葉奕宏/月考準備
出自六年制學程
題目
- 土地徵收
- 公案討論的功臣們
- 請比較一般徵收與區段徵收的相同點與不同點?
- 一般徵收只對只定的區塊 *區段徵收是徵收大面積的土地來蓋東西
- 您認為應不應該維持土地徵收制度,請寫出您的看法?並列舉至少三個理由來支持你的看法
- 對人類的共同想像進行分類(最少兩個階層,10個以上的人類的共同想像)
- 帶上她的眼睛
- 在「帶上她的眼睛」一文中,人類是如何在地球內部移動的?
- 在船首放融解岩石的東西,經過之後在把它能固。
- 在「帶上她的眼睛」一文中,人類如何維持地表與探測船之間的通訊?為什麼使用這種媒介?
- 看完「帶上她的眼睛」一文,您最主要的感觸是什麼?
- 單車
- 我們班單車課使用的單車共分為那七個系統?
- 車身,轉向系統,
- 如何調整單車座椅的高度?
- 上坡時如何調整單車變速?平地馬路時如何調整單車的變速?
- 把檔速變小 *把檔速變大
- 農園
- 農園課整地是如何進行的?為什麼要將農地整成一畦一畦的
- 先除草,鬆土,堆畦。 *
- 播種分成那三種方法?各自適合那些種籽?
- 條播,撒播,穴播 *條中,撒小,穴大
- 碳足跡
- 什麼是碳足跡?
-
- 為什麼是鋼鐵會是高耗能資材?
- 因為鋼鐵在製作過程要有1500度,所以是高耗能資材。
- 為什麼是水泥會是高耗能資材?
- 因為水泥是把CaC03燒到Ca0 C02 所以是個高耗能資材。
- 在台語中,水泥為什麼叫做「紅毛土」?
- 查出 CaCo3 ,是什麼物質成分,那些東西含有這種物質成分。
- 腦
- 請寫出大腦分成哪幾個重要部位:
- 小腦,腦幹,邊緣系統,大腦皮質
- 請寫出大腦皮質分為哪四區:
- 前額葉,頂葉,枕葉,顳葉
- 神經元之間怎麼互相聯絡?
- 電流,化學反應
- 樹突、軸突各有什麼功用?每一個神經元中,有多少樹突,多少軸突?
- 一個是帶進來,一個是送出去
- 什麼叫赫茲?赫茲是用來度量什麼的單位?
- 每秒震動一次,量波震動次數
- 人類將腦波由0赫茲至50赫茲分成幾個大段落?
- 共同創作
- 寫出貴組共同創作目前的時間設定、故事大綱與主要角色?
- 如果要選一樣東西代表貴組共同創作的故事,並用 3D 印表機印出來,你會選什麼?
- 大強子對撞機找圓心半徑
- 什麼是弧?
- 圓周上任何一個不份叫弧
- 什麼是弦?
- 是弧二個端點
- 什麼是線段中點?
- 線段中間點
- 什麼是線段垂線?
-
- 什麼是線段中垂線?
- 怎麼從圖上找出一個圓的圓心?
- 怎麼找出一個地點的經緯度?
- 已知圓周為 27 公里,求半徑多長?
- 物質與能量
- 最早制定公尺時,定地球圓周為幾萬公里?然後將一公里切成多少公尺?
- 能量的單位是焦耳(J),一焦耳代表多大的能量?
- 寫出五個能量轉換的例子,並說明是由什麼能轉變成什麼能。
- 溫度的本質是什麼?物體升、降溫時會吸、放熱能,熱能單位「卡」約為多少焦耳?
動能的公式為:動能=1/2*質量*速度2,能量單位為焦耳、質量單位為公斤、速度單位為:公尺/秒,請求下列三顆球的動能: - 一公斤的壘球,速度每秒一公尺。
- 兩公斤的鐵球,速度每秒一公尺。
- 一公斤的棒球,速度每秒兩公尺。
- 一公斤的壘球動能為2焦耳,求此球的速度。
- 基本粒子與原子:
- 十二種基本粒子中,哪四種壽命較長?帶電量各為多少?
*上夸克 - +2/3 *下夸克 - -1/3 *微中子 - 不帶電 *電子 - -1
- 解釋中子和質子的組成,以及帶電量。
*質子由2個上夸克、1個下夸克組成,帶電量為+1 *中子由1個上夸克、2個下夸克組成,電電量為0
- 原子序是怎麼決定的?
*依照質子的數量定的
- 為什麼除了「氫1」之外的原子核都需要有中子?
*因為他們的正電會互相排斥,需要中子來穩定
- 為什麼「氫1」的原子核可以沒有中子?
*因為氫只有一個質子,不會有和其他質子相互排斥的問題
- 元素的電子軌域分為那四種?
*S、P、D、F
- 分別對應到那四個數字?
*1、3、5、7
- 每個電子軌域可以放進幾個電子?
*2個
- 寫出前 20 個元素的中文名稱、元素符號
s1 | s2 | ||||||
1 |
2 |
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s1 | s2 | p1 | p2 | p3 | p4 | p5 | p6 |
3 |
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- 資訊課使用單字
- 英文看圖説故事:
A man is sitting in the cafe which is located in Taipei city, near the MRT Yuanshan Station.
(A)Please describe the setting and the man in at least 10 sentences. You can either write ten individual sentences or turn it into a story.
(B)Please complete the following questions:
- Who is ...?
- Where is ...?
- What color is ...?
- Does he ...?
- When did he ...?
- How did he ...?
- How many ... are there on...?
- How many ... are there in ...?
- Are there ... on the table?
- Has he got ...?