討論:六年制學程實驗教育申請書/內文

五、實驗教育場地

(一)板橋基地：商借新北市新埔國中信義樓五樓教室五間，出入樓梯在幼稚園旁，動線與學生交集很小。學籍寄在新埔國中。由團隊成員丁志仁負責。
(二)柑園基地：以柑園文教基金會營造之「小學堂」為中心，兼及柑園地區的傳統產業。為傳產參訪的重要基地。
(三)東線基地：自新北出宜蘭，由團隊宜蘭在地成員林香君、蕭嘉敏設計宜蘭行動學習課程；再行進至花蓮及台東，由團隊花蓮在地成員張天安設計花蓮行動學習課程。整個行程國一為一週，國二再擴展至一週以上，由學生分組設計沿途食、衣、住、行等各項解決方案。基本規定是：學生必須借宿，不能住旅館或民宿；每天只許有一餐外食，其他各餐由同學運用在「吃飯說菜」課習得的技能加以解決；除少數特殊情形外，只能使用大眾交通工具。

二、實驗教育期程

本計畫期程為 104 學年度(民國 104 年 8 月 1 日起至民國 105 年 7 月 31 日止)，為六個年度的第三個年度，往後每年申請辦理一次，對二十二位八年級生九年級學生會再連續申請四年；對七位七年級生八年級學生會在連續申請五年；對一位今年由小六升國一來就讀本學程的學生，會再連續申請六年。

七、預計使用學校設施、設備項目

• 使用新埔國中信義樓五樓教室五間，出入樓梯在幼稚園旁，動線與學生交集很小。
• 使用新埔國中特別教室，操場，機房。
• 在新埔國中午餐搭伙，參與新埔國中學生平安保險。

諮詢委員

1. 楊朝祥(佛光大學校長)
2. 黃榮村(中國醫藥大學校長)
3. 陳伯璋(台南大學教授)

家長輪值、分工

• 家長輪流負責「吃飯說菜」課程設計、執行與教學。
• 家長輪流協助帶領社團與第二份英文作業。