六年制學程/01/2014.03.31：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
（新頁面: 分類:六年制學程/01 ==比較利益== ===基本說明=== Comparative advantage，中文翻譯成「比較利益」或「比較優勢」。 比較優勢法則指出︰一國...） |
（正在將頁面替換為 '分類:六年制學程/01 ==比較利益== {{:比較利益}} ==作業檢查== *東南亞國協列表合計，與中華民國、中華人民共和國之比較。 *...'） |
||
| 第 1 行： | 第 1 行： | ||
[[分類:六年制學程/01]] | [[分類:六年制學程/01]] | ||
==比較利益== | ==比較利益== | ||
| − | + | {{:比較利益}} | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==作業檢查== | ==作業檢查== | ||
*東南亞國協列表合計，與中華民國、中華人民共和國之比較。 | *東南亞國協列表合計，與中華民國、中華人民共和國之比較。 | ||
2016年10月2日 (日) 19:21的最新修訂版本
比較利益
基本說明
Comparative advantage，中文翻譯成「比較利益」或「比較優勢」。
比較優勢法則指出︰一國應專門生產那些該國生產成本相對低的商品，並進口那些自己生產成本相對高的商品。
是比較優勢在影響國際貿易的格局。
生產要素
生產要素有：勞力、土地、資本、第四要素。
第四要素的說法很多，有：
- 創業能力(企業家才能)
- 無形資本
- 人力資本，指花費在人力保健、教育、培訓等方面的投資所形成的資本。這種投入產生的正外部性使得生產規模收益得以增加。
- 智力資本
- 社會資本(制度資本)，包括強制性規範（如法律和規章）、隨意性規範（如道德和習俗）在內的制度等。
- 自然資源
- 能源
所謂成本相對高，是指生產一單位成品要用掉較多的生產要素；成本相對低是指生產一單位成品要用掉較少的生產要素。
例子
一單位衣服指 1000 件衣服；一單位酒指一公噸酒。
以下是產生一單位衣服或酒所需要的勞動成本，單位是人天。
| 衣服 | 酒 | |
|---|---|---|
| 英國 | 100 | 110 |
| 葡萄牙 | 90 | 80 |
兩國不合作時
- 假設英國有210人，一天中分配100人去生產衣服，分配110人去生產酒。一天之內共生產了：一單位衣服和一單位的酒。
- 假設葡萄牙有170人，一天中分配90人去生產衣服，分配80人去生產酒。一天之內共生產了：一單位衣服和一單位的酒。
- 兩個國家合計，一天之內共生產了2單位的衣服、2單位的酒。
兩國合作時
- 先計算兩國各自生產衣服和酒的比較利益：
- 對英國來說，生產一單位的酒，要用掉1.1倍生產一單位衣服的生產要素(勞力)。
- 對葡萄牙來說，生產一單位的酒，要用掉0.89倍生產一單位衣服的生產要素(勞力)。
- 生產一單位酒的生產要素(勞力)轉換成生產一單位衣服的生產要素(勞力)的倍數關係表
| 衣服 | 酒 | |
|---|---|---|
| 英國 | 1 | 1.1 |
| 葡萄牙 | 1 | 0.89 |
- 酒在葡萄牙生產相對便宜，所以就由葡萄牙專門生產酒，英國專門生產衣服。
- 一天中英國的210人全力生產衣服，得到 2.1 單位的衣服。
- 一天中葡萄牙的170人全力生產酒，得到 2.125 單位的酒。
- 兩國合作時，比兩國不合作時，多生產出了 0.1 單位的衣服及 0.125 單位的酒。
| 兩國 不合作 生產 | 兩國 合 作 生產 | |||
|---|---|---|---|---|
| 衣服 | 酒 | 衣服 | 酒 | |
| 英國 | 1 | 1 | 2.1 | 0 |
| 葡萄牙 | 1 | 1 | 0 | 2.125 |
| 合計 | 2 | 2 | 2.1 | 2.125 |
問題
- 兩國要如何分配這多出來的 0.1 單位的衣服及 0.125 單位的酒？
- 兩國分到多出來的衣服和多出來的酒，要如何分給國內的人民？
- 請數學社的成員證明比較利益法則永遠成立，而不是只有在今天這個課堂中的例子成立。獎學金 1000 元。
- 提示，就是將數字 x,y 化。
- 能使用 x 軸、 y 軸的平面座標系做圖就更好。
- 不可以請家裡的大人代做，然後來換取獎學金。
- 非數學社的同學也可以來挑戰這個題目。
- 可以幾位同學合作答題來平分獎金。
練習題
生產一噸的米和一噸的酒，在米國和酒國各需要多少勞動力。
| 米 | 酒 | |
| 米國 | 100人天 | 200人天 |
| 酒國 | 225人天 | 75人天 |
- 假設米國和酒國各有成人 300 人。
- 如果米國和酒國不合作各自生產，一天中兩國共可以生產幾噸的米和幾噸的酒？
- 如果米國和酒國合作分工生產，一天中兩國共可以生產幾噸的米和幾噸的酒？
作業檢查
- 東南亞國協列表合計，與中華民國、中華人民共和國之比較。
- 中國歷史結構表.html
- 第二次上傳維基共享資源
- 向日葵種子萌發率計算。
均優聯絡
暫略
