作為主
2. 薛期蔚
   • 會考準備：完成過去十年會考考題練習
   • 單車社(週三)
   • 電競社(週一下午)
   • 樂活自主學習(週五上午)
   • 動漫背後的哲學凝視(週五下午)
3. 潘宗儀
   • python&javascript：職涯探索
   • 單車社(週三)
   • 電競社(週一下午)
   • 樂活自主學習(週五上午)
   • 動漫背後的哲學凝視(週五下午)

學習表現

109學年度學生名單、評量如下：

109-1學生名單：孫斯帖、孫伯罕、薛期蔚、潘宗儀、柳珊樂、歐陽曉祺

109-2學生名單：孫伯罕、薛期蔚、潘宗儀

孫斯帖

孫伯罕

薛期蔚

潘宗儀

柳珊樂

歐陽曉祺

財務說明：

109學年度經費執行表(單位:元)

目標達成情形

遭還困難或建議事項