德國/劉國安
出自六年制學程
- 依序寫出德國的鄰國與鄰海。
- 鄰國：丹麥、盧森堡、瑞士、奧地利、捷克、波蘭、荷蘭、比利時
- 鄰海：波羅的海
- 複合制的意思，另一個相對名稱是什麼？
- 複合制是指由兩個或兩個以上政治實體組成的國家聯盟的制度，和單一制相對。複合制國家通常是由原先獨立的政治單元所構成有機整體，而這些政治單元已將其主要權力交給整體政府，這個整體政府可能原來是其中一個政治單元的政府或是新成立的政府。
- 單一制
- 內閣制的意思，這個意思的另一個名稱是什麼？和這個名稱相對的另外兩個名稱是什麼？
- 內閣制(總統制)是一種民主政治制度，特點是「議會無上」，政府首腦（總理或首相）權力來自議會，授權有兩種途徑：第一是議會改選後的多數議席支持，第二是政府首腦贏得議會的信任投票。因此，所屬政黨未能贏得議會大選的政府首腦連同其內閣必須提出辭職，而未能通過議會信任投票的政府首腦，連同其內閣也必須辭職，由議會席位居多數的黨派中協商選舉產生新的首腦與內閣。
- 半總統制、總統制
- 寫一段德國簡史。
- 找出兩則與德國有關的短片。
- 列出德國 16 邦，並在填圖上寫出德國的七個邦。
- 找出一篇你覺得不錯的短文，主題是介紹德國或德國人。
- 找出五位著名的德國人，並分別說明他們的事蹟(古今皆可)
- 馬丁·路德：德國教會司鐸兼神學教授，於十六世紀初發動了德意志宗教改革，最終是全歐洲的宗教改革促成基督新教的興起。路德強烈質疑羅馬教廷關於藉金錢換取上帝赦罪（即贖罪券）的教導。1517年，路德在諸聖堂門前貼出了《關於贖罪券效能的辯論》（即《九十五條論綱》），提出討論教會腐敗問題。
- 阿爾伯特·愛因斯坦：猶太裔理論物理學家，創立了現代物理學的兩大支柱之一的相對論，也是質能等價公式（E = mc2）的發現者。他在科學哲學領域頗具影響力。
- 沃夫岡·阿瑪迪斯·莫札特：是歐洲最偉大的古典主義音樂作曲家之一，他也是一位共濟會會員。
- 約翰·塞巴斯蒂安·巴哈：巴洛克時期的神聖羅馬帝國(現在的德國)作曲家，傑出的管風琴、小提琴、大鍵琴演奏家，同作曲家韓德爾和泰雷曼齊名。巴哈被認為是音樂史上最重要的作曲家之一。
- 約翰尼斯·谷騰堡：是第一位發明活字印刷術的歐洲人，他的發明引發了一次媒介革命，並被廣泛認為是現代史上的最重要的事件之一。其印刷術在歐洲迅速傳播，並被視為在隨後興起的歐洲文藝復興、宗教改革、啟蒙時代和科學革命等運動中都扮演了重要角色，為現代的知識經濟和知識傳播奠定了物質性的基礎。
- 找出關於德國的五件事。
- 德國行車行駛方向是右側
- 德國面積357,168平方公里
- 首都及最大城市是柏林
- 官方語言是德語
- 第二次世界大戰法國是第一個被德國所入侵的國家
- 找出德國的五個地方，並簡單介紹。
- 新天鵝堡：是19世紀晚期的建築，位於今天的德國巴伐利亞西南方，鄰近年代較早的高天鵝堡，距離菲森鎮約4公里，離德國與奧地利邊界不遠。 這座城堡是巴伐利亞國王路德維希二世的行宮之一。
- 布蘭登堡門：位於德國首都柏林的新古典主義風格建築，由普魯士國王腓特烈·威廉二世下令於1788年至1791年間建造，以紀念普魯士在七年戰爭取得的勝利。布蘭登堡門是柏林的象徵，也是德國的國家象徵標誌，它見證了柏林、德國、歐洲乃至世界的許多重要歷史事件。
- 博登湖：也稱康士坦茲湖，位於瑞士、奧地利和德國三國交界處，由三國共同管理，湖區景色優美，風景迷人。
- 柏林圍牆：是德國分裂期間，東德政府環繞西柏林邊境修築的全封閉的邊防系統。始建於1961年8月13日，全長167.8公里，最初以鐵絲網和磚石為材料，後期加固為由瞭望塔、混凝土牆、開放地帶以及反車輛壕溝組成的邊防設施。
- 科隆主教座堂：是位於德國科隆的一座天主教主教座堂，它是科隆市毫無爭議的標誌性建築物。157公尺高的鐘樓使得它成為德國第二、世界第三高的教堂，另外也是世界上第三大的哥德式教堂。
- 找出關於德國的五樣東西，並簡單介紹。
- 和平時期，聯邦國防軍由國防部長指揮；戰爭時期，聯邦總理則成為其最高指揮官。
- 根據德國憲法，聯邦國防軍僅具國防職責，但1994年聯邦憲法法院裁定「國防」一詞不僅包括保衛德國國境，還包括危機應對及衝突預防，廣至保衛世界範圍內德國的安全。
- 德國的武裝部隊為「聯邦國防軍」，由陸軍（包括特種部隊）、海軍、空軍三大軍種及中央醫務軍、基礎軍（含後勤、防諜及憲兵等部隊）兩大跨軍種部隊組成。
- 德國聯邦警察第九國境守備隊成員不具備士兵合法地位（於1994年聯邦邊境法被撤銷），他們不能去執行與戰爭有關的任務。
- 1935年至1945年德國的統一武裝力量被稱為國防軍（Wehrmacht），包括陸軍（Heer）、海軍（Kriegsmarine）和空軍（Luftwaffe）
- 以組為單位在 google map 我的地圖中，建立一張地圖，取名為「歐洲行動學習x」(x為組編號)，記住 mid ，畫出貴組的行經城市路線，並對此路線寫出一段說明，以橫向 A4 印出 pdf 檔交經老師。
