均優學習論壇準備2020：修訂版本之間的差異
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*形式：20%實體混搭80%線上，實體教室採梅花座安排。取消：住宿、訂餐、交通車、晚會、OST | *形式：20%實體混搭80%線上，實體教室採梅花座安排。取消：住宿、訂餐、交通車、晚會、OST | ||
*:同步策畫 2021 台東的均優學習論壇。 | *:同步策畫 2021 台東的均優學習論壇。 | ||
| − | *:各教室同時進行 Zoom 會議與 | + | *:各教室同時進行 Zoom 會議與 youtube 直播。 |
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*#均優2.0志工代表。 | *#均優2.0志工代表。 | ||
| − | * | + | *界別代表先由執秘邀請，並尊重當事人意願。如爭取者眾時，再辦理推選。 |
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| + | #和執秘共同決定「現場出席」的報名者。 | ||
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| + | #議程的提案單位，請提出「議程名稱」、議程短代名、議程時間長度、議程簡介、提案單位、議程負責人(議程的導演)、議程人員(議程的上台者，如主持人、引言人、與談人、發表者…)；活動前完成手冊內容稿(以 wiki 撰寫)。 | ||
| + | #議程手冊內容規定採 CC 授權，不願 CC 授權的內容請放在議程現場簡報中，不會編入手冊，仍於會前提供大會秘書處。 | ||
| + | #議程安排對「看到不同的機構參與進來」還是「老朋友參與進來」，沒有偏好，兩者都很好。但儘量是均優派的價值觀，只要內容充實都沒問題。 | ||
| + | #每一個議程的時間從 40 分鐘的成果發表及接受各界回饋，到 60 分鐘、90 分鐘、120 分鐘都有。 | ||
| + | #議程的時間包涵了引言、與談以及互動環節，請界別代表留心：分享人在他所選擇的議程時間，內容的質量能夠紥實，如果判斷議程的負責人沒有能力選擇 120min 的分享時間，則需要界別代表和他說清楚，並建議更好的方案。 | ||
| + | #這是論壇，一定要留 10min~20min 與現場的人互動。 | ||
2022年8月25日 (四) 15:07的最新修訂版本
概述
- 預定日期：2020.6.12,13,14
- 地點：新北市新埔國中
- 主題：21世紀20年代的教育進展––請各界別提出自己界別在未來十年的願景
- 形式：20%實體混搭80%線上，實體教室採梅花座安排。取消：住宿、訂餐、交通車、晚會、OST
- 同步策畫 2021 台東的均優學習論壇。
- 各教室同時進行 Zoom 會議與 youtube 直播。
- 由各界別代表書面審議議程提案，決定實體參會報名者，界別有：
- 體制教育：陳佩英
- 實驗教育：陳怡光
- 終身學習：楊志彬
- 青年社群：沈潔伃
- 在地代表：與新北市政府共同策畫
- 教育橋接：丁志仁
- 技術發展：胡崇偉
- 學前教育：找台灣優良的非營利幼兒園
- 境內外交流：倪偉燦
- 福留子孫：丁志仁
- 均優2.0志工代表。
- 界別代表先由執秘邀請，並尊重當事人意願。如爭取者眾時，再辦理推選。
- 不再邀請議程提案人，親臨籌備會報告。
各界別代表
一、任務
- 提出議程邀約構想：
- 可為原則式的，說明該界別議程方向。
- 也可具體點名請誰提出什麼議程提案。
- 議程的提案單位必須是三人以上的團隊，不能是個人。不用是法人，什麼什麼推動小組也很好。
- 審議提案單位提出的議程提案。
- 和執秘共同決定「現場出席」的報名者。
二、議程安排注意事項
- 議程的提案單位，請提出「議程名稱」、議程短代名、議程時間長度、議程簡介、提案單位、議程負責人(議程的導演)、議程人員(議程的上台者，如主持人、引言人、與談人、發表者…)；活動前完成手冊內容稿(以 wiki 撰寫)。
- 議程手冊內容規定採 CC 授權，不願 CC 授權的內容請放在議程現場簡報中，不會編入手冊，仍於會前提供大會秘書處。
- 議程安排對「看到不同的機構參與進來」還是「老朋友參與進來」，沒有偏好，兩者都很好。但儘量是均優派的價值觀，只要內容充實都沒問題。
- 每一個議程的時間從 40 分鐘的成果發表及接受各界回饋，到 60 分鐘、90 分鐘、120 分鐘都有。
- 議程的時間包涵了引言、與談以及互動環節，請界別代表留心：分享人在他所選擇的議程時間，內容的質量能夠紥實，如果判斷議程的負責人沒有能力選擇 120min 的分享時間，則需要界別代表和他說清楚，並建議更好的方案。
- 這是論壇，一定要留 10min~20min 與現場的人互動。
