職場實習/評量架構：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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==分項== | ==分項== | ||
| − | === | + | ===一、建教合作機構(乙方)=== |
| + | 每個機構不一樣 | ||
| + | ====(一)素養部分==== | ||
| + | #敬業態度 | ||
| + | #守時 | ||
| + | #耐心 | ||
| + | #對客戶友善 | ||
| + | #學習態度 | ||
| + | #學習能力 | ||
| + | #樂於貢獻意見 | ||
| + | #主動、勤勉 | ||
| + | ====(二)對任務的達成情形==== | ||
===學程老師(丙方)=== | ===學程老師(丙方)=== | ||
| − | + | 日誌與晤談情形 | |
===同學自評(甲方)=== | ===同學自評(甲方)=== | ||
| + | 對工作的體會與領悟 | ||
2017年4月10日 (一) 13:05的最新修訂版本
總述
分項
一、建教合作機構(乙方)
每個機構不一樣
(一)素養部分
- 敬業態度
- 守時
- 耐心
- 對客戶友善
- 學習態度
- 學習能力
- 樂於貢獻意見
- 主動、勤勉
(二)對任務的達成情形
學程老師(丙方)
日誌與晤談情形
同學自評(甲方)
對工作的體會與領悟
