六年制學程/01/2014.02.17

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流程

  • 檢查作業。
  • 解釋作業答案。
  • 進一步練習。
  • HTML路徑練習。
  • 查登中正山路線，每人至少十張照片。
    1. 新北投捷運站。
    2. 泉源路
    3. 泉源路與新民路叉路口(逸仙國小)，須靠左走泉源路
    4. 郵政訓練所
    5. 法雨寺
    6. 登山路143-2號
    7. 連續上坡
    8. 觀景平台(海拔646公尺)
    9. 中正停車場
    10. 到嶺頭站或詹氏公祠搭小7公車
    11. 回到北投捷運站。
  • 我國的領土。

我國的領土範圍

  • 總論
    1. 大綱 全班
    2. 東亞地圖 全班
    3. 中蘇友好同盟條約 施馨檸
    4. 蒙古獨立公投 溫書桓
    5. 三種方法 老師
    6. 編輯網頁 老師
  • 司法解釋：
    1. 什麼叫三權分立，為什麼要三權分立 黃玟淇
    2. 大法官 葉奕宏
    3. 大法官會議 李彥廷
    4. 大法官解釋釋字第 328 號 鄭為綸
    5. 憲法第4條 邱申晴
    6. 憲法增修條文第1條 賴郁欣
    7. 五五憲草第四條 施棋澧
  • 歷史探討
    1. 甲午戰爭 黃志翔
    2. 馬關條約 洪仁益
    3. 第二次世界大戰(3人) 楊京典、劉國安、曾明哲
    4. 開羅宣言 陳又甄
    5. 波茨坦宣言 蔡淳羽
    6. 舊金山和約(1951年9月8日)：第2條第2點 黃虹育
    7. 中日台北和約(1952年4月28日)：第10條 沈昀羲
  • 觀點與方法
    1. 國籍法 柯智懷
    2. 國家的組成要素 張子宜
    3. 為什麼要有國家 莊惟智
    4. 對我國國土範圍的不同意見 丁禾
    5. 如何尊重與我不同意見的人 陳思瑜
取自「http://nice-learning.tw/wiki1231/index.php?title=六年制學程/01/2014.02.17&oldid=5334」