均優學習論壇準備：修訂版本之間的差異

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籌辦均優學習論壇的大致樣貌，寫在此頁，使之得以傳承。
 
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==簡介==
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每次都會參考前幾次的經驗。所以翻翻前幾次的經驗是有幫助的。
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在議程-行政之間的介面，便是議程聯絡人，需要追議程負責人東西，議程內容放上維基頁等等。
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歷年都是在台北國家教育研究院辦，2018之後開始在台中國教院辦均優學習論壇。
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===均優論壇的演變歷程===
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過往教育部開教育會議，民間就會同步開民間的教育會議。
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1980年代後教育團體：教師人權促進會、人本、振鐸、主婦聯盟教育小組（會聯合婦女新知），之後410教改，教育團體越來越多，網絡綿密，彼此都認識，也因此在教育領域可以實行常民政治。政府的教育會議會邀請穿皮鞋的，例如學術界的等，民間就會邀請穿草鞋的。之後政府就不再開了，最後一次是倡議要做十二年國教。解嚴後認為需要常設性教育研究單位，因此說要籌備教育研究院，因此成立國教院，籌備主任叫做陳伯璋，曾當過人本理事，與民間團體關係很好，因此也一直支持民間教育團體，並提供國教院資源。2012後國教院開始掛牌，政府開始想用自己人，因此換人，也因此均優學習論壇與國教院合作減少，但教育部支持，因次目前多數是教育部支持較多。
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===均優論壇的文化===
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#自己來的文化
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#社運連結資源文化
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2019 年時想轉型均優 2.0 的難點：
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#世代共同聚焦困難，因為彼此的生涯核心關切不同
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#疫情
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#成本降低（志工群）<br/>
  
 
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===歷年做法===
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#2020前：邀請近年參與團體來討論大方向並選執秘->向籌備會提議程->籌辦會開會討論
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#2020後：先由振鐸討論大方向並分出各界，並找各界代表，各界代表提議，但同時知道有均優的人可以來提案
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#均優 2.0：
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#*找出籌備小組（）
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#*建立網路社群
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#*每季一次小均優（一日、自拋議程、OST）
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#*籌劃均優論壇
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#**共識會議：規劃大方向與基本模式，並找出執秘、副執秘、籌備小組
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#**籌備會議：討論論壇分工及活動細節
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#**籌備會議：發布均優籌備訊息，邀約各界提議程
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#**籌備會議：議程審核及確認
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#**籌備會議：議程排定
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#**籌備會議：
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===議程階段===
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大約在活動半年前到兩個月前（待確認）
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*提案（提案名稱、簡介、負責人、提案單位、預計邀請與談人引言人等）
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各小組工作階段
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寄邀請卡（為了給大陸友人批審用，有些人需要被核可才能出境等等）
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===施壓階段===
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有提案之後到活動一個月前
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*催收手冊
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===廣宣階段===
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大概在活動前兩週，目的是讓到處都可以看到均優學習論壇的訊息
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分兩種
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*統一廣宣
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*議程自造廣宣（要議程負責人來做，對議程的宣傳）
  
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寄邀請卡（為了通關用，有些人需要被核可才能出境等等）
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路徑
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===庶務階段===
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*行前會議
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*手冊印製
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*名牌
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*人力配置
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==工作角色與工作事項==
 
==工作角色與工作事項==
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工作階段
 
工作階段
 
一、提案：1.議程名稱2.提案單位3.負責人4.提案簡易介紹
 
一、提案：1.議程名稱2.提案單位3.負責人4.提案簡易介紹
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二、追內容：議程說明（給公眾看的，含問題意識、倡議、介紹等內容）、追各角色引言人的資料並輸入介面
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二、追內容：議程說明（給公眾看的，含問題意識、倡議、介紹等內容）、追各角色引言人的資料並輸入介面（施壓）
 
三、轉換：手冊內容是自動抓維基頁的，於是我們只需要將議程負責人給我們的內容轉成維基頁即可。例如：ppt、doc等要轉成維基頁
 
三、轉換：手冊內容是自動抓維基頁的，於是我們只需要將議程負責人給我們的內容轉成維基頁即可。例如：ppt、doc等要轉成維基頁
 
四、EDM（電子傳單）：（尚不明白內容，請增補）
 
四、EDM（電子傳單）：（尚不明白內容，請增補）
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[[議程負責人須知]]
  
  
  
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===歷年籌備經驗===
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===歷年經驗===
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[[均優學習論壇準備2014]]<p></p>
 
[[均優學習論壇準備2014]]<p></p>
 
[[均優學習論壇準備2015]]<p></p>
 
[[均優學習論壇準備2015]]<p></p>
第 81 行： 第 164 行：
 
[[均優學習論壇準備2018]]<p></p>
 
[[均優學習論壇準備2018]]<p></p>
 
[[均優學習論壇準備2019]]<p></p>
 
[[均優學習論壇準備2019]]<p></p>
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均優 2.0 如何建立社群：
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#社群共同傳統：如何把均優的意識形態講得更清楚
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#不打壓拔尖，但處之有道
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#找出初期社群籌劃團隊（丁丁、怡廷、東玉、振寧老師、震宇、穎瑄、昀奇、宛軒、王肝臟、...），討論社群定位及社群運作方式
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2022年8月25日 (四) 15:06的最新修訂版本

籌辦均優學習論壇的大致樣貌，寫在此頁，使之得以傳承。


簡介

每次都會參考前幾次的經驗。所以翻翻前幾次的經驗是有幫助的。

在議程-行政之間的介面，便是議程聯絡人，需要追議程負責人東西，議程內容放上維基頁等等。

均優組織架構圖

負責人數量


地點

歷年都是在台北國家教育研究院辦，2018之後開始在台中國教院辦均優學習論壇。

均優論壇的演變歷程

過往教育部開教育會議，民間就會同步開民間的教育會議。 1980年代後教育團體：教師人權促進會、人本、振鐸、主婦聯盟教育小組（會聯合婦女新知），之後410教改，教育團體越來越多，網絡綿密，彼此都認識，也因此在教育領域可以實行常民政治。政府的教育會議會邀請穿皮鞋的，例如學術界的等，民間就會邀請穿草鞋的。之後政府就不再開了，最後一次是倡議要做十二年國教。解嚴後認為需要常設性教育研究單位，因此說要籌備教育研究院，因此成立國教院，籌備主任叫做陳伯璋，曾當過人本理事，與民間團體關係很好，因此也一直支持民間教育團體，並提供國教院資源。2012後國教院開始掛牌，政府開始想用自己人，因此換人，也因此均優學習論壇與國教院合作減少，但教育部支持，因次目前多數是教育部支持較多。

均優論壇的文化

  1. 自己來的文化
  2. 社運連結資源文化

均優1.0與2.0的差異：

均優1.0均優2.0
同1.議程驅動
2.均優的陣地
3.百樂宴
異1.臨時編組，每年都需重開機
2.社運世代做為主籌劃者
1.社群化，由社群規劃
2.跨世代進行籌劃（例如小均優，每季一次）

2019 年時想轉型均優 2.0 的難點：

  1. 世代共同聚焦困難，因為彼此的生涯核心關切不同
  2. 疫情
  3. 成本降低（志工群）

工作階段

歷年做法

  1. 2020前：邀請近年參與團體來討論大方向並選執秘->向籌備會提議程->籌辦會開會討論
  2. 2020後：先由振鐸討論大方向並分出各界，並找各界代表，各界代表提議，但同時知道有均優的人可以來提案
  3. 均優 2.0：
    • 找出籌備小組（）
    • 建立網路社群
    • 每季一次小均優（一日、自拋議程、OST）
    • 籌劃均優論壇
      • 共識會議：規劃大方向與基本模式，並找出執秘、副執秘、籌備小組
      • 籌備會議：討論論壇分工及活動細節
      • 籌備會議：發布均優籌備訊息，邀約各界提議程
      • 籌備會議：議程審核及確認
      • 籌備會議：議程排定
      • 籌備會議：

議程階段

大約在活動半年前到兩個月前（待確認）

  • 提案（提案名稱、簡介、負責人、提案單位、預計邀請與談人引言人等）

各小組工作階段 寄邀請卡（為了給大陸友人批審用，有些人需要被核可才能出境等等）

施壓階段

有提案之後到活動一個月前

  • 催收手冊

廣宣階段

大概在活動前兩週，目的是讓到處都可以看到均優學習論壇的訊息

分兩種

  • 統一廣宣
  • 議程自造廣宣（要議程負責人來做，對議程的宣傳）

路徑 臉書、line、IG

庶務階段

  • 行前會議
  • 食
  • 住
  • 行
  • 手冊印製
  • 名牌
  • 報到
  • 人力配置
  • ⋯等等等

工作角色與工作事項

此為複製2018均優學習論壇網頁/籌備處/工作內容

議程聯絡人工作

╭––––––聯絡人––––––╮

<a href=/2018/agenda/editAgendaC.php>編修議程(聯絡人)</a>

<a href=/2018/agenda/c2r.php>聯絡人看負責人(聯絡人)</a>

<a href=/2018/agenda/qlPersonC.php>查過去的議程人員資料(聯絡人)</a>

╰–––––––––––––––––╯


以上為複製貼上 ————

聯絡人工作事項概述

均優大略與聯絡人位置 提案負責人行政團隊，議程圖等等

工作階段 一、提案：1.議程名稱2.提案單位3.負責人4.提案簡易介紹 二、追內容：議程說明（給公眾看的，含問題意識、倡議、介紹等內容）、追各角色引言人的資料並輸入介面（施壓） 三、轉換：手冊內容是自動抓維基頁的，於是我們只需要將議程負責人給我們的內容轉成維基頁即可。例如：ppt、doc等要轉成維基頁 四、EDM（電子傳單）：（尚不明白內容，請增補）



議程負責人工作

╭–––––①設定議程人員–––––╮

<a href=/2018/agenda/qlPerson.php>查過去的議程人員姓名(工作人員)</a>

若想邀請的議程人員過去參加過論壇
，可向議程聯絡人要他的基本資料。

<a href=/2018/agenda/person.php>編議程人員基本資料(工作人員)</a>

<a href=/2018/agenda/agendaPerson.php>設定議程人員角色(工作人員)</a>

╰–––––––––––––––––––––––╯
╭––––––②寫議程簡介––––––╮

<a href=/2018/agenda/editAgenda.php>編修議程寫簡介(工作人員)</a>

╰––––––––––––––––––––––╯
╭––––––③寫手冊內容––––––╮

<a href=/MediaWiki/ target=_blank>編寫手冊內容的wiki平台</a>

<a href=/2018/handBook/editOrg.php target=_blank>編手冊中各單位通訊錄(工作人員)</a>

╰––––––––––––––––––––––╯
╭––––––④客製化EDM––––––╮

<a href=/2018/EDM/mkEDM.php target=_blank>客製化的EDM(工作人員)</a>

╰–––––––––––––––––––––––╯
╭––––––編議程資料––––––╮

<a href=/2018/agenda/editAgenda.php>編修議程基本資料(工作人員)</a>

╰–––––––––––––––––––––╯
╭–––補強簡介與手冊內容–––╮

<a href=/2018/uploads/fileUpload.php>上傳檔案(議程人員與負責人)</a>

╰–––––––––––––––––––––╯
╭––––––各參考連結––––––╮

<a href=/2018/agenda/agendaSignupPerson.php>看各議程報名者(工作人員)</a>

<a href=/2018/uploads/showImages.php>看相簿</a>

╰–––––––––––––––––––––╯

議程負責人須知


歷年籌備經驗

均優學習論壇準備2014

均優學習論壇準備2015

均優學習論壇準備2016

均優學習論壇準備2017

均優學習論壇準備2018

均優學習論壇準備2019

均優 2.0 如何建立社群：

  1. 社群共同傳統：如何把均優的意識形態講得更清楚
  2. 不打壓拔尖，但處之有道
  3. 找出初期社群籌劃團隊（丁丁、怡廷、東玉、振寧老師、震宇、穎瑄、昀奇、宛軒、王肝臟、...），討論社群定位及社群運作方式

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取自「http://nice-learning.tw/wiki1231/index.php?title=均優學習論壇準備&oldid=57965」