六年制學程/家長會議/2018.01.12：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
（→青年教育與就業儲蓄帳戶方案） |
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| − | 目的事業主管機關主動調查</td><td border=0 >→</td><td border=0 rowspan=2 colspan= | + | 目的事業主管機關主動調查</td><td border=0 >→</td><td border=0 rowspan=2 colspan=3 style='text-align:center;vertical-align:top;'>目的事業主管機關<br/>認定為優質職缺</td><td border=0 rowspan=3>→</td><td border=0 rowspan=3 style='text-align:center;vertical-align:top;'>勞動部彙整<br/>優質職缺<br/>(5月)</td><td border=0 rowspan=3>→</td><td border=0 rowspan=2 style='text-align:center'>勞動部媒合<br/>企業面試錄用<br/>(6~8月)</td><td border=0 rowspan=3>→</td><td border=0 rowspan=3>正式<br/>就業</td></tr> |
<tr><td border=0 colspan=3 style='text-align:center'>個別企業主動申請<br/>(4月)</td><td border=0 >→</td></tr> | <tr><td border=0 colspan=3 style='text-align:center'>個別企業主動申請<br/>(4月)</td><td border=0 >→</td></tr> | ||
| − | <tr><td border=0 style='text-align:center'>意願調查<br/>(前一年12月)</td><td border=0 style='text-align:center'>→</td><td border=0 style='text-align:center'>線上申請<br/>(2月中~3月中)</td><td border=0 style='vertical-align:top;'>→</td><td border=0 style='text-align:center'> | + | <tr><td border=0 style='text-align:center'>意願調查<br/>(前一年12月)</td><td border=0 style='text-align:center'>→</td><td border=0 style='text-align:center'>線上申請<br/>(2月中~3月中)</td><td border=0 style='vertical-align:top;'>→</td><td border=0 style='text-align:center'>學校初審<br/>(3,4月)</td><td border=0 style='text-align:center'>→</td><td border=0 style='text-align:center'>教育部複審<br/>(4,5月)</td></tr></table> |
*對象：所有體制學校與實驗教育高中畢業生，排除「產學攜手合作計畫(教育部)」「雙軌訓練旗艦計畫(勞動部)」「產學訓合作訓練(勞動部)」。 | *對象：所有體制學校與實驗教育高中畢業生，排除「產學攜手合作計畫(教育部)」「雙軌訓練旗艦計畫(勞動部)」「產學訓合作訓練(勞動部)」。 | ||
*每校一名種子教師。 | *每校一名種子教師。 | ||
2018年1月17日 (三) 12:00的修訂版本
時間地點
時間：2018.01.12(五)18:30
地點：新埔國中信義樓515
主持人：張天安
青年教育與就業儲蓄帳戶方案
- 主辦：本案專案辦公室，主任為王俊權。
- 協辦：教育部國教署、教育部青年署、教育部高教司、教育部技職司、勞動部勞力發展署。
- 總統的目標：學生 18 歲，不一定要急忙考大學，可以先工作、當志工，在經過社會歷練後重返校園，會更清楚自己所追求的目標。
- 方案流程：
| 目的事業主管機關主動調查 | → | 目的事業主管機關 認定為優質職缺 | → | 勞動部彙整 優質職缺 (5月) | → | 勞動部媒合 企業面試錄用 (6~8月) | → | 正式 就業 | ||||
| 個別企業主動申請 (4月) | → | |||||||||||
| 意願調查 (前一年12月) | → | 線上申請 (2月中~3月中) | → | 學校初審 (3,4月) | → | 教育部複審 (4,5月) | ||||||
- 對象：所有體制學校與實驗教育高中畢業生，排除「產學攜手合作計畫(教育部)」「雙軌訓練旗艦計畫(勞動部)」「產學訓合作訓練(勞動部)」。
- 每校一名種子教師。
- 前一年12月有意願參與的畢業生人數及比率，教育部1月8日核定各校推荐比率。
- 學校初審(3,4月)：參酌輔導綜合考評、身心障礙、經濟狀況、原住民特殊條件。
- 教育部複審：考量整體區域分布、學校類型、課程性質。
- 優質職缺：共 19 大類，要具發展性、技術性、安全、高於基本工資、良好的勞動條件。包括學生自己找的職缺，要經過目的事業主管機關的優質職缺認定，且不可以是三等親以內開的企業。
- 服務期間：保險自辦。不能修有學位的進修，但經雇主同意可以修學分班、推廣班、證照訓練。兵役緩徵。寫學習體驗雙週誌(線上)，不寫停撥補助。雇主須安排職場導師。每年可申請轉職一次，兩個月沒找到新工作，退出計畫。
- 大學回流教育(特殊選才)：
- 一般大學與科技院校聯合招生。
- 免統測、學測成績。
- 著重職場兩年資歷。
- 「職場體驗」與「學習及國際體驗」專業一起比。但不和高中應屆生比。
- 也可以依一般的大學入學管道入學，在前在後皆可。在前者可保留學籍，兩年後也可以同校改分發。
- 工作不滿二年者沒有資格
- 儲蓄專戶：兩年 24 萬，三年 36 萬。每季存入，方案結束一次領出。
2019境外行動學習
前十天
- 從巴黎到慕尼黑
- 法國五天，德國五天
後廿天
- 楊京典、施棋澧
- 瑞士 → 瑞典 → 白俄羅斯 → 義大利
- 瑞士(5天): 交通博物館、日內瓦湖、詩隆城堡
- 瑞典(5天): 瓦薩沈船博物館、卡爾馬城堡、瑞典空軍博物館
- 白俄羅斯(5天): 米爾城堡、白俄國家圖書館、國立白俄歷史博物館
- 義大利(5天): 羅馬競技場、阿馬非海岸、古羅馬廣場
- 瑞士 → 瑞典 → 白俄羅斯 → 義大利
- 曾明哲、吳文瀚、溫書桓
- 德國 → 瑞士 → 義大利
- 瑞士→蘇黎世(4-5天):火車總站、蘇黎世胡、玉特利山、聖彼得教堂、帕拉德廣場、巧克力馬卡隆甜點店(Confiserie Sprüngli)、聖母大教堂、利馬特和、軍火庫餐廳
- 瑞士→伯恩(4-5天):火車總站、鐘塔、Spitalagasse路、Marktgasse(市場街)、愛因斯塔的故居、咖啡館、吹笛手噴泉、Karmgasse(雜貨街)、Nydeggbruke橋、熊公園(往山丘路上)、玫瑰園
- 義大利→弗羅倫斯(4-5天):火車站、烏菲茲美術館、領主廣場、Vivoli冰淇淋、中央市場2F用餐區、卡爾查依優歐利大道、寇索大道
- 義大利→羅馬(4-5天):羅馬特米尼火車站、拉沃那廣場、西班牙廣場、威尼斯廣場
- 德國 → 瑞士 → 義大利
- 柯欣妤、胡英文、洪郁絜
- 德國 → 瑞士 → 奧地利 → 捷克 → 波蘭
- 波蘭華沙(6天)
- 捷克布拉格(6天)
- 奧地利維也納(7天)
- 德國 → 瑞士 → 奧地利 → 捷克 → 波蘭
- 劉國安、李彥廷、莊惟智、丁禾
- 德國(慕尼黑) → 德國(巴登) → 德國(柏林) → 德國(漢堡) → 丹麥(哥本哈根) → 瑞典 → 挪威(奧斯陸)
- 德國→柏林(3天)
- 德國→漢堡(3天)
- 丹麥→哥本哈根(4天)
- 瑞典→斯德哥摩爾(5天)
- 挪威→奧斯陸(5天)
- 德國(慕尼黑) → 德國(巴登) → 德國(柏林) → 德國(漢堡) → 丹麥(哥本哈根) → 瑞典 → 挪威(奧斯陸)
- 沈昀羲、邱申晴、陳又甄
- 德國(慕尼黑) → 德國(法蘭克福) → 法國(巴黎) → 比利時 → 荷蘭
- 法蘭克福(3天): 羅馬廣場、法蘭克福大教堂、愛情橋、法蘭克福動物園
- 法國巴黎(4天)
- 比利時(5天)
- 德國(慕尼黑) → 德國(法蘭克福) → 法國(巴黎) → 比利時 → 荷蘭
- 柯智懷、盧星瑜
- 德國(慕尼黑) → 德國(柏林) → 荷蘭 → 比利時 → 盧森堡 → 瑞士 → 義大利(國中國：梵蒂岡)
- 柏林(2天)：柏林圍牆、歐洲被害猶太人紀念碑、東德博物館
- 荷蘭(4天)：阿姆斯特丹運河、老教堂和新教堂、荷蘭海事博物館
- 比利時(2天)：布呂赫鐘樓、聖若望醫院
- 盧森堡(2天)：盧森堡聖母院、博克砲台
- 瑞士(4天)：萊茵瀑布、石墉城堡、蘇黎世大教堂
- 義大利
- 威尼斯(2天)：大運河、威尼斯海事博物館
- 羅馬(4天)：羅馬競技場、古羅馬廣場、梵蒂岡、萬神廟
- 政府每學期33560補助：2016.12;2017.6;2017.12已撥三次，請高二同學將2017.6與2017.12，高一同學將2017.12補助匯入臺灣銀行，帳號：243001010842，户名：中華民國振鐸學會丁志仁。
- 2019全班行動學習歐洲參考資料
必選修課檢討與規劃
- 文言識讀開在這學期，時機恰當，同學的理解較好。但同學抄襲作業的風氣很盛，所以後半學期，改成作業在課堂上寫，放學時檢查後離校。
- 不能習得文言識讀能力的同學下學期重補修。重補修時段為下學期週二上午半天，其他選修課擋修。六週能習得文言識讀能力，六週結束重補修；十週能習得文言識讀能力，十週結束重補修；廿週能習得文言識讀能力，廿週結束重補修。
- 下學期必修課為資訊與英文，皆針對各分組行動學習所需之技能設計。
- 下學期本班所開選修課：
- 語文類：日文(惟智)、韓文(郁絜)、德文(又甄)、悅讀(？)
- 資訊類：3D列印機製作(惟智)、illustrator(昀羲)、影片剪輯(書桓)、word(士賢,申晴)
- 技能類：烘焙(郁絜)
- 藝術類：電影社(彥廷)、模型製作(京典)、爵士鼓(明哲)、樂團(京典)、街舞(昀羲)、速寫(棋澧)
- 體育類：扯鈴(書桓)、射箭(文瀚)、空手道(旻龍)、籃球(棋澧)、桌球(英文)、溜冰(英文)、攀岩(英文)
- 嗜好類：鐵道社(智懷)
- 今年內雙北的部分社大、部分實驗教育團體、NGOs、0~3所體制學校將共組：「跨校選修聯盟」，在雙北達 15 處開課據點。
三位國際生同學
- 請配合丁丁了解上學期學習情形。
- 請選定2019全班行動學習分組路線。
- 請核對專題蒐集材料情形，如需更換專題主題，請討論。
- 請運用寒假自修文言識讀講義，並做學習單。其中含選文，文言常用字，相關常識。
2018成果發表
全班
- 唱歌 (1票)
- 跳舞 (9票)
- 蚌精舞
- 抖肩舞
- Party Rock Anthem
- 戲劇 (2票)
動態
- 空手道
- 街舞
- 日文
- 韓文
- 籃球社
靜態
- 初級德語(一)
- 烘培社(&烹飪社)
- 速寫繪畫
- 文學賞析
- 電影社
- 袖箭製作
- 資訊基礎應用
- 網頁程式撰寫
個人
- 劉國安&莊惟智
- 柯欣妤
- 沈昀羲、洪郁絜、神秘人
- 陳又甄
尚未分類
- 射箭社
- 氣象社
班級事務
- 資源回收
- 同學進入校園，請記得將名牌戴上
