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| 第 224 行： |
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| | ==安大略省高中數學課綱== | | ==安大略省高中數學課綱== |
| − | *加拿大學校從高中進入選修制度。高中共有四年，括弧內為對應臺灣年級。
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| − | ===九年級(國三)===
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| − | 九年級的學術課程分成Applied(應用)和Acdamic(學術)。前者是透過生活應用及實例教學，後者則要求學生探討數學背後的理論及理解抽象化的題目。
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| − | ====基礎數學(Principles of Mathematics, Grade 9, '''Academic''')====
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| − | ===十一年級(高二)===
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| − | *加拿大十一年級的數學課程分為：
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| − | #函數(大學先修，最難，主要為理工、化學...等專業研究的前置)
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| − | #函數及日常應用(大專、大學先修，為「高二涵式」的簡化版)
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| − | #大專先修(College Preparation，著重於設計、繪圖、實際應用)
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| − | #工作和日常生活中的數學應用 (非進修前置，著重於日常理財)
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| − | *以下是安大略省教育部網站提供的十一年級數學課綱。
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| − | ====函數 (Grade 11 Functions)====
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| − | =====函數的特性=====
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| − | #定義函數，區分函數和非函數
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| − | #用方程符號表達函數
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| − | #線性函數
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| − | #一元二次函數
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| − | #多項式化簡
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| − | #代數式
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| − | *求解、作圖、有能力解應用題
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| − | =====指數函數=====
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| − | #指數律
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| − | #指數函數
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| − | #透過指數函數式作圖
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| − | #解應用問題
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| − | =====離散函數=====
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| − | #分別離散函數和連續函數
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| − | #斐波那契数列、帕斯卡三角形
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| − | #區分等比數列、等差數列
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| − | #為數列列函數、繪圖
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| − | #以離散函數列式，解決財經應用問題
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| − | #解釋單利息和等差數列的關係，以及複利息和等比數列的關係 (這條在M級也有教，不過老師只是叫我們套公式和用圖表大略解釋給我們聽，並沒有要求我們深入理解)
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| − | =====三角函數=====
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| − | *正弦定理、餘弦定理
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| − | *#背出 sine、cosine和tangent的特殊角
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| − | *#使用繪圖軟體，找出sine、cosine和tangent從0~360度的特殊角
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| − | *#用正、餘弦定理求三角形的角度值和邊長
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| − | *#證明部分簡單的三角恒等式
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| − | *三角函數
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| − | *#將前面所學與函數繪圖連結起來
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| − | *#有能力用三角函數作圖
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| − | *#解應用問題
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| − | ====函數及日常應用 (Functions and Applications, Grade 11)====
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| − | =====一元二次函數=====
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| − | #定義函數，區分函數和非函數
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| − | #熟悉線性及一元二次函數
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| − | #用方程符號表達函數
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| − | #理解 Domain 和 Range 的意思
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| − | #切換頂點式和標準式
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| − | #有能力解一元二次函數
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| − | #將一元二次函數和圖表連結起來，並用g(x) =a(x–h)^2+k做圖
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| − | #用一元二次函數解生活應用題
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| − | =====指數函數=====
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| − | #指數率
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| − | #作圖
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| − | #定義函數的 Domain 和 Range
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| − | #區分指數函數、線性函數和一元二次函數
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| − | #用指數函數解生活應用題
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| − | #用指數函數解財經問題(銀行投資利息等)
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| − | =====三角函數=====
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| − | #用正弦定理和餘弦定理求直角三角形邊長，並解生活應用題
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| − | #有能力用兩個直角三角形解生活應用題
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| − | #區別正弦定理和餘弦定理的用法，並比較兩者
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| − | #用正弦函數作圖
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| − | #理解週期性函數，並定義週期、振福、何謂完整波動
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| − | #能看懂週期性函數，並從其給出的資訊解應用問題的答案
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| − | #f(x)=asinx, f(x)=sinx+c, f(x)=sin(x–d)，理解 a, c, d 對正弦函數圖形的影響
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| − | #解生活應用題
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| − | ====大專數學前置 (Foundations for College Mathematics, Grade 11)====
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| − | =====數學模型=====
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| − | #用一元二次函數解生活應用題(拋物線等)
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| − | #用y=a(x–h)<sup>2</sup>+k 作圖
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| − | #切換頂點式和標準式
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| − | #理解負指數和指數為零的意思
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| − | #指數律
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| − | #用指數函數作圖
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| − | #用指數函數解生活應用題
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| − | =====個人理財=====
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| − | #理解複利
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| − | #用計算機和公式解關於複利的生活應用題(總數、淨利...等)
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| − | #用 TVM Solver 或圖形計算機觀察複利成長
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| − | #理解不同的理財方案，包括銀行利息、不同種類的投資管道、信用卡的利息等
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| − | #學習計算銀行存款與信用卡利息的成長
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| − | #理解買車的付款及投保過程
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| − | =====幾何學和三角學=====
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| − | #認識幾何學，並將其應用到現實生活上(例：使用幾何繪圖軟體設計出不同的產品、建物、服裝等等)
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| − | #能繪製出3D圖形
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| − | #使用手繪、實物操作或繪圖軟體設計出老師指定的物件(例：使用老師給的半徑和高設計出一個具有功能的儲油桶)
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| − | #用正弦定理和餘弦定理求直角三角形邊長，並解生活應用題
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| − | =====資料管理=====
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| − | #學會使用變數，並設計問卷調查(包括整裡單一變數資料、了解顧客需求並定義淺在的偏見來源等)
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| − | #收集網路上的資料並按照自己所需統整
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| − | #區別數量(population)和樣本(sample)
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| − | #區別不同類型的單一變數資料，並統整成圖表
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| − | #了解集中趨勢，並實際應用到資料統計中，且作圖解釋
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| − | #以集中趨勢、取值範圍(measure of spread)比較多個單一變數資料
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| − | #以統整次級資料解決生活應用題
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| − | #以實作紀錄各項事件的可能性(擲骰子、硬幣等的可能結果等)，並統整成機率
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| − | #比較預估結果和實驗結果(例如一般會認為擲骰子是一種很隨機的遊戲，無法準確預測點數，可實際上不一定是這樣)，並解釋兩者為何不同
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| − | #觀察大眾媒體中出現的數據，並理解數據和機率的關連
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| − | ====工作和日常生活中的數學應用====
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| − | ===== 收支管理=====
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| − | #計算自己的收支(薪水、日常支出、度假的錢、剩餘的所得等)
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| − | #計算各種不同的報酬(加班、計畫、獎金、薪水等)
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| − | #解釋不同報酬和收支規劃對一個人理財習慣的影響
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| − | #在生活應用題中因應不同報酬方式做出理財規劃
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| − | #上政府官網查詢各式稅務的比率，並計算薪水被扣除的比率
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| − | #解釋總收入、淨得和工資扣款
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| − | #解釋購買力、收入和職業(occupations of interest 這我不會翻)的關係
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| − | #比較各種折扣方案(打八折、1/3 off 之類)
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| − | #預估折扣後的價格
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| − | #預估含稅價格
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| − | #用計算機，計算折扣、原價和含稅價格
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| − | #比較不同商店的折扣 、原價和含稅價格，並找出性價比高的商品
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| − | #考量各種不同的條件(商品是否為進口、保存期限、本人是否位處偏遠社區等)，並判斷商品價格和份量是否合理
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| − | =====存錢、投資、借錢=====
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| − | #比較各種金融服務，並找出在設定條件下最實惠的方案
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| − | #比較各類金融卡、信用卡的價錢和優惠
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| − | #看懂各式財務報表
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| − | #用圖形計算機理解單利的成長
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| − | # 用圖形計算機理解複利的成長
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| − | #解生活應用題
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| − | #用計算機了解複利隨著時間的成長並解應用題(例：比較20歲、30歲、40歲存2000元，利率一樣，在50歲各別會拿到多少錢)
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| − | #學習如何將信用卡的餘款利息最小化
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| − | #了解不同種類的借款和其利息計算方式
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| − | #用圖表了解利息隨著時間成長的趨勢
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| − | #了解不同分期還款對利息的影響
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| − | #了解信用評級
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| − | #在題目給出的條件下，選擇對自己最有利的借款方案(從利息、自身對物品的需求...等做出判斷)
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| − | =====車資與旅遊=====
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| − | *購買車輛
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| − | *#了解一輛車的價錢以及取得相關證照、投保的流程和花費
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| − | *#了解購買新車、舊車及租車的手續和價格
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| − | *#比較購買同一款新車、舊車以及租用的價格差異
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| − | *#蒐集網上資料，估算出購買或租用新車的其他花費(租金、維修等)
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| − | *#理解各種導致車子無法正常運作的情況，並理解車子年久失修可能帶來的財物損失(罰金金額等)
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| − | *#比較購買同一款新車、舊車以及租用的價格差異
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| − | *#了解將自己的車租給別人的開銷及如何設定能獲得利潤的租金
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| − | *#理解擁有一輛車會有的開銷
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| − | *開自駕車旅行
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| − | *#能從地圖上給的比例尺推測出兩點大略的距離
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| − | *#寫一份關於自駕車旅行的計畫，並搜尋資料，計算旅途中的開銷(里程、燃料、路況、行程等)
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| − | *#查詢關於租車服務(搬家卡車、短期租車等)的價錢
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| − | *#規劃一條路線，查詢該路線所需機票、火車、租車等開銷
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| | ==臺灣高中數學課綱== | | ==臺灣高中數學課綱== |
| | 臺灣高一數學必修，高二分為數A和數B，高三分為數甲和數乙 | | 臺灣高一數學必修，高二分為數A和數B，高三分為數甲和數乙 |
