李哲寬/月考準備：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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[[分類:評量準備]] | [[分類:評量準備]] | ||
| − | == | + | ==筆試== |
===共同題目=== | ===共同題目=== | ||
*土地徵收 | *土地徵收 | ||
*#[[土地徵收|公案討論的功臣們]] | *#[[土地徵收|公案討論的功臣們]] | ||
| + | *#*主持人：沈昀羲 | ||
| + | *#*論述講者：陳又甄 | ||
| + | *#*正方論點講者：施棋澧 | ||
| + | *#*反方論點講者：葉奕宏，李哲寬 | ||
| + | *#*正方隊長為丁丁 | ||
| + | *#**柯智懷 | ||
| + | *#**邱申晴 | ||
| + | *#*反方隊長為天安 | ||
| + | *#**丁禾 | ||
| + | *#**曾明哲 | ||
*#請比較一般徵收與區段徵收的相同點與不同點。 | *#請比較一般徵收與區段徵收的相同點與不同點。 | ||
| + | *#*相同:都是基於公共利益的必要性，政府行使公權力，透過一定的法律程序，將私人土地訥為公共用途。(可分為1234) | ||
| + | *#*一般徵收對指定的公共設施，只針對單一用途徵收單一設施所需要的土地。(例:蓋醫院就只徵收蓋那家醫院所需的地) | ||
| + | *#*而區段徵收，則是將大面積的一個區塊的土地整個徵收並重新規劃，是針對多種用途，例:都更(都市計畫) | ||
*#您認為應不應該維持土地徵收制度，請寫出您的看法？並列舉至少三個理由來支持你的看法。 | *#您認為應不應該維持土地徵收制度，請寫出您的看法？並列舉至少三個理由來支持你的看法。 | ||
| + | *#*我認為應改變區段徵收 | ||
*[[客觀主觀與共同想像|對人類的共同想像進行分類]](最少兩個階層，10個以上的人類的共同想像) | *[[客觀主觀與共同想像|對人類的共同想像進行分類]](最少兩個階層，10個以上的人類的共同想像) | ||
*帶上她的眼睛 | *帶上她的眼睛 | ||
*#在「帶上她的眼睛」一文中，人類是如何在地球內部移動的？ | *#在「帶上她的眼睛」一文中，人類是如何在地球內部移動的？ | ||
| + | *#*在船首放裝置去溶解前方的岩石再穿過岩漿。 | ||
*#在「帶上她的眼睛」一文中，人類如何維持地表與探測船之間的通訊？為什麼使用這種媒介？ | *#在「帶上她的眼睛」一文中，人類如何維持地表與探測船之間的通訊？為什麼使用這種媒介？ | ||
| + | *#*用微中子，它質量小，又不帶電，幾乎不會與地球產生交互作用，簡單來說，地球對微中子來講是透明的。 | ||
*#看完「帶上她的眼睛」一文，您最主要的感觸是什麼？ | *#看完「帶上她的眼睛」一文，您最主要的感觸是什麼？ | ||
| + | *#*我覺得最後主角得知真相時所表現出的悲傷和悔恨很讓人心痛，在能觸及並珍惜對方時不珍惜，到最後發現遲了才覺得後悔莫及。所以我認為我對帶上她的眼睛最主要的感觸是要把握當下，珍惜身邊的人，不要遲了以後才在後悔。 | ||
*單車 | *單車 | ||
*#我們班單車課使用的單車共分為那七個系統。 | *#我們班單車課使用的單車共分為那七個系統。 | ||
| + | *#*車身系統 | ||
| + | *#*轉向系統 | ||
| + | *#*傳動系統 | ||
| + | *#*變速系統 | ||
| + | *#*煞車系統 | ||
| + | *#*避震系統 | ||
| + | *#*輪圈/輪胎 | ||
*#如何調整單車座椅的高度。 | *#如何調整單車座椅的高度。 | ||
| + | *#*先把單車座椅調高到腰骨和髖骨之間 | ||
| + | *#*在騎上去試踩，要是用腳跟將踏板踩到底時腳是直的即可。 | ||
*#上坡時如何調整單車變速？平地馬路時如何調整單車的變速？ | *#上坡時如何調整單車變速？平地馬路時如何調整單車的變速？ | ||
| + | *#*將單車變速的數字條小 | ||
| + | *#*將單車變速調大至腳踩踏時稍感阻力 | ||
*農園 | *農園 | ||
*#農園課整地是如何進行的？為什麼要將農地整成一畦一畦的？ | *#農園課整地是如何進行的？為什麼要將農地整成一畦一畦的？ | ||
| + | *#*先鋤草、再鬆土、後來再堆畦 | ||
| + | *#*利於排水，使人方便行走於畦溝，不易踩到作物。 | ||
*#播種分成那三種方法？各自適合那些種籽？ | *#播種分成那三種方法？各自適合那些種籽？ | ||
| + | *#*撒撥適合小種子，例如莧菜 | ||
| + | *#*條撥適合中型種子，例如空心菜 | ||
| + | *#*穴撥適合大型種子，例如玉米 | ||
*碳足跡 | *碳足跡 | ||
*#什麼是碳足跡？ | *#什麼是碳足跡？ | ||
| + | *#*家庭、個人、或產品，在一定時間內或在製造過程中排放的二氧化碳量。 | ||
*#為什麼是鋼鐵會是高耗能資材？ | *#為什麼是鋼鐵會是高耗能資材？ | ||
| + | *#*鋼鐵在加工過程中需要將鐵加溫至1500度以上，這十分消耗能源 | ||
*#為什麼是水泥會是高耗能資材？ | *#為什麼是水泥會是高耗能資材？ | ||
| + | *#*水泥是碳酸鈣加溫變成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣即是水泥，加溫過程也十分耗能 | ||
*#在台語中，水泥為什麼叫做「紅毛土」？ | *#在台語中，水泥為什麼叫做「紅毛土」？ | ||
| + | *#*水泥為荷蘭人於荷西時期引進，當時當地人對荷蘭人的俗稱是紅毛仔。 | ||
*#查出 CaCo<sub>3</sub> ，是什麼物質成分，那些東西含有這種物質成分。 | *#查出 CaCo<sub>3</sub> ，是什麼物質成分，那些東西含有這種物質成分。 | ||
| + | *#*1CA 1C 3O | ||
| + | *#*骨頭，珊瑚礁，大理石 | ||
*腦 | *腦 | ||
| − | *# | + | *#請寫出大腦分成哪幾個重要部位： |
| − | *# | + | *#*腦幹 |
| − | *#神經元之間怎麼互相聯絡? | + | *#*小腦 |
| − | *#樹突、軸突各有什麼功用? | + | *#*邊緣系統 |
| − | *# | + | *#*大腦皮質 |
| − | *#人類將腦波由0赫茲至50赫茲分成幾個大段落? 8段 | + | *#請寫出大腦皮質分為哪四區： |
| + | *#*前額葉 | ||
| + | *#*頂葉 | ||
| + | *#*枕葉 | ||
| + | *#*顳葉 | ||
| + | *#神經元之間怎麼互相聯絡? | ||
| + | *#*用電流和化學變化，如果在神經元自身中要靠電流聯絡，如果是兩個神經元之間的訊息傳導是用化學變化。 | ||
| + | *#樹突、軸突各有什麼功用?每一個神經元中，有多少樹突，多少軸突? | ||
| + | *#*軸突送出訊息，樹突接收訊號。 | ||
| + | *#*一個軸突，很多樹突 | ||
| + | *#什麼叫赫茲？赫茲是用來度量什麼的單位？ | ||
| + | *#*用來測量波每秒震動幾次，每秒震動一次為一赫茲。 | ||
| + | *#人類將腦波由0赫茲至50赫茲分成幾個大段落? | ||
| + | *#*8段 | ||
*共同創作 | *共同創作 | ||
*#寫出貴組共同創作目前的時間設定、故事大綱與主要角色 | *#寫出貴組共同創作目前的時間設定、故事大綱與主要角色 | ||
*#如果要選一樣東西代表貴組共同創作的故事，並用 3D 印表機印出來，你會選什麼？ | *#如果要選一樣東西代表貴組共同創作的故事，並用 3D 印表機印出來，你會選什麼？ | ||
*大強子對撞機找圓心半徑 | *大強子對撞機找圓心半徑 | ||
| − | *# | + | *#什麼是弧？ |
| − | *# | + | *#*圓周上的任何一個部分都叫弧。 |
| + | *#什麼是弦？ | ||
| + | *#*弧的兩端連起來成一直線為弦。 | ||
*#什麼是線段中點？ | *#什麼是線段中點？ | ||
| + | *#*一個線段的中間點，左右相等 | ||
*#什麼是線段垂線？ | *#什麼是線段垂線？ | ||
| + | *#*和線段的另一條垂直即為垂線。 | ||
*#什麼是線段中垂線？ | *#什麼是線段中垂線？ | ||
| + | *#*通過中點，並與線段垂直的另一條線即為線段的中垂線。 | ||
*#怎麼從圖上找出一個圓的圓心？ | *#怎麼從圖上找出一個圓的圓心？ | ||
*#怎麼找出一個地點的經緯度？ | *#怎麼找出一個地點的經緯度？ | ||
| + | *#*找到一個桌機 | ||
| + | *#*將鼠標移到你想知道經緯度的地點，按SHIFT，經緯度就會跳出來。 | ||
*#已知圓周為 27 公里，求半徑多長？ | *#已知圓周為 27 公里，求半徑多長？ | ||
| + | *#*約為4300 | ||
*物質與能量 | *物質與能量 | ||
*#最早制定公尺時，定地球圓周為幾萬公里？然後將一公里切成多少公尺？ | *#最早制定公尺時，定地球圓周為幾萬公里？然後將一公里切成多少公尺？ | ||
| + | *#*4萬公里，1000公尺 | ||
*#能量的單位是焦耳(J)，一焦耳代表多大的能量？ | *#能量的單位是焦耳(J)，一焦耳代表多大的能量？ | ||
| + | *#*兩公斤的鐵球，速度每秒一公尺。 | ||
*#寫出五個能量轉換的例子，並說明是由什麼能轉變成什麼能。 | *#寫出五個能量轉換的例子，並說明是由什麼能轉變成什麼能。 | ||
| − | *#溫度的本質是什麼？物體升、降溫時會吸、放熱能，熱能單位「卡」約為多少焦耳？ | + | *#*火力發電：生質能→熱能→動能→電能 |
| + | *#*核能發電：核能→熱能→動能→電能 | ||
| + | *#*電鍋：電能→熱能 | ||
| + | *#*蠟燭：化學能→光能和熱能 | ||
| + | *#*螢幕：電能轉光能 | ||
| + | *#溫度的本質是什麼？物體升、降溫時會吸、放熱能，熱能單位「卡」約為多少焦耳？ | ||
| + | *#4.2 | ||
| + | 動能的公式為：動能=1/2*質量*速度<sup>2</sup>，能量單位為焦耳、質量單位為公斤、速度單位為:公尺/秒，請求下列三顆球的動能： | ||
*#一公斤的壘球，速度每秒一公尺。 | *#一公斤的壘球，速度每秒一公尺。 | ||
| + | *#*半焦耳 | ||
*#兩公斤的鐵球，速度每秒一公尺。 | *#兩公斤的鐵球，速度每秒一公尺。 | ||
| + | *#*一焦耳 | ||
*#一公斤的棒球，速度每秒兩公尺。 | *#一公斤的棒球，速度每秒兩公尺。 | ||
| + | *#2焦耳 | ||
*#一公斤的壘球動能為2焦耳，求此球的速度。 | *#一公斤的壘球動能為2焦耳，求此球的速度。 | ||
*基本粒子與原子： | *基本粒子與原子： | ||
*#十二種基本粒子中，哪四種壽命較長？帶電量各為多少？ | *#十二種基本粒子中，哪四種壽命較長？帶電量各為多少？ | ||
| + | *#*上夸克(+2/3)、下夸克(-2/3)、微中子(0)、電子(-1) | ||
*#解釋中子和質子的組成，以及帶電量。 | *#解釋中子和質子的組成，以及帶電量。 | ||
| + | *#*中子帶電量是0，它是由下夸克*2和上夸克*1組成的，質子的帶電量是1，它是由下夸克*1和上夸克*2組成的。 | ||
*#原子序是怎麼決定的？ | *#原子序是怎麼決定的？ | ||
| + | *#*原子核中有幾顆質子 | ||
*#為什麼除了「氫<sup>1</sup>」之外的原子核都需要有中子？ | *#為什麼除了「氫<sup>1</sup>」之外的原子核都需要有中子？ | ||
| + | *#*因為它們都有一顆以上的質子，質子都有正電排斥力，而中子不帶電不會增加正電排斥立但卻可以增強夸克間的強作用力使原子核穩定 | ||
*#為什麼「氫<sup>1</sup>」的原子核可以沒有中子？ | *#為什麼「氫<sup>1</sup>」的原子核可以沒有中子？ | ||
| + | *#*只有一顆質子，沒有正電相排斥的問題。 | ||
*#元素的電子軌域分為那四種？ | *#元素的電子軌域分為那四種？ | ||
| + | *#*SPDF | ||
*#分別對應到那四個數字？ | *#分別對應到那四個數字？ | ||
| + | *#*1 3 5 7 | ||
*#每個電子軌域可以放進幾個電子？ | *#每個電子軌域可以放進幾個電子？ | ||
| + | *#*2個 | ||
*#寫出前 20 個元素的中文名稱、元素符號 | *#寫出前 20 個元素的中文名稱、元素符號 | ||
<table cellpadding=0 cellspacing=1 style='text-align:center;border:none;padding:2px;margin-left:auto;width:100%;'> | <table cellpadding=0 cellspacing=1 style='text-align:center;border:none;padding:2px;margin-left:auto;width:100%;'> | ||
| 第 112 行： | 第 192 行： | ||
*英文看圖説故事：<br/>A man is sitting in the cafe which is located in Taipei city, near the MRT Yuanshan Station. | *英文看圖説故事：<br/>A man is sitting in the cafe which is located in Taipei city, near the MRT Yuanshan Station. | ||
| − | （A)Please describe the setting and the man in at least 10 sentences. You can either write ten individual sentences or turn it into a story. | + | （A)Please describe the setting and the man in at least 10 sentences. You can either write ten individual sentences or turn it into a story. <br/> (B)Please complete the following questions: |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | <br/> (B)Please complete the following questions: | + | |
#Who is ...? | #Who is ...? | ||
#Where is ...? | #Where is ...? | ||
| 第 133 行： | 第 206 行： | ||
===A卷=== | ===A卷=== | ||
*依時間先後順序寫出台灣歷史最近四百多年的五個階段。 | *依時間先後順序寫出台灣歷史最近四百多年的五個階段。 | ||
| + | **國際競爭時期(荷西時期)、明鄭時期、清領時期、日治時期、中華民國在台灣。 | ||
*台灣 19 個文化遺址與舊石器、新石器、金屬三個時期連連看。 | *台灣 19 個文化遺址與舊石器、新石器、金屬三個時期連連看。 | ||
*史前時期： | *史前時期： | ||
| − | # | + | #目前台灣發現最早期的舊時器時代文化為何？長濱文化 |
| − | # | + | #台灣新石器時代的代表文化為何？早期:大坌坑文化、中期:員山文化、晚期:卑南文化 |
| − | # | + | #台灣金屬器時代的代表文化為？十三行文化、番仔園文化、蔦松文化。 |
| − | #( | + | #( D )新石器時代被稱為「新石器革命」，表示此時期在經濟活動上有劃時代的進展。請問:使人類「採食」進展到「產食」，得以有閒暇發展更精緻的文化，是指下列那一革命性的進步？A石器用打製的方式產生 B已知埋葬死者，有宗教的觀念 C製作金屬器來盛裝物品 D開始農耕、畜牧，農業生產量大為提高。 |
| − | #( | + | #( C )陶器的發明可說相當的偶然，史前人類意外發現泥土經過火燒之後質地變硬，可用水煮裝盛物品，用途廣泛，為生活帶來許多便利。請問:陶器最早於哪一時期開始使用？A舊石器時代早期 B舊石器時代晚期 C 新石器時代 D 金屬器時代 |
| − | #( ) | + | #( A )舊石器時代的臺灣，人們居住在洞穴或岩蔭中，過這採集，狩獵和漁撈的生活，且已知用火與製作石器。下列哪一文化為此時期代表？A長濱文化B卑南文化C圓山文化D大坌坑文化。 |
*宜靜、大雄、小夫、胖虎分別搭乘了時光機到古代探險，回來之後他們說出所見所聞。請根據他們說話的內容，填入與其相應的時期。(可複選)A舊石器石代晚期 B新石器時代早期 C新石器時代晚期 D金屬器時代 | *宜靜、大雄、小夫、胖虎分別搭乘了時光機到古代探險，回來之後他們說出所見所聞。請根據他們說話的內容，填入與其相應的時期。(可複選)A舊石器石代晚期 B新石器時代早期 C新石器時代晚期 D金屬器時代 | ||
| − | *#( | + | *#( D )宜靜:我看到有些人在田裡耕種,有人用陶罐裝水，還有人用鐵製的魚鉤在河中捕魚。 |
| − | *#( | + | *#( A )大雄:我看到人們使用相當粗糙的打製石器在切割食物，他們大部分居往在岩蔭或洞穴中。 |
| − | *#( | + | *#( C )小夫:我看到有人配戴雕刻刻美的玉器，有人將則過世的親人放入石板棺中埋葬，並擺設許多陪葬品。 |
| − | *#( | + | *#( D )胖虎:我看到有人拿東西和外地民眾交換玻璃手環在身上。 |
*下一段敘述有5個概念有錯誤的地方，請仔細閱讀後，把錯誤的地方圈起來，並把正確的概念謝在空格中： | *下一段敘述有5個概念有錯誤的地方，請仔細閱讀後，把錯誤的地方圈起來，並把正確的概念謝在空格中： | ||
| 第 155 行： | 第 229 行： | ||
#_______________________ | #_______________________ | ||
#_______________________ | #_______________________ | ||
| + | |||
| + | ===B卷=== | ||
| + | *填圖：歐、亞、非、大洋洲的國家共 85 國。 | ||
| + | *地殼上的七個大板塊填圖。其中幾乎全為海洋板塊的是那幾個板塊。 | ||
| + | *請寫出地球由內向外四層的名稱及各層最多的是哪幾種元素。 | ||
| + | *請寫出讓地球產生磁場的是哪一層? | ||
| + | *寫出地球表面分為哪三圈？那三圈最多的是哪幾種元素。 | ||
| + | *一般出現氣候變化的是哪個圈的哪一層? | ||
| + | |||
| + | ==實作== | ||
| + | *scratch：寫出程式要做的事，並當場寫出這個 scratch 程式。 | ||
| + | *編織：手環。 | ||
| + | *給圓求圓心： | ||
| + | *#可以使用尺、三角板、量角器、圓規。 | ||
| + | *#檢查方法：過圓心拉一條直徑，兩個半徑若等長，表示做圖有做對。 | ||
| + | ==筆試== | ||
| + | ===共同卷=== | ||
| + | #[http://jendo.org/~陳思諭/林家花園/ 林家花園建築填圖]、[http://jendo.org/~陳思諭/板橋/中式建築名詞.htm 中式建築名詞]，要選頁面編碼為 UTF-8 ，並在網址列再按一次 Enter 。 | ||
| + | #*厝、廳、堂、樓、閣、簃、齋、屋、榭、亭的解釋。 | ||
| + | #**榭：建在台上的房屋，通常在水上。 | ||
| + | #**厝：福建、台灣的人，叫自己的家做厝。 | ||
| + | #**齋：屋舍，常指書房、學舍、飯店或商店。 | ||
| + | #**屋：房屋。 | ||
| + | #**廳堂：廳堂是園林中最正式的主體建築，一般作為主人宴客、議事主要場所，量體最大，採取對稱嚴謹的格局，園林興建時也常以廳堂來作各區定向的標準。位置多半與園中水池主景靠近，但又佈置小庭園自成天地。 | ||
| + | #**樓、閣：園林中的多層式主體建築，特別用來觀景及宴客或招待賓客住宿。樓的底層多厚重，有如高大的台基座；而閣的底層是以木結構為主，四周設迴廊，安裝隔扇門窗，顯得通透。 | ||
| + | #**軒：軒為主體建築前的附屬建築，多為捲棚頂，其功能及式樣都很自由。，如林家花園來青閣前的「開軒一笑」，即作為舉行宴會時的戲亭使用。 | ||
| + | #**簃：樓、閣旁邊的小屋。 | ||
| + | #**亭：有頂但四面通透的建築。 | ||
| + | #*三落大厝為什麼叫三落大厝？ | ||
| + | #**「落」為房子的垂直單位；三落大厝有三個落，故稱三落。厝則是福建、台灣的人，對自己的家的稱呼。 | ||
| + | #*定靜堂為什麼叫定靜堂？ | ||
| + | #**林家宴請賓客的四合院。中間有廊亭用以擺酒席，客人吃完飯後會和林家人談生意，「定靜」用於警惕自己談生意需頭腦冷靜。 | ||
| + | #*觀稼樓為什麼叫觀稼樓？ | ||
| + | #**使林家子弟登樓觀稼自勉莫忘農耕之苦。可遠眺觀音觀音山下一片田園阡陌。 「稼」指農事。 | ||
| + | #*來青閣為什麼叫來青閣？ | ||
| + | #**景觀超好，用於招待貴客住宿，貴客可登樓遠眺觀音、大屯山及淡水河口。「來青」指「青山綠野入眸來」。 | ||
| + | #*香玉簃為什麼叫香玉簃？ | ||
| + | #*方鑑齋為什麼叫方鑑齋？ | ||
| + | #**林家的書房，供林家子弟讀書的地方。「齋」是書房，「鑑」是鏡子，「方鑑」指齋前的方形蓮花池。 | ||
| + | #*汲古書屋為什麼叫汲古書屋？ | ||
| + | #**林家的圖書館。「汲」從井裏打水，引申為「取」，如「汲取」；「古」指古籍。 | ||
| + | #*月波水榭為什麼叫月波水榭？ | ||
| + | #**林家人賞月垂釣處的雙菱形平頂屋。「月」指到映於水池中的明月，「波」是指水池中的水。「榭」是建在台上的房屋。 | ||
| + | #一次方程式 | ||
| + | #*[[數學練習/一元一次方程式|一元一次方程式]] | ||
| + | #*[[數學練習/二元一次方程式/列式|二元一次方程式]]，[[二元一次方程式/例題|例題詳解]] | ||
| + | #*[[學習資源]] | ||
| + | #農園堆肥 | ||
| + | #*[[file:堆肥溫度變化.jpg]] | ||
| + | #*第一階段，中溫期：物料剛開始被分解的階段。中溫細菌會分解易溶於水及易於降解的物質，快速產生熱能，令堆肥的溫度迅速上升。此階段溫度約介乎 25-45 ℃之間 | ||
| + | #*第二階段，高溫期：當溫度超過 50 ℃時，中溫細菌會逐漸被高溫細菌取代。它們部分可在高溫至 70 ℃的環境下工作，但當溫度超過 65 ℃後，太高溫會把部分微生物殺死，限制了堆肥的速度。故最好能翻動堆肥，引入空氣，這樣可將外圍較冷的物料翻到中間，並將中間較熱的搬到外圍，以保持溫度在 50-60 ℃左右。但若相反，如果肥堆升溫有困難，則要考慮各種保溫方法，特別是體積較細（小於 1 立方米）的肥堆，可在外圍加麻包袋之類。當溫度進入 55 ℃或以上時，大部分的病原體均會被消滅。<br/>在高溫期內，蛋白質、脂肪、複雜的碳水化合物如纖維素等高能量物質的分解會加速，當肥堆中間的物料逐漸被分解後，細菌工作的速度便會慢下來。故此翻動肥堆亦可提供更多氧氣，及將外圍分解較慢的新鮮原料翻到中間，讓微生物可以繼續工作。<br/>等到再沒有足夠的新鮮物料供應給高溫細菌消耗時，肥堆的溫度便會慢慢降下來，然後再由中溫細菌及其他生物接棒繼續餘下的分解工作。 | ||
| + | #*第三階段，冷卻期：當沒有足夠的新鮮物料供細菌消耗時，堆肥的溫度便會慢慢降下來，當溫度降至 45 ℃或以下時，中溫細菌及其他生物可在堆肥內生存，繼續工作。 | ||
| + | #*第四階段，腐熟期：隨著分解工作逐步完成，溫度會繼續下降，直至一個穩定的水平，進入腐熟狀態。此時的堆肥會散發出一股泥土氣味，顏色呈深啡色，可與泥土混合，能提供養分予植物。這階段愈長愈能得到較腐熟的產物，一般最好待三至四星期後才使用。 | ||
| + | #*物料的碳氮比（ C ： N Ratio ）：最適合堆肥微生物的碳氮比，大約是 20-30:1 。在堆肥的過程中，碳元素會以二氧化碳的形式離開肥堆，而令碳含量下降。故此，腐熟的堆肥通常的碳氮比只有 10:1 左右。微生物會降解有機物中的碳元素作為能量來源以維持代謝作用，產生熱量及二氧化碳；也會分解有機物當中的氮元素來合成蛋白質，供其生長和繁殖之用。氮太少，微生物的生長繁殖速度會減低，所製造的熱量亦會減少，堆肥速度亦因而減慢；碳太少，微生物因缺乏碳來生產能量，引致有機物質末能完全被分解，而多餘的氮更會轉化成氨，流失於空氣中，產生異味，同時使堆肥產物趨向鹼性，損害堆肥中的部分微生物。 | ||
| + | #*<table class=nicetable><tr><td>堆肥的物料</td><td>碳氮比</tr><tr><td>木糠</td><td>400-500 ： 1</td></tr><tr><td>紙張、報紙</td><td>170 ： 1</td></tr><tr><td>樹皮</td><td>125 ： 1</td></tr><tr><td>枯草</td><td>80 ： 1</td></tr><tr><td>松針</td><td>66 ： 1</td></tr><tr><td>粟米穗軸、乾樹葉</td><td>60 ： 1</td></tr><tr><td>樹葉（新鮮）</td><td>40 ： 1</td></tr><tr><td>水果皮及果心</td><td>35 ： 1</td></tr><tr><td>豆莢</td><td>30 ： 1</td></tr><tr><td>紅蘿蔔</td><td>27 ： 1</td></tr><tr><td>野草</td><td>25 ： 1</td></tr><tr><td>草木灰</td><td>23 ： 1</td></tr><tr><td>草碎、咖啡渣</td><td>20 ： 1</td></tr><tr><td>海藻</td><td>19 ： 1</td></tr><tr><td>洋蔥和辣椒</td><td>15 ： 1</td></tr><tr><td>菜莢、蕃茄</td><td>12 ： 1</td></tr></table> | ||
| + | #*液肥：液體的肥料，把固體的肥料，變成液體的形態，讓植物能夠快速吸收 | ||
| + | #*#黃豆水材料：黃豆粕(黃豆粉、豆渣、菜子粕、花生粕皆可)1公斤：糖蜜100克：水10公升 | ||
| + | #*#添加物：森林土、肥土菌、養樂多、堆肥..... | ||
| + | #*#發酵方法：每天早晚攪拌一次，每次約3-5分鐘，連續兩週，經過約1個月(或6週)以後，就可以使用了。 | ||
| + | #*#使用方式： | ||
| + | #*#*葉面施用：一般以過濾後稀釋100倍使用，例如10公升的灑水桶，可以加入100cc。 | ||
| + | #*#*灌土：稀釋30~50倍，直接澆灌。 | ||
| + | #音樂劇 | ||
| + | #*什麼是音樂劇? | ||
| + | #**由音樂 歌曲 舞蹈 雜耍 戲劇 特技 綜藝結合的一種藝術表演 | ||
| + | #*什麼是默劇? | ||
| + | #**不用任何語言，僅用演員的肢體動作及表情表示劇情及情緒。 | ||
| + | #*卓別林是哪一種劇的大師? | ||
| + | #**默劇 | ||
| + | #*莎拉•布萊曼是以哪一部音樂劇成名? | ||
| + | #**歌劇魅影 | ||
| + | #*請寫出左拉的獨奏會這齣音樂劇的大意? | ||
| + | #** | ||
| + | #基改食物 | ||
| + | #*什麼是人為的基改食物？ | ||
| + | #**將一種生物的基因移到另一種生物上並把該生物拿來吃 | ||
| + | #*使用基改食物會有那一些風險？ | ||
| + | #**人體的安全 | ||
| + | #**對生態的基因污染 | ||
| + | #**未知的風險 | ||
| + | #*為什麼人類會使用基改食物？ | ||
| + | #**成本低，希望透過基改食物大量廉價生產來解決人類糧食不足。 | ||
| + | #**大型廠商可以從中獲取暴利。 | ||
| + | #*為什麼難以透過廣泛吃素來解決人類糧食不足的問題？ | ||
| + | #**人類有著惰性和慣性 | ||
| + | #*為什麼應該限制跨國企業任意生產、販賣基改食物？ | ||
| + | #**因為跨國企業是以商業利益為優先，完全枉顧各種環境及人體安危，若就此放任的話很可能會造成大量的基因污染和危及人體安全。 | ||
| + | #*你認為商業公司將生物基因申請專利有沒有正當性？為什麼？ | ||
| + | #**沒有，因為基因是大自然發明的，而且這會造成市場壟斷。 | ||
| + | #人造衛星依用途區分共分為那幾種？ | ||
| + | #*氣象衛星 | ||
| + | #*地球觀測衛星 | ||
| + | #*天文衛星 | ||
| + | #*廣播衛星 | ||
| + | #*通訊衛星 | ||
| + | #*導航衛星 | ||
| + | #*偵查衛星 | ||
| + | #氣象預報稿 | ||
| + | #*[[File:20141124TaiwanWeatherMap1.jpg|width=500px]] | ||
| + | #*天氣預報要素： | ||
| + | #*#預報者的單位、職務、姓名 | ||
| + | #*#將預報天氣的時間 | ||
| + | #*#預報依據與結果 | ||
| + | #*#*H代表「高氣壓」,會往最近的低壓中心方向移動。 | ||
| + | #*#*高氣壓在北半球是順時針轉動,在南半球則是逆時針轉動;不會往西、西北和西南方走。 | ||
| + | #*#*L代表「低氣壓」,會沿著最近高壓的邊緣移動,當它在高壓之中時,它會逃離高壓。 | ||
| + | #*#*低氣壓在北半球是逆時針轉動,在南半球則是順時針轉動;不會往東和東南走。 | ||
| + | #*#*有三角形的帶狀圖示是「冷鋒」,會造成溫度降低和降雨;有半圓形的帶狀圖示是「暖鋒」,會造成溫度上升。 | ||
| + | #*#*鋒面會以低氣壓為中心逆時針轉動。 | ||
| + | #*#*天氣圖上一條一條的線是「等壓線」,在這個線上的氣壓都相同。 | ||
| + | #*#*高壓經過時,天氣相對晴朗,降雨機率低。 | ||
| + | #*#*低壓經過時,天氣相對陰沉,降雨機率高。 | ||
| + | #*#*在一節(六小時)的時間內,高低氣壓中心一般可以移動一個台灣海峽的距離。 | ||
| + | #*#對民眾日常生活的建議。 | ||
| + | #*#謝語。 | ||
| + | #[[水的三態/評量|水的三態]] | ||
| + | #二泉映月 | ||
| + | #*二胡有幾根弦？ | ||
| + | #**二根 | ||
| + | #*二胡的弓毛傳統上用什麼材料製作？ | ||
| + | #**馬毛 | ||
| + | #*[http://jjendo.weebly.com/ 二泉映月的作曲者是誰]，以何為生？ | ||
| + | #**華彥鈞，職業是賣唱 | ||
| + | #*你聽二胡映月的感受是什麼？ | ||
| + | #*有點悲傷，覺得像在 | ||
| + | #*二弦映月之外，再舉一曲你聽過的二胡曲。 | ||
| + | #**江河水 | ||
| + | #21 世紀資本論 | ||
| + | #*《二十一世紀資本論》的作者是誰？是哪一國人？ | ||
| + | #** | ||
| + | #*經濟成長率(全民的獲利增加)如果長期低於資本報酬率(以資本賺錢者的獲利增加)，會導致貧富不均。而貧富嚴重不均又會導致經濟衰退。 | ||
| + | #*請以本班為例，解釋資本報酬率長期高於經濟成長率會導致貧富不均的現象。 | ||
| + | #*設全班每周每人平均賺100元，全班共賺2400，但要是其中有一組(例海龜組)比較會賺錢每人賺150元的話(全組總收入900)，那這樣剩下三組的總收入就只剩下1500，也就是說，剩下三組平均每人收入是83元，第一周時海龜組和其他三組的每人平均總收入差了67元，到第二週時就變134元，所以海龜組會變的越來越有錢，其他人會變的越來越窮 | ||
| + | ====英文==== | ||
| + | *A: 單字填空 | ||
| + | *word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans | ||
| + | *#On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks. | ||
| + | *#Some students _________ the posters and hung them up on the window. | ||
| + | *#Every cloud has a ______ ______. | ||
| + | *#Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world. | ||
| + | *#We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | *B: 請讀下列短文並回答1~5題 | ||
| + | *I am Paul. Amy and Ben are my friends. | ||
| + | *We go to the same school. | ||
| + | *We take the bus together. | ||
| + | *Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7. | ||
| + | *We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums. | ||
| + | *He can play clarinet too. | ||
| + | *We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us. | ||
| + | *The teachers like our music. | ||
| + | *But they don't like my Chemistry! | ||
| + | *I'm not good at it. | ||
| + | *I enjoy PE and Farming. | ||
| + | *Amy is good at Italian - she speaks it well. | ||
| + | *And Ben knows everything about History! | ||
| + | *He likes cooking, too. | ||
| + | *He often cooks dinner for us at his house. | ||
| + | *I never cook, but I always wash up and set the table. | ||
| + | *And we all love eating Ben's food! | ||
| + | |||
| + | *請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。 | ||
| + | *#Paul and his friends are in the same class. ( ) | ||
| + | *#Ben plays the drums. ( ) | ||
| + | *#Paul is good at Chemistry. ( ) | ||
| + | *#Amy is good at Italian. ( ) | ||
| + | *#Paul often cooks. ( ) | ||
| + | *#Paul always sets the table. ( ) | ||
| + | |||
| + | ===A卷=== | ||
| + | ====臺灣的原住民==== | ||
| + | 一.簡答題 | ||
| + | #有哪些族群是母系社會? | ||
| + | #*阿美族、卑南族 | ||
| + | #有那些族群是父系社會? | ||
| + | #*布農、泰雅族 | ||
| + | #熟番跟生番的定義為何? | ||
| + | #*熟番:服從清政府，生番；不服從清政府 | ||
| + | #請寫出漁團組織要做的事情? | ||
| + | #*捕捉飛魚，砍伐巨木，切割成船板 | ||
| + | 二.是非題(錯的請改成正確的) | ||
| + | #( O )平埔族是對居住在臺灣平野地區各南島語系原住民族群的稱呼 | ||
| + | #( X )在氏族中，婚姻沒有一定的規定，長輩與晚輩可以之間的通婚，也不排斥兄弟姐妹之間的婚配。 | ||
| + | #( O )水稻是良性溫和的植物所以阿美族的男子在犁田時可高聲獨唱，女子們除草時可合唱、談笑。 | ||
| + | #( X )飛魚祭舉辦的時間在農曆十月，每兩年舉辦一次小祭，每十年舉辦一次大祭。 | ||
| + | #( X )台灣真正擁有長久紋面文化基礎的，僅有賽夏族。 | ||
| + | #( X )大家俗稱的石板屋，是魯凱族獨特的文化表徵之一。 | ||
| + | |||
| + | ====國際競爭時期==== | ||
| + | |||
| + | #荷蘭統治時期是幾年到幾年? | ||
| + | #*1624年~1662年. | ||
| + | #為何有漢人從中國移民進入台灣? | ||
| + | #*荷蘭人為了開墾土地而急需勞動力,便招引大量漢人移民台灣. | ||
| + | #幾年之後,台灣殖民地的行政支出不斷的暴漲,收入也逐漸從轉口貿易轉到本地稅收? | ||
| + | #*1640. | ||
| + | #幾年引爆了郭懷一事件? | ||
| + | #*1650. | ||
| + | #1661年是誰將荷蘭人驅離台灣? | ||
| + | #*鄭成功. | ||
| + | #荷蘭人最先佔領的是哪裡? | ||
| + | #*澎湖. | ||
| + | #台灣第一座媽祖廟在哪裡? | ||
| + | #*澎湖. | ||
| + | #荷蘭人什麼時候退出澎湖,佔領台灣? | ||
| + | #*1622年. | ||
| + | #請寫出荷西時期對台灣的影響(至少三個)？ | ||
| + | #*引進黃牛 | ||
| + | #*傳播基督教 | ||
| + | #*建立教堂 | ||
| + | #西班牙人建了什麼城？ | ||
| + | #*聖多明哥城、 聖薩爾瓦多城 | ||
| + | #荷蘭人在 (大員) 建 (熱蘭遮城) ，作為行政中心 | ||
| + | #荷蘭人在 (台南) 建 (普羅民遮城)，作為商業中心 | ||
| + | #荷蘭人傳播甚麼教？ | ||
| + | #*基督教 | ||
| + | #西班牙人傳播甚麼教？ | ||
| + | #*天主教 | ||
| + | #哪國人稱台灣是「Formosa」？「Formosa」又是什麼意思？ | ||
| + | #*葡萄牙人 | ||
| + | #*美麗之島 | ||
| + | #荷蘭人將台灣哪些特產賣出(寫三樣)？ | ||
| + | #*鹿皮、蔗糖、稻米 | ||
| + | #日本、東南亞、中國將哪些東西轉運進來(寫三樣)？ | ||
| + | #*軍用物資、布料、絲織品 | ||
| + | #西班牙人確保貿易行路，陸續佔領那些地方？ | ||
| + | #*基隆、淡水、宜蘭 | ||
| + | ====鄭氏治臺==== | ||
| + | 一、是非題 | ||
| + | #( O )明鄭時期是台灣歷史上第一個漢人政權。 | ||
| + | #( X )鄭氏家族共來台灣22 年。(因為還有鄭芝龍來台開墾的時期) | ||
| + | #( X )鄭成功統治時，稱當時台灣東寧。(東都) | ||
| + | |||
| + | 二、選擇題 | ||
| + | #( C )鄭成功最主要想要佔領台灣的目的？(A)佔領好玩的 (B)想要來開墾 (C)作為反清復明的根據地 (D)做為貿易轉運站 | ||
| + | #( A )何人有「鄭氏諸葛」之稱？(A)陳永華 (B)鄭經 (C)鄭成功 (D)鄭克塽 | ||
| + | #( C )鄭成功曾在台灣設置一府二縣，「一府」是位於今日的？(A)台北市(B)台中市(C)台南市(D)高雄市 | ||
| + | |||
| + | 三、問答題 | ||
| + | #清朝爆發三藩之亂是發生於哪一年？是指哪三藩？ | ||
| + | #*1673年。 | ||
| + | #*吳三桂、尚之信、耿精忠 | ||
| + | #鄭氏時期對外貿易中，主要輸出與輸入的商品？ | ||
| + | #*輸出:蔗糖、鹿皮。 | ||
| + | #*輸入:軍用物資。 | ||
| + | #請寫出明鄭對漢人霸權的貢獻(至少三個) | ||
| + | ##引入儒家教育 | ||
| + | ##科舉制度 | ||
| + | ##大量帶入漢人人口 | ||
| + | ##積極發展台灣農業 | ||
| + | #請寫出鄭氏治臺時期的三位統治者 | ||
| + | #*鄭成功 | ||
| + | #*鄭經 | ||
| + | #*鄭克塽 | ||
| + | #鄭氏在台灣統治的時期是西元幾年到幾年?共統治了多少年? | ||
| + | #*1661年－1683年。22年。 | ||
| + | #請寫出鄭成功的三個名字 | ||
| + | #*鄭福松、鄭森、鄭成功 | ||
| + | #甚麼是南明？ | ||
| + | #*明朝的首都被清人攻下後尚未完全滅亡，還有剩餘的反清勢力在抵抗，此時期被稱為南明。 | ||
| + | #有著「鄭氏諸葛」一稱，對鄭氏在台發展的最大功臣是誰?對經濟、治安、教育的貢獻？(各寫1個) | ||
| + | #*陳永華 | ||
| + | #**經濟:鼓勵大家進行軍屯、改良曬鹽法，來提升鹽的品質、陳永華建議鄭經賄賂清朝海防將領，進行走私，穩定台灣物價。 | ||
| + | #**治安:引進保甲制度。 | ||
| + | #**教育:蓋了全台首學。 | ||
| + | #英國於西元幾年和鄭氏簽訂貿易條約? | ||
| + | #*1672年 | ||
| + | #台灣最早的孔廟興建於西元幾年? | ||
| + | #*1666年 | ||
| + | #是誰率兵攻下澎湖、臺灣，使明鄭投降? | ||
| + | #*施琅 | ||
| + | ====清領時期==== | ||
| + | 一、是非題： | ||
| + | #( O )清朝統治臺灣212年。 | ||
| + | #( X )建議清朝將臺灣列入版圖的是鄭成功。(是施琅) | ||
| + | #( O )清初治臺的主要措施中有禁建城牆。 | ||
| + | #( O )清初治臺的主要措施中有官員在臺最多以三年限。 | ||
| + | #( X )臺灣首任巡撫──沈葆楨。(劉銘傳) | ||
| + | 二、問答題： | ||
| + | #清朝在台水利建設有四大水圳，請寫出其中三個。 | ||
| + | #*八堡圳、瑠公圳、曹公圳、貓霧栜圳 | ||
| + | #統治台灣發生了哪三大民變，請寫出其中二位。 | ||
| + | #*朱一貴、林爽文、戴潮春 | ||
| + | #清領後期的進口商品有哪些？ | ||
| + | #*鴉片、紡織品 | ||
| + | #清領後期的對外貿易組織的名稱。 | ||
| + | #*洋行 | ||
| + | #請問經由哪三位的建設，使臺灣成為當時清帝國最現代化的地區之一。 | ||
| + | #*沈葆楨 | ||
| + | #*丁日昌 | ||
| + | #*劉銘傳 | ||
| + | |||
| + | ===B卷=== | ||
| + | #六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。 | ||
| + | #能源 | ||
| + | #*說明能量和能源有什麼不同？ | ||
| + | #*寫出五種人類使用的能源，並且按開始使用的早晚排列順序。 | ||
| + | #*自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？<br/>[[file:World-map(mountains).svg]] | ||
| + | #資訊處理工具 | ||
| + | #*資訊是客觀的嗎？請說明。 | ||
| + | #*列舉出人類史上資訊處理與溝通工具的七次躍進，要按照發生的前後順序。並簡述這七次躍進各有什麼革命性的進展。 | ||
| + | #歷史的進展 | ||
| + | |||
| + | ===實作=== | ||
| + | #二元一次方程式機上作圖 | ||
| + | #瀏覽器字集(charset)設定 | ||
| + | #林家花園建築機上作答 | ||
| + | |||
| + | ==筆試== | ||
| + | ===共同題=== | ||
| + | #恐龍的演化和介紹 | ||
| + | #*地質學上將地球生物的歷史分為那三代？ | ||
| + | #**古生代 中生代 新生代 | ||
| + | #*中生代分為哪三紀？ | ||
| + | #**三疊紀 侏儸紀 白堊紀 | ||
| + | #*中生代大型爬蟲分為那幾類？ | ||
| + | #**恐龍類 魚龍類 翼手龍類 蛇頸龍類 滄龍類 | ||
| + | #*恐龍分為那兩大類？ | ||
| + | #**蜥臀目 鳥臀目 | ||
| + | #*簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？ | ||
| + | #*哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？ | ||
| + | #**三疊紀，中生代(第五次大滅絕後)，佔據大多數生態區位恐龍等大型爬蟲死光光了，給哺乳類取代他的機會 | ||
| + | #*現存的爬蟲類分為那幾目？ | ||
| + | #*#龜鱉目 | ||
| + | #*#鱷目 | ||
| + | #*#有鱗目 | ||
| + | #*#喙頭目 | ||
| + | #人類的起源與遷徙： | ||
| + | #*現代智人的學名。 | ||
| + | #**Homo sapiens | ||
| + | #*現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地 | ||
| + | #**第三波 | ||
| + | #*現代智人起源於那裡？何時起源？ | ||
| + | #**東非大裂谷，20萬年前 | ||
| + | #*現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？ | ||
| + | #**跨越曼達海峽到阿拉伯半島 | ||
| + | #*現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？ | ||
| + | #*#65000年前 | ||
| + | #*#40000~30000年前 | ||
| + | #*#25000年前 | ||
| + | #*#17000年前 | ||
| + | #*現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。 | ||
| + | #**人類建立大型社交網路和大型合作的能力比尼安德塔人強。 | ||
| + | #*今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？ | ||
| + | #**中國和蒙古各地的 DNA 取樣研究判定中國人也是七萬年前遷出非洲的一小群人的後代。 | ||
| + | #*說明人類膚色的機制。 | ||
| + | #**人類需要照射陽光才可生產維生素D，維生素D是我們人類吸收鈣質的必備要素，所以缺乏維生素D為使人鈣質不足骨頭變形，所以在日照較少的地方人必須將膚色變白。但過度照射到陽光也會使的皮膚因被紫外線打爛基因鏈而病變，所以在日照強烈的地方人必須將皮膚變黑。 | ||
| + | #*說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。 | ||
| + | #**東亞人在3萬年前到北極海沿岸，但在2萬5千年前時冰河時期的巔峰到了，氣候變的又乾又冷，使的為了防止被雪和風傷害臉的亞洲人變成所謂的「扁平臉」，嚴重的扭曲了亞洲人的外貌。 | ||
| + | #說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。<br/>※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。 | ||
| + | #*Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。 | ||
| + | #[[抽取人性要素|簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。]] | ||
| + | #*請參考以上連結，多數同學沒有說明他所抽取的人性在演化上對人類的用處。 | ||
| + | #什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？ | ||
| + | #*[[軍訓課#.E6.BB.91.E8.86.9B.E6.A7.8D.E7.A0.B2|參考答案]]。 | ||
| + | #什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？ | ||
| + | #*鈾235只有有天然鈾的三分之一的鈾。密度高 很硬 韌性強 會高溫燃燒到3000度。 | ||
| + | #*天然鈾比較貴重，可拿去發電，拿去做砲彈太浪費了。 | ||
| + | #*使用貧鈾彈會造成難以清理的環境污染及嚴重危害當地居民的健康(例：至癌率變高，容易但下畸形兒等) | ||
| + | #*[[軍訓課#.E8.B2.A7.E9.88.BE|參考答案]]。 | ||
| + | #[[誰是恐怖份子|公案討論：]] | ||
| + | #*請解釋什麼是「國家恐怖主義」？ | ||
| + | #**「指以恐怖或壓迫手段進行統治的國家，其程度與恐怖主義相若」，又可指由政府為了追求其政治目的或其外交政策而進行恐怖活動。 | ||
| + | #*請說明穆斯林的「五功」。部分穆斯林的第六功是指什麼？ | ||
| + | #*#念，唸真經 ─ 遵守信條(Shabadah)。除了真主阿拉之外沒有別神，穆罕默德只是祂的使者。如此承認而相信的就是伊斯蘭教徒，信了之後而改變的將被處死。 | ||
| + | #*#拜，拜讀(Salat)。一個忠實的伊斯蘭教徒每天禱告五次：① 天亮之前 ② 中午 ③ 下午 ④ 日落 ⑤ 睡前禱告。 | ||
| + | #*#齋，齋戒 ─ 遵守三十天禁食(Sawm)。每年陰曆齋戒月(Ramadan)舉行禁食，每年提早十一天。並不是完全禁食，而是每天從天亮到日落不吃東西，從日落到天亮可以隨意吃喝。齋戒月期間，應該研讀可蘭經，每夜研讀三十分之一。 | ||
| + | #*#課，捐獻(Zakat)。按照伊斯蘭教規章，伊斯蘭教徒必須捐贈收入的四十分之一給窮人或伊斯蘭教事工，此外並鼓勵自由捐獻(Sadaqat) | ||
| + | #*#朝，朝聖 ─ 聖地旅行(Hajj)。這是伊斯蘭教徒的責任，每一伊斯蘭教徒(有疾病或經濟困難者例外)一生至少一次到阿拉伯麥迦朝聖，繞行神之屋(Kaaba)七次，用石頭擊打魔鬼，在亞伯拉罕之所在(Station of Abraham)禱告，飲Zamzam 的井水(紀念夏甲及以實瑪利)及其他。 | ||
| + | #*#部分穆斯林將聖戰視作信仰支柱之一，與上述五功統稱為「六功」。為神奮勇(Jihad，聖戰)，運用最大限度的力量、氣力、努力及能力對付不被認可的事物。不被認可的事物可指敵人、魔鬼及私慾，故可劃分為不同種類的聖戰。<br/>在伊斯蘭法學裡，軍事上聖戰常指對非穆斯林採取的軍事行動，以保衛及捍衛伊斯蘭為目的，視為被壓迫下的最後選擇，但戰爭方式則受許多道德條件的約束。聖戰是伊斯蘭法律裡唯一容許使用的戰爭形式，穆斯林可對路霸、暴力團體及攻擊伊斯蘭教的非穆斯林領袖及國家等發動聖戰。大部分的穆斯林只會把聖戰理解為防衛聖戰。 | ||
| + | #*伊斯蘭教的上帝和基督教及猶太教的上帝是同一位上帝嗎？ | ||
| + | #*巴勒斯坦內部有那兩大黨派？這兩派的主張有何不同？ | ||
| + | #*你建議該怎麼做，才能讓以色列與巴勒斯坦得到和平？ | ||
| + | #一次方程式 | ||
| + | #列出[[世界簡史中的大事件|世界簡史你認為的大事件]]，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。 | ||
| + | #*請參考以上連結，次序不要弄錯，次序不確定是和同學討論或請教老師。請記熟，考試時寫出來。 | ||
| + | #板塊運動 | ||
| + | #*盤古大陸大約是多久前開始分裂？ | ||
| + | #*盤古大陸之前世界各陸塊是一直合在一起的嗎？不然是怎樣？ | ||
| + | #*今天之後世界各陸塊會一直分開嗎？不然會怎樣？ | ||
| + | #*盤古大陸分裂的過程中，是先南北分開再左右分開，還是先左右分開再南北分開？ | ||
| + | #*為什麼今天各陸塊中只有澳洲才有鴨嘴獸？ | ||
| + | #**因為澳洲很早就從岡瓦那大陸分裂出來，後來演化出的真獸綱無法侵略澳洲，但其他大陸的原獸全部都被真獸殺光了。 | ||
| + | #世界 100 國填圖 | ||
| + | #六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。 | ||
| + | #*[[人類歷史/總論#.E5.85.AD.E8.A6.81.E7.B4.A0.EF.BC.9A|參考答案]]。 | ||
| + | #能源使用歷史。 | ||
| + | #*[[能源與能量#.E8.A8.8E.E8.AB.96.E4.B8.80.EF.BC.9A.E4.BA.BA.E9.A1.9E.E4.BD.BF.E7.94.A8.E8.83.BD.E6.BA.90.E7.9A.84.E4.BE.8B.E5.AD.90|參考答案]]。 | ||
| + | #自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？ | ||
| + | ##農業在同緯度容易傳播使山脈成水平走向的歐亞人農業傳播相較美洲人有利。 | ||
| + | ##農業發展導致人口多，聚落多且大。 | ||
| + | ##人口多導致發明多。 | ||
| + | ##人類馴養的14種 45 公斤以上的哺乳動物只有羊駝在美洲，所以美洲人所能使用的獸力比歐亞人少。 | ||
| + | ##免疫力：歐亞人在大型聚落中，又與馴養家禽、家畜混居，經過多次傳染病反覆「洗牌」之後，免疫力較美洲人為高。歐亞人只對雨林的免疫力較差。 | ||
| + | #*[[能源與能量#.E8.A8.8E.E8.AB.96.E4.BA.8C.E3.80.81.E4.B8.89.E7.9A.84.E8.A7.A3.E7.AD.94|參考答案]]。 | ||
| + | #台灣史總論 | ||
| + | #台灣史史前時期 | ||
| + | #台灣史原住民 | ||
| + | #台灣史國際競爭時期 | ||
| + | #程式撰寫的基本觀念 | ||
| + | #英文 | ||
| + | 實作 | ||
| + | #繩結：[[軍訓課#.E7.B9.A9.E7.B5.90.E6.89.93.E6.B3.95|方回結與十字結]] | ||
| + | #scratch | ||
| + | #inkscape | ||
| + | |||
| + | ===英文=== | ||
| + | *口語表達 | ||
| + | *A部分：Talk about your school life | ||
| + | *B部分：Answer three questions about your school life | ||
| + | *紙筆測驗 | ||
| + | *A部分：改錯 | ||
| + | *# (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( )__________ | ||
| + | *# The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( )__________ | ||
| + | *#The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( )__________ | ||
| + | *#(1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( )__________ | ||
| + | *#(1)She sister bought (2)a bag (3)yesterday.錯在( )__________ | ||
| + | *#A thief (1)was caught (2)on two police (3)officers yesterday.錯在( )__________ | ||
| + | *#(3)His uncle (2)mop the floor on (3)Mondays.錯在( )__________ | ||
| + | *#My homework (1)is always finished (2)by (3)I after school.錯在( )__________ | ||
| + | *#Because Mark thought Johnny (1)wanted to steal his book, (2)him was hit (3)by Mark so badly after school on Friday.錯在( )__________ | ||
| + | *#Yesterday the boys of our class (1)was (2)used this room to celebrate their friend's birthday.錯在( )__________ | ||
| + | *#Jennifer Lawrence (1)nominated (2)for the best supportive actress (3)last year.錯在( )__________ | ||
| + | *#(1)Today's (2)newspaper (3)sold out.錯在( )__________ | ||
| + | *#(1)Someone broke the window (2)of our classroom (3)in last night.錯在( )__________ | ||
| + | *#Their teammates sat on the bench at the park to take a break after this basketball match (1)was won (2)by (3)they.錯在( )__________ | ||
| + | *#Rose and Jack (1)pushed (2)by (3)their director (導演) to the edge of the stage in the performance.錯在( )__________ | ||
| + | *#Our schoolbags (1)was (2)examined (3)by the gate of the school.錯在( )__________ | ||
| + | *B部分：翻譯 | ||
| + | *#這是Amy。她17歲。 | ||
| + | *#Amy的家裡有幾個人？Amy家有五人。 | ||
| + | *#她說日文嗎？不，她不說。 | ||
| + | *#警方認為這本書被他偷了。但是Amy認為這本書只是被他藏起來。 | ||
| + | *#這本書是在我們教室裡找到的。 | ||
| + | ==筆試== | ||
| + | #地理填圖： | ||
| + | #*[https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4d/BlankMap-World.svg 世界空白圖] | ||
| + | #*[[國家/填圖|100 國列表]] | ||
| + | #六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。 | ||
| + | #*客觀：能源、資訊處理、人類基因 | ||
| + | #*共同想像：國家與帝國、宗教與意識形態、信用 | ||
| + | #說明能量和能源有什麼不同？ | ||
| + | #*能量守恆，不能無中生有也不能消滅。 | ||
| + | #*能源是可做功的能量，會越用越少。 | ||
| + | #寫出五種人類使用的能源，並且按開始使用的早晚排列順序。 | ||
| + | #人力、木材、獸力、洋流、核能 | ||
| + | #自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？ | ||
| + | #請寫出超新星爆炸與西元1453年歐亞人和美洲人重新接觸之後，歐亞人勝過美洲人的關係？(提示：地函熱柱、板塊運動) | ||
| + | #資訊是客觀的嗎？請說明。 | ||
| + | #列舉出人類史上資訊處理與溝通工具的七次躍進，要按照發生的前後順序。並簡述這七次躍進各有什麼革命性的進展。 | ||
| + | #貨幣有那一些功能？ | ||
| + | #交易的本質，每一筆交易，最終交易的到底是什麼？ | ||
| + | #近代政府發行法幣經常發生信用破產，為什麼？請舉一個政府發行法幣信用破產的例子。 | ||
| + | #十七世紀時，明朝政府與荷蘭政府同樣面臨戰爭短期支出急速膨脹的財政難題，為什麼明朝政府借不到錢，荷蘭政府卻可以透過發行公債、開辦保險等籌措經費度過難關？ | ||
| + | #*荷蘭政府有民選的市政廳(可問責的政府)，中國是皇帝最大，皇帝的權力來自於天(無法問責的政府)，所以荷蘭政府向人民借錢有一定的制度保證他必須還，但中國即使政府不還錢也不會怎樣，所以他當然不會還。 | ||
| + | #農業發明之前的村落，某位村民發明可以在相同面積生產 100 倍食物的生產方法(種春小麥)，但是要先 100 天不能去採集漁獵，要怎麼解決收成前不會先餓死的問題？ | ||
| + | #*要先有夠吃一百天的食物(資本)。資本可以是 100 天食物(如肉乾、魚乾、野果)，或是可以換取 100 天食物的「價值儲存(金錢，但那個時候很顯然沒這種共同想像)」。再者是可以換取 100 天食物的「兌換保證」(信用)，具體的方法就是向其他村民立借條借食物。 | ||
| + | #* 等到或小麥收成(獲取利潤)，再將利潤還給其他資助者，建立與資助者的信用，讓資助者下次還會再資助。 | ||
| + | #請寫出現代金融三大部門。 | ||
| + | #*銀行 | ||
| + | #*保險 | ||
| + | #*票卷 | ||
| + | #請說明何謂國家？帝國？帝國主義？ | ||
| + | #*國家：擁有人民、土地，有政府對內統治，對外進行外交的共同體。 | ||
| + | #*帝國：統治許多民族，不改變基本架構和認同就能擴張疆域納入更多領土。 | ||
| + | #*帝國主義：一種政治主張或實踐，透過奪取其他國家的領土和剝削被佔領土的人民，建立經濟及政治霸權。 | ||
| + | #寫出古代五個階段中的九個帝國。 | ||
| + | #請問一個社會為什麼不能純粹用武裝和暴力來維持秩序？要不然要怎麼辦？ | ||
| + | #中世紀教會腐敗，新教徒得以成功發動宗教改革，是得力於七波資訊工具突破的那一波？ | ||
| + | #*印刷 | ||
| + | #中世紀宗教改革，新教教義與舊教教義最大的差別是什麼？舊教神職人員叫什麼？新教神職人員叫什麼？兩者在角色上有什麼不同？ | ||
| + | #*舊教認為信徒只能透過教會接觸上帝，新教認為教徒可以透過聖經接觸上帝。 | ||
| + | #*新教的神職人員是牧師，舊教則是神父。神父的職責是代替神聽取人的告解並代表神給予指引，但新教認為人可以直接向人禱告，所以牧師並沒有聽取告解的職責。 | ||
| + | #簡單解釋伊斯蘭教的五功。 | ||
| + | #*朝拜：每天都要向聖地麥加朝拜禱告五次。 | ||
| + | #*念真經：遵守信條。除了真主阿拉之外沒有別神，穆罕默德只是祂的使者。如此承認而相信的就是伊斯蘭教徒，信了之後而改變的將被處死。 | ||
| + | #*齋戒：在每年陰曆的齋戒月中必須禁食三十天，期間只有白天是不能吃東西的，日落到天亮還是能隨意吃喝。每夜要研讀可蘭經，每天應讀三十分之一。 | ||
| + | #*捐獻：伊斯蘭教徒必須捐贈收入的四十分之一給窮人或伊斯蘭教會，此外並鼓勵自由捐獻。 | ||
| + | #*朝聖：一個經濟及身體狀況許可的伊斯蘭教徒一生至少要去一次聖地麥加朝聖。 | ||
| + | #伊斯蘭教後來分裂成哪兩派？哪一派是全球的多數派？ | ||
| + | #*遜尼派跟什葉派 | ||
| + | #*遜尼派 | ||
| + | #請用你自己的話說明佛教所謂三毒貪、嗔、痴的害處。 | ||
| + | #* | ||
| + | #* | ||
| + | #* | ||
| + | #請用你自己的話解釋「萬般帶不走，唯有業隨身」的意思。 | ||
| + | #*人離開世間後啥也帶不走，只會剩下這一生的善與惡。 | ||
| + | #請回答以下關於近代意識型態的問題： | ||
| + | #*共產主義、資本暨消費主義、民族主義、人文主義各自崇拜什麼？ | ||
| + | #**資本暨消費主義崇拜自由市場。 | ||
| + | #**民族主義崇拜國家與民族 | ||
| + | #**共產主義崇拜唯物史觀 | ||
| + | #**人文主義崇拜人性，認為現代智人是獨特的，和世界上其他所有事物有本質上的不同。 | ||
| + | #*說明資本暨消費主義的四個教條，並依你的意見評論這些教條對或不對？理由何在？ | ||
| + | #**教條一：應該和利潤拿出來，再投入生產。 | ||
| + | #**教條二：長期來說餅會變大。 | ||
| + | #**教條三：經濟成長至上。 | ||
| + | #**教條四：消費主義，消費是美德，這種美德不用苦行，人民都成了乖巧的消費者，買了無數並不真正需要的東西。 | ||
| + | #*人文主義分成那三種，核心主張各為什麼？ | ||
| + | #**自由人文主義：每個人都是神聖的，個人自由神聖不可侵犯。 | ||
| + | #**社會人文主義：所謂人性和真理是集體而非個人，追求平等，崇拜社會集體。 | ||
| + | #**進化人文主義：人可以進化為更高等的超人，也可退化為非人。 | ||
| + | #*各國在憲法中保障每個人生命權、財產權、自由權是受什麼意識型態信仰的影響？ | ||
| + | #**自由人文主義 | ||
| + | #*每人一票，票票等值的投票規則是受什麼意識型態信仰的影響？ | ||
| + | #**社會人文主義 | ||
| + | #*進化人文主義為什麼目前會在政治主張上被邊緣化？ | ||
| + | #**不符合現今的科學研究。 | ||
| + | #早期人類起源核心，西方核心在那裏？東方核心在那裏？此後東西兩個核心各自循什麼動線發展？ | ||
| + | #西元1945年迄今，人類每年因戰爭死亡的人口數是最少的，請試著說明原因。 | ||
| + | #請寫出人類文明典範的三支腳，並試舉一個例子說明這三支腳的相互關係。 | ||
| + | #依研究發現,台灣的史前文化依先後順序分為哪三個時期?請各舉出三個代表的文化遺址。<br/>Ans： | ||
| + | #*舊石器時代晚期:長濱文化、網形文化、左鎮人文化。 | ||
| + | #*新石器時代:大坌坑文化、圓山文化、卑南文化。 | ||
| + | #*金屬器時代:十三行文化、蔦松文化、靜浦文化。 | ||
| + | #臺灣史上出現的第一個國家政權和第一個漢人政權分別為何人建立的?<br/>Ans： | ||
| + | #*第一個國家政權:荷蘭人建立的。 | ||
| + | #*第一個漢人政權:鄭成功建立的。 | ||
| + | #臺灣進入【國際競爭時期】與哪些世界性的大事件有關聯?<br/>Ans：大航海時代來臨、宗教革命、帝國主義興起。 | ||
| + | #【鄭氏治臺時期】對臺灣的拓墾貢獻很大,其拓墾方式大致可分為哪幾種?<br/>Ans：民墾、軍屯、官墾。 | ||
| + | #【清領臺灣時期】共212年,但是對治理臺灣態度消極且無方,在遇到哪些外力威脅事件後才轉而積極治理臺灣?<br/>Ans： | ||
| + | #*英法聯軍之役後,臺灣開港通商。 | ||
| + | #*清日牡丹社事件,喪失琉球(沖繩),臺灣南部海防突顯重要。 | ||
| + | #*清法戰爭,喪失越南,臺灣北部海防突顯重要。 | ||
| + | #日治臺灣時期依政治演進大致分為哪三個時期?<br/>Ans：無方針主義時期(1895~1920)→內地延長主義時期(1921~1936)→皇民化運動時期(1937~1945) | ||
| + | #請舉出日治時期臺灣現代化的建設或措施五項。<br/>Ans： | ||
| + | #*建築西部基隆到高雄的縱貫鐵路和許多公路 | ||
| + | #*整建基隆港和高雄港、興建澎湖馬公港 | ||
| + | #*設立臺灣銀行 | ||
| + | #*設臺北郵局 | ||
| + | #*建置現代化機器的製糖所 | ||
| + | #*重視醫療設施和公共衛生 | ||
| + | #*設置法院 | ||
| + | #*提倡守時 | ||
| + | #請寫出二二八事件發生的原因和導火線。<br/>Ans： | ||
| + | #*原因: | ||
| + | #*#政治方面-行政長官公署措施失當,使臺灣民眾失望。<br/>行政長官集政、法、軍大權於一身,專制獨裁。行政人員任用不公-政府高階官員多由大陸來臺人士壟斷。官員貪污腐化、軍警風紀敗壞。 | ||
| + | #*#經濟方面-由於國共內戰,臺灣物資大量輸往大陸,引發通貨膨脹現象(物價飛漲、百業蕭條,私人企業難以發展),導致失業問題嚴重。二次大戰末期遭轟炸的工廠和交通設施未能迅速恢復。 | ||
| + | #*#社會方面-語言隔閡、文化差異治安惡化。 | ||
| + | #*導火線:查緝私菸事件。 | ||
| + | #從1949年以來臺灣的兩岸政策演變為何?<br/>Ans： | ||
| + | #*軍事對抗:反共抗俄,解救大陸苦難同胞。 | ||
| + | #*和平對峙:三民主義統一中國,以三不原則(不接觸、不談判、不妥協)對應中國的「一國兩制」。 | ||
| + | #*開放探親、民間交流。 | ||
| + | #*開啟兩會對話機制:台灣的海峽交流基金會(海基會),中國的海峽兩岸關係協會(海協會) | ||
| + | #*開放小三通。 | ||
| + | #*開放兩岸直航。 | ||
| + | #從1949年以來臺灣的外交政策演變為何?<br/>Ans：鞏固外交→彈性外交→務實外交→全民外交。 | ||
| + | #鳳梨酥的材料有七種，請舉出其中四種？ | ||
| + | #寫出一個鳳梨酥改良的例子？ | ||
| + | #一個265g的鳳梨酥熱量有多少卡? | ||
| + | #*熱量計算公式：每克脂肪*9+每克蛋白質*4+每克醣類(碳水化合物)*4 | ||
| + | #*<table class=nicetable><tr><th>熱量</th><th>膽固醇</th><th>粗蛋白</th><th>粗脂肪</th><th>碳水化合物</th><th>鈉</th><th>鈣</th><th>鐵</th></tr><tr><th>?</th><th>6mg</th><th>4.2g</th><th>28.8g</th><th>57.6g</th><th>59mg</th><th>39mg</th><th>0.7mg</th></tr></table> | ||
| + | #試著草擬一份電話聯絡草稿，對象是你要聯絡的均優學習論壇議程負責人。 | ||
| + | #請列舉出你所栽種的春季作物三種，並寫出其播種方式。 | ||
| + | #請寫出植物生長所需的主要元素。<br/>Ans：碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鎂、鈣、硫 | ||
| + | #*碳、氫、氧是構成醣類和脂肪的主要元素。 | ||
| + | #*碳、氫、氧、氮是構成氨基酸進而組成蛋白質的主要元素。 | ||
| + | #*硫是構成含硫氨基酸(甲硫胺酸、半胱胺酸)的元素。 | ||
| + | #*碳、氫、氧、氮、磷是構成核苷酸進而組成RNA、DNA的主要元素。 | ||
| + | #*碳、氫、氧、氮、鎂是構成葉綠素的主要元素。 | ||
| + | #*鈣是構成細胞壁的重要元素。 | ||
| + | #*鉀影響光合作用、酵素的活化、氣孔開合 | ||
| + | #寫出本班書籍出版課中文章內容三元素。<br/>Ans：重點、觀點、賣點 | ||
| + | #寫出本班書籍出版課中文章結構五重點。<br/>Ans： | ||
| + | #*who(關於我) | ||
| + | #*what(說明) | ||
| + | #*why(動機、緣起) | ||
| + | #*how(過程) | ||
| + | #*impact or effect(影響或衝擊) | ||
| + | #簡述灰姑娘劇本。 | ||
| + | #請依圖示，寫出下列腳位的功用或物品名稱 | ||
| + | <table class=nicetable> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <th> 腳位 </th> | ||
| + | <th> 功用或物品名稱 </th> | ||
| + | <th> 腳位 </th> | ||
| + | <th> 功用或物品名稱 </th> | ||
| + | </tr> | ||
| + | |||
| + | <tr> | ||
| + | <th>A0</th> | ||
| + | <th>滑桿可變電阻</th> | ||
| + | <th>D7</th> | ||
| + | <th>連續旋轉伺服馬達</th> | ||
| + | </tr> | ||
| + | |||
| + | <tr> | ||
| + | <th>A1</th> | ||
| + | <th>光感測元件</th> | ||
| + | <th>D8</th> | ||
| + | <th>角度伺服馬達</th> | ||
| + | </tr> | ||
| + | |||
| + | <tr> | ||
| + | <th>A2</th> | ||
| + | <th>麥克風</th> | ||
| + | <th>D9</th> | ||
| + | <th>蜂鳴器</th> | ||
| + | </tr> | ||
| + | |||
| + | <tr> | ||
| + | <th>D2</th> | ||
| + | <th>按鈕開關</th> | ||
| + | <th>D10</th> | ||
| + | <th>紅色LED燈</th> | ||
| + | </tr> | ||
| + | |||
| + | <tr> | ||
| + | <th>D4</th> | ||
| + | <th>連續旋轉伺服馬達</th> | ||
| + | <th>D11</th> | ||
| + | <th>綠色LED燈</th> | ||
| + | </tr> | ||
| + | </table> | ||
| + | [[File:S4A_Q1.png]] | ||
| + | |||
| + | ===實作=== | ||
| + | *動手玩創意：士賢 | ||
| + | *#實作題目 | ||
| + | *#*請同學設計一個遊戲或裝置，利用二個感測器與二個物理原理，把旗子升起。 | ||
| + | *禪繞畫：實作一幅，主題不拘 | ||
| + | |||
| + | ===英文=== | ||
| + | A: 比較級填空，請依照句子的意思，在空格內填入適當的比較級形容詞 | ||
| + | *例： | ||
| + | *My house is big. Your house is small. | ||
| + | **My house is _______________ than yours. | ||
| + | **空格應填：bigger | ||
| + | *My house is big. Your house is small. | ||
| + | **1.Your house is _______________ than mine. | ||
| + | *The color of my clothes is bright. The color of your clothes is dark. | ||
| + | **2.My clothes is _______________ than yours. | ||
| + | **3.Your clothes is _______________ than mine. | ||
| + | *John’s body is weak. Mary’s body is strong. | ||
| + | **4.John’s body is _______________ than Mary’s. | ||
| + | **5.Mary’s body is _______________ than John’s. | ||
| + | *The speed of an air plane is fast. The speed of a bicycle is slow. | ||
| + | **6.An air plane is _______________ than a bicycle. | ||
| + | **7.A bicycle is _______________ than an air plane. | ||
| + | *This tree is beautiful. That tree is not beautiful. | ||
| + | **8.This tree is _______________ than that tree. | ||
| + | *This test is very important. That test is not importat. | ||
| + | **9.This test is _______________ than that test. | ||
| + | **10.That test is _______________ than this test. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | B: 被動語態:請將句子修改成被動語態 | ||
| + | *單字：sign / break / throw / forget / divide / finish / design / abandon / fix / nominate | ||
| + | *例： | ||
| + | *The teacher divided our class into four groups. | ||
| + | *修改成被動語態： Our class was divided into four groups by the teacher. | ||
| + | *#I signed the form. ______________________________________ | ||
| + | *#He broke the window. ______________________________________ | ||
| + | *#I forgot my keys. ______________________________________ | ||
| + | *#Mary threw out the trash. ______________________________________ | ||
| + | *#Mr.Smith finished the tea. ______________________________________ | ||
| + | *#He designed this house. ______________________________________ | ||
| + | *#The crew abandoned the ship. ______________________________________ | ||
| + | *#They fixed the election. ______________________________________ | ||
| + | *#They nominated John as group leader. ______________________________________ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | C: 文章翻譯：請將下列文章翻成中文(白話文) | ||
| + | *Chuangtse and Hueitse had strolled onto the bridge over the Hao, when the former observed, | ||
| + | |||
| + | "See how the small fish are darting about! That is the happiness of the fish." | ||
| + | |||
| + | "You not a fish yourself," said Hueitse, "how can you know the happiness of the fish?" | ||
| + | |||
| + | "And you not being I," retorted Chuangtse, "how can you know that I do not know?" | ||
| + | |||
| + | "If I, not being you, cannot know what you know," urged Hueitse, "it follows that you, | ||
| + | |||
| + | not being a fish, cannot know the happiness of the fish." | ||
| + | |||
| + | "Let us go back to your original question," said Chuangtse. | ||
| + | |||
| + | "You asked me how I knew the happiness of the fish. Your very question shows that you knew that I knew. | ||
| + | |||
| + | I knew it (from my own feelings ) on this bridge." | ||
| + | |||
| + | |||
| + | D: Dr.Who 單字翻譯：請將Dr.Who前十分鐘的下列單字翻成中文 | ||
| + | *#photograph：__________________ | ||
| + | *#children：__________________ | ||
| + | *#promise：__________________ | ||
| + | *#grandson：__________________ | ||
| + | *#grandmother：__________________ | ||
| + | ==月考5== | ||
| + | ====筆試==== | ||
| + | #要籌備像「均優學習論壇」這類的大型研討會，大致可以從那四個要素來進行準備？ | ||
| + | ##議程 | ||
| + | ##與會者 | ||
| + | ##經費 | ||
| + | ##行政 | ||
| + | #為什麼要舉辦「均優學習論壇」？ | ||
| + | ##教育的跨領域交流 | ||
| + | ##串連大家策劃行動 | ||
| + | #今年「均優學習論壇」的共同議程有那五項？ | ||
| + | ##開幕 | ||
| + | ##閉幕 | ||
| + | ##良教之夜 | ||
| + | ##世界咖啡館 | ||
| + | ##社群聚會 | ||
| + | #今年「均優學習論壇」的 slogen 是什麼？請解釋它的意思。 | ||
| + | ##教育的自造者，自造者的教育。 | ||
| + | ##教育的自造者：不去使用政府和私校的教育方式，而是自己製造自己所需的教育。 | ||
| + | ##自造者的教育：自造者(Maker)的教育方式 | ||
| + | #行政工作的宗旨是什麼？怎麼確保這個宗旨會實現？ | ||
| + | #*促使對的人在對的時間點做出對的事。 | ||
| + | #*如何促成 | ||
| + | #*#詳細的計畫 | ||
| + | #*#妥善的分工 | ||
| + | #*#不斷檢查 | ||
| + | #今年「均優學習論壇」的開幕片的片名叫什麼？是在講些什麼內容？ | ||
| + | #*自造時代 | ||
| + | #*過去十五年以來自造運動的發展。 | ||
| + | #您對明年均優學習論壇的建議。 | ||
| + | #要進行 youtube 網路直播，需要那[[六年制學程/02/2015.04.29|七樣要素]]？ | ||
| + | #*一台Win7以上的電腦 | ||
| + | #*手機 | ||
| + | #*可用的WebCam | ||
| + | #*gmail.com帳號 | ||
| + | #*良好的網路連線 | ||
| + | #*瀏覽器 | ||
| + | #*GoogleVoiceAndVideoSetup.exe | ||
| + | #本班單車 600 公里行程，七天各住在那些地方。 | ||
| + | ##基隆 | ||
| + | ##宜蘭冬山鄉 | ||
| + | ##宜蘭南澳 | ||
| + | ##花蓮壽豐 | ||
| + | ##台東池上 | ||
| + | ##台東太麻里 | ||
| + | ##屏東楓港 | ||
| + | #本班單車 600 公里行程，違紀的同學該怎麼辦？ | ||
| + | ##單車上廂型車，人上小車送到最近的台鐵站，自行搭鐵路到下一站和大家會合。 | ||
| + | |||
| + | ==中華民國在台灣各組命題== | ||
| + | |||
| + | ==實作== | ||
| + | SVG | ||
| + | *幫沒學過的新同學分配小老師 | ||
| + | *線性漸層 | ||
| + | *放射漸層 | ||
| + | *給圖樣，同學做出來 | ||
| + | |||
| + | ==英文== | ||
| + | |||
| + | *#identical：__________________ | ||
| + | *#marriage：__________________ | ||
| + | *#actually：__________________ | ||
| + | *#stupid：__________________ | ||
| + | *#understand：__________________ | ||
| + | *#licence：__________________ | ||
| + | *#investigate：__________________ | ||
| + | *#coffee：__________________ | ||
| + | *#luck：__________________ | ||
| + | *#blink：__________________ | ||
| + | *#doorbell：__________________ | ||
| + | *#exact：__________________ | ||
| + | *#absolutely：__________________ | ||
| + | *#useless：__________________ | ||
| + | *#London：__________________ | ||
| + | E:Magic E單字聽寫：請聽寫出下列單字 | ||
| + | *note / tape / five / pine / wake / huge / late / cute / smile / robe / time / game / race / price / hope / trace / lake / bake / name / dice | ||
| + | |||
| + | ===月考6=== | ||
| + | ==第六次月考== | ||
| + | #物聯網分為哪三層？舉一個例子說明這三層的作用。[[物聯網心得]] | ||
| + | #*感測層、網路層、應用層 | ||
| + | #電波編碼基本流程。並舉兩個工具的例子。 | ||
| + | #*資訊-編碼-發送-接收-解碼-還原資訊 | ||
| + | #*人聲-電波-電台-收音機-喇叭 | ||
| + | #[https://zh.wikipedia.org/zh-tw/摩斯電碼 摩斯電碼]的「SOS」連頭帶尾怎麼打？ | ||
| + | #*...---... | ||
| + | #什麼是「天安門母親」？為什麼會有這件事。 | ||
| + | #*天安門事件受害者的母親，因為中國政府將天安門事件的受害者指為叛徒，並禁止家屬對其進行悼念。所以她們為了平反自己兒女被政府指控為叛徒的名譽，並要回為自己子女悼念的權利。 | ||
| + | #台灣行政區填圖：<img src='http://jendo.org/files/6year/教學資源/填圖/Taiwan_location_map.jpg' style='width:200px' /> | ||
| + | #台灣六個直轄市是哪六個？ | ||
| + | #*新北市，台北市，桃園縣，台中市，台南市，高雄市。 | ||
| + | #請依指標圖，寫出此指標圖所含意思 | ||
| + | ##[[File:TWHW1a.svg|75px]] | ||
| + | ##*國道一號甲線 | ||
| + | ##[[File:TW_PHW61b.svg|75px]] | ||
| + | ##*省道61號乙線` | ||
| + | ##[[File:TW_CHW101a.svg|75px]] | ||
| + | ##*縣道101號甲線 | ||
| + | ##[[File:TW_THWnt47-1.png|75px]] | ||
| + | ##*鄉道投47-1 | ||
| + | #此次600公里環半島活動，我們騎乘的道路，主要是經由哪2條省道？ | ||
| + | #*台2、台9 | ||
| + | #國道1號、國道3號，俗稱是什麼？ | ||
| + | #*中山高速公路(1高)、福爾摩莎高速公路(3高) | ||
| + | #台灣五大山脈、七大河川填圖[[Image:taiwantest.png|200px]] | ||
| + | #*1.雪山、2.中央、3.玉山、4.阿里山、5.海岸、6.淡水河、7.濁水溪、8.高屏溪、9.蘭陽溪、10.花蓮溪、11.秀姑巒溪、12.卑南溪 | ||
| + | #是什麼事件導致塞巴斯提安．蕯爾加多被沮喪與悲觀淹沒？為什麼？ | ||
| + | #*盧安達大屠殺，他在拍攝過程中目睹上千人死去。 | ||
| + | #是誰？講了一句什麼話？提議了一件什麼事？讓塞巴斯提安．蕯爾加多走出崩潰重新振作。 | ||
| + | #*蕾利亞 | ||
| + | #*我們把樹種回來吧 | ||
| + | #*把塞巴斯提安在巴西老家被破壞殆盡的森林重新種回來。 | ||
| + | #[http://jendo.org/files/6year/教學資源/填圖/Location_Southeast_Asia7.svg 東南亞十一國填圖]，並標出哪一國是候選國。 | ||
| + | #*汶萊、柬埔寨、印尼、寮國、馬來西亞、緬甸、菲律賓、新加坡、泰國、越南、東帝汶，候選國:東帝汶 | ||
| + | #東南亞國家特色： | ||
| + | ##目前東南亞裡哪個國家的經濟最為進步？又是以那些行業為主？ | ||
| + | ##*新加坡，工、農、製造、旅遊 | ||
| + | ##東南亞有哪兩個國家盛行住在高腳屋？高腳屋有什麼作用？ | ||
| + | ##*菲、寮，養牲畜、防淹水、防動物--> | ||
| + | ##印尼駕車靠哪側行駛？ | ||
| + | ##*左側 | ||
| + | ##鴨仔蛋是哪一個國家的特色食物？ | ||
| + | ##*越南 | ||
| + | #[http://jendo.org/files/6year/教學資源/填圖/China_administrative_map_jjj.jpg 中國地圖填圖]，標出秦嶺淮河、山東、江蘇、廣東、四川。 | ||
| + | #中華飲食內容： | ||
| + | ##以秦嶺淮河為界、北方、南方的主食各吃什麼？ | ||
| + | ##*北方種麥，吃麵食，南方種稻米，吃米食。 | ||
| + | ##在中國影響較大的是哪四大菜系？各是哪四個省份的地方菜？各菜系的特色是什麼？各菜系特色與當地環境有什麼關係？ | ||
| + | ##*魯菜，山東菜，山東靠海，有黃河、湖泊，海鮮產品豐富而種類繁多。重原味。 | ||
| + | ##五味是指哪五種味道？ | ||
| + | ##*甜、苦、鹹、酸、辣 | ||
| + | #舞蹈的歷史： | ||
| + | ##請說明舞蹈的定義。 | ||
| + | ##*用人體來表達藝術 | ||
| + | ##請列舉舞蹈的三要素。 | ||
| + | ##*表情、節奏、構圖 | ||
| + | ##八大藝術是哪八個？ | ||
| + | ##*文學、音樂、美術、雕刻、建築、舞蹈、戲劇、電影 | ||
| + | ##中國舞蹈有一個明顯的特點，這個特點是什麼？請詳細說明。 | ||
| + | ##*是構圖的對稱性，左邊的人做一個姿勢，右邊的人做一種相應的姿勢 | ||
| + | #世界歷史階段發展： | ||
| + | #*[http://jendo.org/files/6year/教學資源/填圖/rock_5盤古大陸.swf 板塊運動]對[http://jendo.org/files/6year/教學資源/填圖/Laurasia-Gondwana-zhtw.svg 歐亞、非洲、美洲]地形的影響。 | ||
| + | #*辨識重要的大地形：[https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Euraasia.jpg 歐亞大地形]，[https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cc/Winkeltripel.jpg 全球大地形(彩色)]，[https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f2/WorldMap-A_non-Frame-498x498-animated36steps.gif 自轉地球]，[http://jendo.org/files/6year/教學資源/填圖/世界地形圖.jpg 全球大地形(黑白)]： | ||
| + | #*#青藏高原 | ||
| + | #*#伊朗高原 | ||
| + | #*#地中海 | ||
| + | #*#愛琴海 | ||
| + | #*#裡海 | ||
| + | #*#黑海 | ||
| + | #*#亞洲南邊三大半島之中南半島 | ||
| + | #*#亞洲南邊三大半島之印度半島 | ||
| + | #*#亞洲南邊三大半島之阿拉伯半島 | ||
| + | #*#歐洲南邊三大半島之巴爾幹半島 | ||
| + | #*#歐洲南邊三大半島之意大利半島 | ||
| + | #*#歐洲南邊三大半島之伊比利半島 | ||
| + | #*#東非大裂谷 | ||
| + | #*#落磯山 | ||
| + | #*#安地斯山 | ||
| + | #*[https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8c/Blank_map_world_rivers.svg 重要的水域] | ||
| + | #*#太平洋 | ||
| + | #*#大西洋 | ||
| + | #*#印度洋 | ||
| + | #*#地中海 | ||
| + | #*#愛琴海 | ||
| + | #*#黑海 | ||
| + | #*#裡海 | ||
| + | #*#北美五大湖 | ||
| + | #*#維多利亞湖 | ||
| + | #*#底格里斯河 | ||
| + | #*#幼發拉底河 | ||
| + | #*#尼羅河 | ||
| + | #*#印度河 | ||
| + | #*#黃河 | ||
| + | #*#長江 | ||
| + | #*#密西西比河 | ||
| + | #*#亞馬遜河。 | ||
| + | #*[https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c2/World-map(mountains).svg 歐亞與美洲山脈走向]對其歷史的影響。 | ||
| + | #*歐亞大陸文明東核心的中心與特色。 | ||
| + | #**大概在長江、黃河流域一帶 | ||
| + | #**因為有山脈阻隔的關係，東核心只維持在同一個地方經實力擴張和收縮。 | ||
| + | #*歐亞大陸文明西核心的中心與特色。 | ||
| + | #**大概在西亞肥沃月灣一帶 | ||
| + | #**沒有山脈的阻隔，西核心一直向西擴張，直到越過太平洋直到美洲。 | ||
| + | #*東西核心成敗勝負的關鍵事件。 | ||
| + | #**西核心發現了美洲，從美洲取得的資源是東核心遠遠無法企及的。 | ||
| + | #*五階段九個帝國。 | ||
| + | #**亞歷山大帝國 波斯帝國 | ||
| + | #**秦漢帝國 羅馬帝國 | ||
| + | #**大食帝國 隋唐帝國 | ||
| + | #**蒙古帝國 | ||
| + | #**土耳其帝國 大清帝國 | ||
| + | #*第一次東西大交流。 | ||
| + | #** | ||
| + | #*第二次東西大交流。 | ||
| + | #** | ||
| + | #百品報告/中國良渚文化玉琮： | ||
| + | ##畫出中國良渚文化玉琮的「簡化獸紋」。 | ||
| + | ##* | ||
| + | ##說明玉琮的用途。 | ||
| + | ##*中國古時相信天圓地方，玉粽為方，用以祭地 | ||
| + | ##孕育良渚文化背後的大河與重要湖泊。 | ||
| + | ##*長江、太湖 | ||
| + | ##推測良渚人的主食。 | ||
| + | ##*稻米 | ||
| + | #百品報告/犍陀羅坐佛： | ||
| + | ##簡述佛陀的故事。 | ||
| + | ##*在公元1世紀至3世紀時存在於中亞的超強國，也是在這座「犍陀羅坐佛」被製造時統治著的犍陀羅地區的帝國。因為此帝國十分富裕，所以它也給了犍陀羅穩定的經濟，讓犍陀羅可以大量建造佛寺佛像和大量派遣僧侶傳教。 | ||
| + | ##簡述西元二世紀初世界局勢。 | ||
| + | ##*羅馬帝國盛世 | ||
| + | ##*伊朗高原上為安息帝國 | ||
| + | ##*印度北部為貴霜帝國 | ||
| + | ##*印度半島為百乘王朝 | ||
| + | ##*中國為東漢 | ||
| + | ##*東漢上面為匈奴 | ||
| + | ##說明貴霜帝國富裕的原因。 | ||
| + | ##*在東漢和羅馬帝國之間可以讓它賺進兩邊貿易的利潤。 | ||
| + | ##甚麼是犍陀羅？為什麼早期佛教不用人像代表佛陀，而是自犍陀羅開始給予佛陀人的形象並製造佛像？ | ||
| + | ##*古印度的地名 | ||
| + | ##*佛教沒有偶像崇拜 | ||
| + | ##*犍陀羅曾被亞歷山大帝國征服過，希臘喜歡人體雕塑，所以犍陀羅也被希臘影響喜歡用人的形象來雕塑。 | ||
| + | ##貴霜帝國第三任國王迦膩色伽一世為什麼要大力支持和宣揚佛教？ | ||
| + | ##*迦膩色伽一世不是貴族，在強調種性制度的婆羅門教中沒有正當性稱王，但佛教沒有種性制度，所以他才可以稱王 | ||
| + | ##佛教是如何傳入中國的。 | ||
| + | ##*佛教是經由水陸路傳入中國的。陸路經由中亞細亞及新疆到達中國，從漢武帝經營西域以來，這條陸路成為東西交通的要道，後來僧侶往返中印之間走陸路的比海路多。 | ||
| + | #百品報告/[[刻有約拿故事羅馬時期棺柩]]： | ||
| + | ##簡述約拿的故事。 | ||
| + | ##*約拿是耶和華的先知。以利沙死後不久，耶和華吩咐約拿說：你到尼尼微大城去。城裏的居民做了很多壞事，我要你去警告他們。 | ||
| + | ##*約拿不想去。所以他登上一艘船，打算到一個離尼尼微很遠的地方去。耶和華不喜歡約拿逃避責任，就刮起一場大風浪。風浪非常大，船快要沉沒了。船上的水手都很害怕，於是向他們的神求救。 最後約拿告訴他們說：我是敬拜耶和華的，他是創造天地的上帝。耶和華吩咐我做一件事，我卻不願做而逃走。於是水手把約拿抛進海裏，海就平靜下來。水手們本來不想這樣做，但風浪愈來愈大，他們終於不得不把約拿抛進海裏。風浪立刻停止了，海水也恢復平靜。 約拿沉下水裏，大魚吞了他。他卻沒有死去。他在大魚的腹中過了三天三夜。約拿向耶和華禱告求助。耶和華使大魚把他吐在乾地上。之後約拿就到尼尼微去了。 | ||
| + | ##怎麼知道「刻有約拿故事羅馬時期棺柩」此棺柩的主人是基督教徒。 | ||
| + | ##*在棺柩的左上角就可以看見一隻坐著休息的羔羊，由此可知這主人是基督教徒因 | ||
| + | ##簡述基督教在羅馬帝國三個階段的發展。 | ||
| + | ##*第一:神話階段：基督教於公元1世紀發源於被羅馬帝國統治的耶路撒冷，並於380年後成為羅馬帝國國教。神話階段，就是從基督教起源到成為羅馬帝國國教之前的這一段時間。在神話階段，基督思想是朦朧的，帶有神話色彩的；並且散落在各地的《聖經》版本十分不一致。 | ||
| + | ##*第二:宗教階段：3世紀末，基督教發展成為北地中海地區最大的宗教，並向地中海地區東部和南部傳播。基督教教會的核心歷史是從這個期間開始被完整記載。教會權勢進入巔峰時期是在1198－1216年，到了尼法修八世時代，1294－1303年，教宗的權勢開始快速衰敗。宗教階段，就是從羅馬帝國國教開始到教宗權勢衰敗的這一段時間。在宗教階段，基督思想完全被教會權勢和國家所掌控，具有很強的宗教性、選擇性和主觀性。 | ||
| + | ##*第三:哲學階段：1054年，基督教發生第一次大分裂，即東西教會大分裂，1531年，新舊教大分裂（宗教改革），這是基督教第二次大分裂，其後新教從羅馬教會分裂出了聖公宗、歸正宗以及信義宗這三大支派。基督教在20世紀加速分化，形成了自由的和保守的團體，同時西方社會還興起了政教分離的運動。哲學階段，就是基督教開始分裂至今的這一段時間。哲學這階段，基督思想作為神學，融入歐洲哲學體系，基督思想被提升到一個哲學高度，並形成各種流派。一方面希臘傳統的歐洲哲學“接納”與“解構”基督思想；另一方面基督教思想家“接納”與“解構”各種西方哲學。 | ||
| + | ##刻有約拿故事羅馬時期棺柩的製作時期羅馬帝國正由「軍事無政府狀態」轉變到「四帝共治制」，請解釋羅馬的「四帝共治制」。 | ||
| + | ##*四帝共治制的治理模式：兩位最高級的領導人任職為奧古斯都，及兩位次級領導人任職為凱撒，即全境總共有四位領導人去分治東、西羅馬帝國。而奧古斯都的任期是有期限的，屆滿後得自動退位由統帥繼任。 | ||
| + | #百品報告/[[鳩摩羅笈多一世金幣]]： | ||
| + | ##請簡述鳩摩羅笈多一世金幣上，牡馬的故事，並說明牡馬是公馬還是母馬？ | ||
| + | ##*他們挑一匹公馬，淨身儀式後呢，放他出去漫遊一年。然後一路上王子，信差，僕從跟著並且觀察他，主要任務是阻止他交配。然後過了一年無拘無束但不能交配的日子之後，又要經歷一系列複雜的儀式，國王在眾人面前用金刀親手殺死他。 這枚金幣呢就是為了紀念鳩摩羅笈多一世所完成的這個比印度教還要古老的儀式。這個儀式確立了他的王統和無上的權力。 | ||
| + | ##請說明西元440年的世界局勢。 | ||
| + | ##*羅馬帝國已分裂為「西羅馬帝國」與「東羅馬帝國」(即拜占庭帝國) | ||
| + | ##*中國分裂為南北朝。 | ||
| + | ##*伊朗高原一帶「薩珊王朝」。已取代「安息帝國」。 | ||
| + | ##*印度北部為笈多王朝取代「貴霜帝國」 | ||
| + | ##貨幣有哪些功能？要具有這些功能，貨幣必須有什麼特性？ | ||
| + | ##*1.價值標準，表現著貨幣的現在的抽象用途；2.交換媒介，表現著貨幣的現在的具體用途；3.延期支付，表現著貨幣的未來的抽象用途；4.價值儲藏，則表現著貨幣的未來的具體用途。 | ||
| + | ##古代王室為什麼要發行貨幣？ | ||
| + | ##*掠奪物資 | ||
| + | ##*興旺百業，增加稅收 | ||
| + | ##*宣示王權 | ||
| + | #農園課觀看的影片:你在浪費食物嗎，想一想有什麼方法可以解決片中糧食浪費的問題，請寫出四種。 | ||
| + | #* | ||
| + | ===英文=== | ||
| + | <b>A.寫出單字的英文或中文意思</b> | ||
| + | <table class="nicetable"> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>1. Middle East respiratory syndrome(MERS)</td> | ||
| + | <td> 中東呼吸症候群 </td> | ||
| + | <td>11. 天橋 </td> | ||
| + | <td> pedestrian bridge </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>2.outbreak </td> | ||
| + | <td> 爆發 </td> | ||
| + | <td> 12. 轉角處 </td> | ||
| + | <td> corner </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>3. quarantine </td> | ||
| + | <td> 隔離 </td> | ||
| + | <td>13. 道路標示 </td> | ||
| + | <td> street sign </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>4. Busan </td> | ||
| + | <td> 釜山 </td> | ||
| + | <td>14. 地下鐵入口 </td> | ||
| + | <td> subway entrance </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>5. insufficient </td> | ||
| + | <td> 不足夠的 </td> | ||
| + | <td>15. 公車站牌 </td> | ||
| + | <td> bus stop </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>6. face mask </td> | ||
| + | <td> 口罩 </td> | ||
| + | <td>16. 加油站 </td> | ||
| + | <td> gas station </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>7. scold </td> | ||
| + | <td> 責罵 </td> | ||
| + | <td>17. 斑馬線 </td> | ||
| + | <td> crosswalk </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>8. surge in </td> | ||
| + | <td> 激增 </td> | ||
| + | <td>18. 路燈 </td> | ||
| + | <td> streetlight </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>9. World Health Organization( WHO)</td> | ||
| + | <td> 世界衛生組織 </td> | ||
| + | <td>19. 紅綠燈 </td> | ||
| + | <td> traffic light </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>10. prevent </td> | ||
| + | <td> 避免 </td> | ||
| + | <td>20. 人行道 </td> | ||
| + | <td> sidewalk </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | </table> | ||
| + | <b>B.句子改錯，將句子錯誤的地方圈起來，改成正確的句子</b> | ||
| + | *1. How much hours are there in a day? | ||
| + | **Ans:How many hours are there in a day? | ||
| + | *2. What time do Lisa usually get up? | ||
| + | **Ans:What time does Lisa usually get up? | ||
| + | *3. I play computer games seldom. | ||
| + | **Ans:I seldom play computer games. | ||
| + | *4. She is late always. | ||
| + | **Ans:She is always late. | ||
| + | |||
| + | <b>C. 翻譯</b> | ||
| + | *1. Mary 需要多少糖呢? | ||
| + | **Ans:How many sugar does Mary need? | ||
| + | *2. 箱子裡有幾罐咖啡? | ||
| + | **Ans:How many cans of coffee are there in the box. | ||
| + | *3. 廚房裡有兩杯奶昔、一顆南瓜和五盤炒麵。 | ||
| + | **Ans:There are two cups of milk shake,one pumpkin and five plat of fried noddle. | ||
| + | *4. 那些孩子們從沒有使用過筷子。 | ||
| + | **Ans:Those kids never use chopsticks. | ||
| + | *5. Nancy 經常在七點前回到家。 | ||
| + | **Ans:Nancy usually gets home before 7:00. | ||
| + | *6. 我們有網路，但我們很少上網。 | ||
| + | **Ans:We have the internet,but we seldom use it. | ||
| + | |||
| + | <b>D. 依劃線部分造原問句</b> | ||
| + | *1. There are <u>three</u> plates of fried rice on the table. | ||
| + | **Ans:How many fried rice are there on the table? | ||
| + | *2. She drinks <u>two cups of</u> coffee every day. | ||
| + | **Ans:How much coffee does she drink every day? | ||
| + | *3. Jenny has <u>two</u> bags of sugar in her bag. | ||
| + | **Ans:How many bags of sugar does Jenny have in her bag? | ||
| + | *4. I have <u>ten cans of</u> juice. | ||
| + | **Ans:How much juice do you have? | ||
| + | |||
| + | <b>E. 填充</b> | ||
| + | *(A) | ||
| + | Sandra: Andrew, do you still remember that I <font color="red"><u>borrowed</u></font> you a book three days ago? <br> | ||
| + | Andrew: Oh! Right. I<font color="red"><u>almost</u></font>forget it all. <br> | ||
| + | Sandra: That's fine. Could you <font color="red"><u>return</u></font>it to me tomorrow? I need to review for my test next week. <br> | ||
| + | Andrew: Sure, I'll get it back to you. <br> | ||
| + | *(B) | ||
| + | Bella: Where did you go for your last vacation? <br> | ||
| + | Rose: I went to Kenting (墾丁). <br> | ||
| + | Bella: Really? How did you get there? <br> | ||
| + | Rose: I <font color="red"><u>took</u></font>a bus. <br> | ||
| + | Bella: How much time did you<font color="red"><u>spend</u></font>? <br> | ||
| + | Rose: It took me nearly an hour to be there. <br> | ||
| + | |||
| + | <b>F. 閱讀理解，根據文章段落大意，以英文回答問題。</b> | ||
| + | |||
| + | Physicist Bruce Banner is on the run. He has been chased around the world by General Ross, a military leader who wants something that Banner has something that Banner is. While Banner looks like a mile-mannered scientist, when he gets emotionally stressed he becomes a giant green monster with super strength—the Incredible Hulk. | ||
| + | *Q1: Why Bruce Banner is on the run? | ||
| + | *Ans:He has been chased around the world by General Ross, a military leader who wants something that Banner has something that Banner is. | ||
| + | |||
| + | In the United States, many people think fortune cookies are a Chinese invention. That is because they are served in nearly every Chinese restaurant from New York City to New Mexico. However, they actually originated in the 19th century in Kyoto, Japan. There, chefs would slip a tiny slip of paper into the bend of the cookie, containing a random prediction of things to come. | ||
| + | *Q2: Where did the fortune cookies originate in? | ||
| + | *Ans:They originated in the 19th century in Kyoto,japan. | ||
| + | |||
| + | The sandwich has been around for centuries, but it got its name in the mid-1700s in England. It was named after John Montagu, the Earl of Sandwich. The earl liked to play cards, and he hated to be interrupted by meals. Therefore, while he played, he dined on meat stuck between slices of bread. This eating method got rid of the need to use forks and knives. Soon, this food gained popularity and came to be called the "sandwich." | ||
| + | *Q3: What did the Earl of Sandwich do while he played cards? | ||
| + | *Ans:while he played, he dined on meat stuck between slices of bread. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Decades later, another earl gave his title and name to a popular drink─Earl Grey tea. According to one story, Earl Charles Grey, Britain's prime minister from 1830 to 1834, was given a package of orange-scented tea leaves. Grey later gave the tea recipe to a London tea company, which marketed the tea to the public with great success. | ||
| + | *Q4: Who gave the tea recipe to a London tea company? | ||
| + | *Ans:Grey gave the tea recipe to a London tea company. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | The World Health Organization said the disease is likely to spread in South Korea. More than 1,100 schools have suspended classes to prevent students from getting infected. The Health Ministry is verifying two suspected MERS patients in Busan, the second largest city. | ||
| + | *Q5: How many schools have suspended classes? | ||
| + | *Ans:More than 1100 schools have suspended classes. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <b>G. 回答問題</b> | ||
| + | *1. What are the names of the 7 days? | ||
| + | *Ans:Monday,Tuesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday and Wednesday | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *2. What day is it today? (根據事實回答) | ||
| + | *Ans:It is monday. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *3. What are the names of the months? | ||
| + | *Ans:January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November and December. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *4. How many weeks are there in a month? | ||
| + | *Ans:There are four weeks in a month. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | *5. Which school did Janet graduate? | ||
| + | *Ans:She graduated from MIT. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *6. What did Janet eat in Cambodia? | ||
| + | *Ans:She ate chicken butt | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *7. Which languages could Janet speak when she came to Taiwan? | ||
| + | *Ans:She could speak Taiwanese when she came to Taiwan. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *8. What did Janet do in Queensland? | ||
| + | *Ans:She flew a sea plane in Queensland. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *9. Does Janet want to be a doctor? | ||
| + | *Ans:Yes,she does. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *10. How often do you play basketball? (根據事實回答) | ||
| + | *Ans:I seldom play basketball. | ||
| + | |||
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| + | *球類(可能已考完) | ||
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2015年6月28日 (日) 10:56的最新修訂版本
目錄
筆試
共同題目
- 土地徵收
- 公案討論的功臣們
- 主持人：沈昀羲
- 論述講者：陳又甄
- 正方論點講者：施棋澧
- 反方論點講者：葉奕宏，李哲寬
- 正方隊長為丁丁
- 柯智懷
- 邱申晴
- 反方隊長為天安
- 丁禾
- 曾明哲
- 請比較一般徵收與區段徵收的相同點與不同點。
- 相同:都是基於公共利益的必要性，政府行使公權力，透過一定的法律程序，將私人土地訥為公共用途。(可分為1234)
- 一般徵收對指定的公共設施，只針對單一用途徵收單一設施所需要的土地。(例:蓋醫院就只徵收蓋那家醫院所需的地)
- 而區段徵收，則是將大面積的一個區塊的土地整個徵收並重新規劃，是針對多種用途，例:都更(都市計畫)
- 您認為應不應該維持土地徵收制度，請寫出您的看法？並列舉至少三個理由來支持你的看法。
- 我認為應改變區段徵收
- 公案討論的功臣們
- 對人類的共同想像進行分類(最少兩個階層，10個以上的人類的共同想像)
- 帶上她的眼睛
- 在「帶上她的眼睛」一文中，人類是如何在地球內部移動的？
- 在船首放裝置去溶解前方的岩石再穿過岩漿。
- 在「帶上她的眼睛」一文中，人類如何維持地表與探測船之間的通訊？為什麼使用這種媒介？
- 用微中子，它質量小，又不帶電，幾乎不會與地球產生交互作用，簡單來說，地球對微中子來講是透明的。
- 看完「帶上她的眼睛」一文，您最主要的感觸是什麼？
- 我覺得最後主角得知真相時所表現出的悲傷和悔恨很讓人心痛，在能觸及並珍惜對方時不珍惜，到最後發現遲了才覺得後悔莫及。所以我認為我對帶上她的眼睛最主要的感觸是要把握當下，珍惜身邊的人，不要遲了以後才在後悔。
- 在「帶上她的眼睛」一文中，人類是如何在地球內部移動的？
- 單車
- 我們班單車課使用的單車共分為那七個系統。
- 車身系統
- 轉向系統
- 傳動系統
- 變速系統
- 煞車系統
- 避震系統
- 輪圈/輪胎
- 如何調整單車座椅的高度。
- 先把單車座椅調高到腰骨和髖骨之間
- 在騎上去試踩，要是用腳跟將踏板踩到底時腳是直的即可。
- 上坡時如何調整單車變速？平地馬路時如何調整單車的變速？
- 將單車變速的數字條小
- 將單車變速調大至腳踩踏時稍感阻力
- 我們班單車課使用的單車共分為那七個系統。
- 農園
- 農園課整地是如何進行的？為什麼要將農地整成一畦一畦的？
- 先鋤草、再鬆土、後來再堆畦
- 利於排水，使人方便行走於畦溝，不易踩到作物。
- 播種分成那三種方法？各自適合那些種籽？
- 撒撥適合小種子，例如莧菜
- 條撥適合中型種子，例如空心菜
- 穴撥適合大型種子，例如玉米
- 農園課整地是如何進行的？為什麼要將農地整成一畦一畦的？
- 碳足跡
- 什麼是碳足跡？
- 家庭、個人、或產品，在一定時間內或在製造過程中排放的二氧化碳量。
- 為什麼是鋼鐵會是高耗能資材？
- 鋼鐵在加工過程中需要將鐵加溫至1500度以上，這十分消耗能源
- 為什麼是水泥會是高耗能資材？
- 水泥是碳酸鈣加溫變成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣即是水泥，加溫過程也十分耗能
- 在台語中，水泥為什麼叫做「紅毛土」？
- 水泥為荷蘭人於荷西時期引進，當時當地人對荷蘭人的俗稱是紅毛仔。
- 查出 CaCo3 ，是什麼物質成分，那些東西含有這種物質成分。
- 1CA 1C 3O
- 骨頭，珊瑚礁，大理石
- 什麼是碳足跡？
- 腦
- 請寫出大腦分成哪幾個重要部位：
- 腦幹
- 小腦
- 邊緣系統
- 大腦皮質
- 請寫出大腦皮質分為哪四區：
- 前額葉
- 頂葉
- 枕葉
- 顳葉
- 神經元之間怎麼互相聯絡?
- 用電流和化學變化，如果在神經元自身中要靠電流聯絡，如果是兩個神經元之間的訊息傳導是用化學變化。
- 樹突、軸突各有什麼功用?每一個神經元中，有多少樹突，多少軸突?
- 軸突送出訊息，樹突接收訊號。
- 一個軸突，很多樹突
- 什麼叫赫茲？赫茲是用來度量什麼的單位？
- 用來測量波每秒震動幾次，每秒震動一次為一赫茲。
- 人類將腦波由0赫茲至50赫茲分成幾個大段落?
- 8段
- 請寫出大腦分成哪幾個重要部位：
- 共同創作
- 寫出貴組共同創作目前的時間設定、故事大綱與主要角色
- 如果要選一樣東西代表貴組共同創作的故事，並用 3D 印表機印出來，你會選什麼？
- 大強子對撞機找圓心半徑
- 什麼是弧？
- 圓周上的任何一個部分都叫弧。
- 什麼是弦？
- 弧的兩端連起來成一直線為弦。
- 什麼是線段中點？
- 一個線段的中間點，左右相等
- 什麼是線段垂線？
- 和線段的另一條垂直即為垂線。
- 什麼是線段中垂線？
- 通過中點，並與線段垂直的另一條線即為線段的中垂線。
- 怎麼從圖上找出一個圓的圓心？
- 怎麼找出一個地點的經緯度？
- 找到一個桌機
- 將鼠標移到你想知道經緯度的地點，按SHIFT，經緯度就會跳出來。
- 已知圓周為 27 公里，求半徑多長？
- 約為4300
- 什麼是弧？
- 物質與能量
- 最早制定公尺時，定地球圓周為幾萬公里？然後將一公里切成多少公尺？
- 4萬公里，1000公尺
- 能量的單位是焦耳(J)，一焦耳代表多大的能量？
- 兩公斤的鐵球，速度每秒一公尺。
- 寫出五個能量轉換的例子，並說明是由什麼能轉變成什麼能。
- 火力發電：生質能→熱能→動能→電能
- 核能發電：核能→熱能→動能→電能
- 電鍋：電能→熱能
- 蠟燭：化學能→光能和熱能
- 螢幕：電能轉光能
- 溫度的本質是什麼？物體升、降溫時會吸、放熱能，熱能單位「卡」約為多少焦耳？
- 4.2
- 最早制定公尺時，定地球圓周為幾萬公里？然後將一公里切成多少公尺？
動能的公式為：動能=1/2*質量*速度2，能量單位為焦耳、質量單位為公斤、速度單位為:公尺/秒，請求下列三顆球的動能：
- 一公斤的壘球，速度每秒一公尺。
- 半焦耳
- 兩公斤的鐵球，速度每秒一公尺。
- 一焦耳
- 一公斤的棒球，速度每秒兩公尺。
- 2焦耳
- 一公斤的壘球動能為2焦耳，求此球的速度。
- 一公斤的壘球，速度每秒一公尺。
- 基本粒子與原子：
- 十二種基本粒子中，哪四種壽命較長？帶電量各為多少？
- 上夸克(+2/3)、下夸克(-2/3)、微中子(0)、電子(-1)
- 解釋中子和質子的組成，以及帶電量。
- 中子帶電量是0，它是由下夸克*2和上夸克*1組成的，質子的帶電量是1，它是由下夸克*1和上夸克*2組成的。
- 原子序是怎麼決定的？
- 原子核中有幾顆質子
- 為什麼除了「氫1」之外的原子核都需要有中子？
- 因為它們都有一顆以上的質子，質子都有正電排斥力，而中子不帶電不會增加正電排斥立但卻可以增強夸克間的強作用力使原子核穩定
- 為什麼「氫1」的原子核可以沒有中子？
- 只有一顆質子，沒有正電相排斥的問題。
- 元素的電子軌域分為那四種？
- SPDF
- 分別對應到那四個數字？
- 1 3 5 7
- 每個電子軌域可以放進幾個電子？
- 2個
- 寫出前 20 個元素的中文名稱、元素符號
- 十二種基本粒子中，哪四種壽命較長？帶電量各為多少？
| s1 | s2 | ||||||
| 1 |
2 |
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| s1 | s2 | p1 | p2 | p3 | p4 | p5 | p6 |
| 3 |
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5 |
6 |
7 |
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- 資訊課使用單字
- 英文看圖説故事：
A man is sitting in the cafe which is located in Taipei city, near the MRT Yuanshan Station.
（A)Please describe the setting and the man in at least 10 sentences. You can either write ten individual sentences or turn it into a story.
(B)Please complete the following questions:
- Who is ...?
- Where is ...?
- What color is ...?
- Does he ...?
- When did he ...?
- How did he ...?
- How many ... are there on...?
- How many ... are there in ...?
- Are there ... on the table?
- Has he got ...?
A卷
- 依時間先後順序寫出台灣歷史最近四百多年的五個階段。
- 國際競爭時期(荷西時期)、明鄭時期、清領時期、日治時期、中華民國在台灣。
- 台灣 19 個文化遺址與舊石器、新石器、金屬三個時期連連看。
- 史前時期：
- 目前台灣發現最早期的舊時器時代文化為何？長濱文化
- 台灣新石器時代的代表文化為何？早期:大坌坑文化、中期:員山文化、晚期:卑南文化
- 台灣金屬器時代的代表文化為？十三行文化、番仔園文化、蔦松文化。
- ( D )新石器時代被稱為「新石器革命」，表示此時期在經濟活動上有劃時代的進展。請問:使人類「採食」進展到「產食」，得以有閒暇發展更精緻的文化，是指下列那一革命性的進步？A石器用打製的方式產生 B已知埋葬死者，有宗教的觀念 C製作金屬器來盛裝物品 D開始農耕、畜牧，農業生產量大為提高。
- ( C )陶器的發明可說相當的偶然，史前人類意外發現泥土經過火燒之後質地變硬，可用水煮裝盛物品，用途廣泛，為生活帶來許多便利。請問:陶器最早於哪一時期開始使用？A舊石器時代早期 B舊石器時代晚期 C 新石器時代 D 金屬器時代
- ( A )舊石器時代的臺灣，人們居住在洞穴或岩蔭中，過這採集，狩獵和漁撈的生活，且已知用火與製作石器。下列哪一文化為此時期代表？A長濱文化B卑南文化C圓山文化D大坌坑文化。
- 宜靜、大雄、小夫、胖虎分別搭乘了時光機到古代探險，回來之後他們說出所見所聞。請根據他們說話的內容，填入與其相應的時期。(可複選)A舊石器石代晚期 B新石器時代早期 C新石器時代晚期 D金屬器時代
- ( D )宜靜:我看到有些人在田裡耕種,有人用陶罐裝水，還有人用鐵製的魚鉤在河中捕魚。
- ( A )大雄:我看到人們使用相當粗糙的打製石器在切割食物，他們大部分居往在岩蔭或洞穴中。
- ( C )小夫:我看到有人配戴雕刻刻美的玉器，有人將則過世的親人放入石板棺中埋葬，並擺設許多陪葬品。
- ( D )胖虎:我看到有人拿東西和外地民眾交換玻璃手環在身上。
- 下一段敘述有5個概念有錯誤的地方，請仔細閱讀後，把錯誤的地方圈起來，並把正確的概念謝在空格中：
優勞斯是生活在台灣新石器時代早期的史前人類。這時已經發明了文字，他和部落的人已經可以用敲打製成的石器一起去捕捉野獸，並用火把牠烤熟來吃，還知道把多餘的獵物飼養下來，同時，也懂得種植根莖類作物當食物、燒製陶器，他們還發明了煉鐵爐，所以，他們酒有更好的武器可以對付野獸了。優勞斯所生活的地方，就在現在台東的長濱一帶。
- _______________________
- _______________________
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- _______________________
B卷
- 填圖：歐、亞、非、大洋洲的國家共 85 國。
- 地殼上的七個大板塊填圖。其中幾乎全為海洋板塊的是那幾個板塊。
- 請寫出地球由內向外四層的名稱及各層最多的是哪幾種元素。
- 請寫出讓地球產生磁場的是哪一層?
- 寫出地球表面分為哪三圈？那三圈最多的是哪幾種元素。
- 一般出現氣候變化的是哪個圈的哪一層?
實作
- scratch：寫出程式要做的事，並當場寫出這個 scratch 程式。
- 編織：手環。
- 給圓求圓心：
- 可以使用尺、三角板、量角器、圓規。
- 檢查方法：過圓心拉一條直徑，兩個半徑若等長，表示做圖有做對。
筆試
共同卷
- 林家花園建築填圖、中式建築名詞，要選頁面編碼為 UTF-8 ，並在網址列再按一次 Enter 。
- 厝、廳、堂、樓、閣、簃、齋、屋、榭、亭的解釋。
- 榭：建在台上的房屋，通常在水上。
- 厝：福建、台灣的人，叫自己的家做厝。
- 齋：屋舍，常指書房、學舍、飯店或商店。
- 屋：房屋。
- 廳堂：廳堂是園林中最正式的主體建築，一般作為主人宴客、議事主要場所，量體最大，採取對稱嚴謹的格局，園林興建時也常以廳堂來作各區定向的標準。位置多半與園中水池主景靠近，但又佈置小庭園自成天地。
- 樓、閣：園林中的多層式主體建築，特別用來觀景及宴客或招待賓客住宿。樓的底層多厚重，有如高大的台基座；而閣的底層是以木結構為主，四周設迴廊，安裝隔扇門窗，顯得通透。
- 軒：軒為主體建築前的附屬建築，多為捲棚頂，其功能及式樣都很自由。，如林家花園來青閣前的「開軒一笑」，即作為舉行宴會時的戲亭使用。
- 簃：樓、閣旁邊的小屋。
- 亭：有頂但四面通透的建築。
- 三落大厝為什麼叫三落大厝？
- 「落」為房子的垂直單位；三落大厝有三個落，故稱三落。厝則是福建、台灣的人，對自己的家的稱呼。
- 定靜堂為什麼叫定靜堂？
- 林家宴請賓客的四合院。中間有廊亭用以擺酒席，客人吃完飯後會和林家人談生意，「定靜」用於警惕自己談生意需頭腦冷靜。
- 觀稼樓為什麼叫觀稼樓？
- 使林家子弟登樓觀稼自勉莫忘農耕之苦。可遠眺觀音觀音山下一片田園阡陌。 「稼」指農事。
- 來青閣為什麼叫來青閣？
- 景觀超好，用於招待貴客住宿，貴客可登樓遠眺觀音、大屯山及淡水河口。「來青」指「青山綠野入眸來」。
- 香玉簃為什麼叫香玉簃？
- 方鑑齋為什麼叫方鑑齋？
- 林家的書房，供林家子弟讀書的地方。「齋」是書房，「鑑」是鏡子，「方鑑」指齋前的方形蓮花池。
- 汲古書屋為什麼叫汲古書屋？
- 林家的圖書館。「汲」從井裏打水，引申為「取」，如「汲取」；「古」指古籍。
- 月波水榭為什麼叫月波水榭？
- 林家人賞月垂釣處的雙菱形平頂屋。「月」指到映於水池中的明月，「波」是指水池中的水。「榭」是建在台上的房屋。
- 厝、廳、堂、樓、閣、簃、齋、屋、榭、亭的解釋。
- 一次方程式
- 農園堆肥
- 第一階段，中溫期：物料剛開始被分解的階段。中溫細菌會分解易溶於水及易於降解的物質，快速產生熱能，令堆肥的溫度迅速上升。此階段溫度約介乎 25-45 ℃之間
- 第二階段，高溫期：當溫度超過 50 ℃時，中溫細菌會逐漸被高溫細菌取代。它們部分可在高溫至 70 ℃的環境下工作，但當溫度超過 65 ℃後，太高溫會把部分微生物殺死，限制了堆肥的速度。故最好能翻動堆肥，引入空氣，這樣可將外圍較冷的物料翻到中間，並將中間較熱的搬到外圍，以保持溫度在 50-60 ℃左右。但若相反，如果肥堆升溫有困難，則要考慮各種保溫方法，特別是體積較細（小於 1 立方米）的肥堆，可在外圍加麻包袋之類。當溫度進入 55 ℃或以上時，大部分的病原體均會被消滅。
在高溫期內，蛋白質、脂肪、複雜的碳水化合物如纖維素等高能量物質的分解會加速，當肥堆中間的物料逐漸被分解後，細菌工作的速度便會慢下來。故此翻動肥堆亦可提供更多氧氣，及將外圍分解較慢的新鮮原料翻到中間，讓微生物可以繼續工作。
等到再沒有足夠的新鮮物料供應給高溫細菌消耗時，肥堆的溫度便會慢慢降下來，然後再由中溫細菌及其他生物接棒繼續餘下的分解工作。 - 第三階段，冷卻期：當沒有足夠的新鮮物料供細菌消耗時，堆肥的溫度便會慢慢降下來，當溫度降至 45 ℃或以下時，中溫細菌及其他生物可在堆肥內生存，繼續工作。
- 第四階段，腐熟期：隨著分解工作逐步完成，溫度會繼續下降，直至一個穩定的水平，進入腐熟狀態。此時的堆肥會散發出一股泥土氣味，顏色呈深啡色，可與泥土混合，能提供養分予植物。這階段愈長愈能得到較腐熟的產物，一般最好待三至四星期後才使用。
- 物料的碳氮比（ C ： N Ratio ）：最適合堆肥微生物的碳氮比，大約是 20-30:1 。在堆肥的過程中，碳元素會以二氧化碳的形式離開肥堆，而令碳含量下降。故此，腐熟的堆肥通常的碳氮比只有 10:1 左右。微生物會降解有機物中的碳元素作為能量來源以維持代謝作用，產生熱量及二氧化碳；也會分解有機物當中的氮元素來合成蛋白質，供其生長和繁殖之用。氮太少，微生物的生長繁殖速度會減低，所製造的熱量亦會減少，堆肥速度亦因而減慢；碳太少，微生物因缺乏碳來生產能量，引致有機物質末能完全被分解，而多餘的氮更會轉化成氨，流失於空氣中，產生異味，同時使堆肥產物趨向鹼性，損害堆肥中的部分微生物。
堆肥的物料 碳氮比 木糠 400-500 ： 1 紙張、報紙 170 ： 1 樹皮 125 ： 1 枯草 80 ： 1 松針 66 ： 1 粟米穗軸、乾樹葉 60 ： 1 樹葉（新鮮） 40 ： 1 水果皮及果心 35 ： 1 豆莢 30 ： 1 紅蘿蔔 27 ： 1 野草 25 ： 1 草木灰 23 ： 1 草碎、咖啡渣 20 ： 1 海藻 19 ： 1 洋蔥和辣椒 15 ： 1 菜莢、蕃茄 12 ： 1 - 液肥：液體的肥料，把固體的肥料，變成液體的形態，讓植物能夠快速吸收
- 黃豆水材料：黃豆粕(黃豆粉、豆渣、菜子粕、花生粕皆可)1公斤：糖蜜100克：水10公升
- 添加物：森林土、肥土菌、養樂多、堆肥.....
- 發酵方法：每天早晚攪拌一次，每次約3-5分鐘，連續兩週，經過約1個月(或6週)以後，就可以使用了。
- 使用方式：
- 葉面施用：一般以過濾後稀釋100倍使用，例如10公升的灑水桶，可以加入100cc。
- 灌土：稀釋30~50倍，直接澆灌。
- 音樂劇
- 什麼是音樂劇?
- 由音樂 歌曲 舞蹈 雜耍 戲劇 特技 綜藝結合的一種藝術表演
- 什麼是默劇?
- 不用任何語言，僅用演員的肢體動作及表情表示劇情及情緒。
- 卓別林是哪一種劇的大師?
- 默劇
- 莎拉•布萊曼是以哪一部音樂劇成名?
- 歌劇魅影
- 請寫出左拉的獨奏會這齣音樂劇的大意?
- 什麼是音樂劇?
- 基改食物
- 什麼是人為的基改食物？
- 將一種生物的基因移到另一種生物上並把該生物拿來吃
- 使用基改食物會有那一些風險？
- 人體的安全
- 對生態的基因污染
- 未知的風險
- 為什麼人類會使用基改食物？
- 成本低，希望透過基改食物大量廉價生產來解決人類糧食不足。
- 大型廠商可以從中獲取暴利。
- 為什麼難以透過廣泛吃素來解決人類糧食不足的問題？
- 人類有著惰性和慣性
- 為什麼應該限制跨國企業任意生產、販賣基改食物？
- 因為跨國企業是以商業利益為優先，完全枉顧各種環境及人體安危，若就此放任的話很可能會造成大量的基因污染和危及人體安全。
- 你認為商業公司將生物基因申請專利有沒有正當性？為什麼？
- 沒有，因為基因是大自然發明的，而且這會造成市場壟斷。
- 什麼是人為的基改食物？
- 人造衛星依用途區分共分為那幾種？
- 氣象衛星
- 地球觀測衛星
- 天文衛星
- 廣播衛星
- 通訊衛星
- 導航衛星
- 偵查衛星
- 氣象預報稿
- 天氣預報要素：
- 預報者的單位、職務、姓名
- 將預報天氣的時間
- 預報依據與結果
- H代表「高氣壓」,會往最近的低壓中心方向移動。
- 高氣壓在北半球是順時針轉動,在南半球則是逆時針轉動;不會往西、西北和西南方走。
- L代表「低氣壓」,會沿著最近高壓的邊緣移動,當它在高壓之中時,它會逃離高壓。
- 低氣壓在北半球是逆時針轉動,在南半球則是順時針轉動;不會往東和東南走。
- 有三角形的帶狀圖示是「冷鋒」,會造成溫度降低和降雨;有半圓形的帶狀圖示是「暖鋒」,會造成溫度上升。
- 鋒面會以低氣壓為中心逆時針轉動。
- 天氣圖上一條一條的線是「等壓線」,在這個線上的氣壓都相同。
- 高壓經過時,天氣相對晴朗,降雨機率低。
- 低壓經過時,天氣相對陰沉,降雨機率高。
- 在一節(六小時)的時間內,高低氣壓中心一般可以移動一個台灣海峽的距離。
- 對民眾日常生活的建議。
- 謝語。
- 水的三態
- 二泉映月
- 二胡有幾根弦？
- 二根
- 二胡的弓毛傳統上用什麼材料製作？
- 馬毛
- 二泉映月的作曲者是誰，以何為生？
- 華彥鈞，職業是賣唱
- 你聽二胡映月的感受是什麼？
- 有點悲傷，覺得像在
- 二弦映月之外，再舉一曲你聽過的二胡曲。
- 江河水
- 二胡有幾根弦？
- 21 世紀資本論
- 《二十一世紀資本論》的作者是誰？是哪一國人？
- 經濟成長率(全民的獲利增加)如果長期低於資本報酬率(以資本賺錢者的獲利增加)，會導致貧富不均。而貧富嚴重不均又會導致經濟衰退。
- 請以本班為例，解釋資本報酬率長期高於經濟成長率會導致貧富不均的現象。
- 設全班每周每人平均賺100元，全班共賺2400，但要是其中有一組(例海龜組)比較會賺錢每人賺150元的話(全組總收入900)，那這樣剩下三組的總收入就只剩下1500，也就是說，剩下三組平均每人收入是83元，第一周時海龜組和其他三組的每人平均總收入差了67元，到第二週時就變134元，所以海龜組會變的越來越有錢，其他人會變的越來越窮
- 《二十一世紀資本論》的作者是誰？是哪一國人？
英文
- A: 單字填空
- word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans
- On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks.
- Some students _________ the posters and hung them up on the window.
- Every cloud has a ______ ______.
- Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.
- We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.
- B: 請讀下列短文並回答1~5題
- I am Paul. Amy and Ben are my friends.
- We go to the same school.
- We take the bus together.
- Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7.
- We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums.
- He can play clarinet too.
- We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us.
- The teachers like our music.
- But they don't like my Chemistry!
- I'm not good at it.
- I enjoy PE and Farming.
- Amy is good at Italian - she speaks it well.
- And Ben knows everything about History!
- He likes cooking, too.
- He often cooks dinner for us at his house.
- I never cook, but I always wash up and set the table.
- And we all love eating Ben's food!
- 請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。
- Paul and his friends are in the same class. ( )
- Ben plays the drums. ( )
- Paul is good at Chemistry. ( )
- Amy is good at Italian. ( )
- Paul often cooks. ( )
- Paul always sets the table. ( )
A卷
臺灣的原住民
一.簡答題
- 有哪些族群是母系社會?
- 阿美族、卑南族
- 有那些族群是父系社會?
- 布農、泰雅族
- 熟番跟生番的定義為何?
- 熟番:服從清政府，生番；不服從清政府
- 請寫出漁團組織要做的事情?
- 捕捉飛魚，砍伐巨木，切割成船板
二.是非題(錯的請改成正確的)
- ( O )平埔族是對居住在臺灣平野地區各南島語系原住民族群的稱呼
- ( X )在氏族中，婚姻沒有一定的規定，長輩與晚輩可以之間的通婚，也不排斥兄弟姐妹之間的婚配。
- ( O )水稻是良性溫和的植物所以阿美族的男子在犁田時可高聲獨唱，女子們除草時可合唱、談笑。
- ( X )飛魚祭舉辦的時間在農曆十月，每兩年舉辦一次小祭，每十年舉辦一次大祭。
- ( X )台灣真正擁有長久紋面文化基礎的，僅有賽夏族。
- ( X )大家俗稱的石板屋，是魯凱族獨特的文化表徵之一。
國際競爭時期
- 荷蘭統治時期是幾年到幾年?
- 1624年~1662年.
- 為何有漢人從中國移民進入台灣?
- 荷蘭人為了開墾土地而急需勞動力,便招引大量漢人移民台灣.
- 幾年之後,台灣殖民地的行政支出不斷的暴漲,收入也逐漸從轉口貿易轉到本地稅收?
- 1640.
- 幾年引爆了郭懷一事件?
- 1650.
- 1661年是誰將荷蘭人驅離台灣?
- 鄭成功.
- 荷蘭人最先佔領的是哪裡?
- 澎湖.
- 台灣第一座媽祖廟在哪裡?
- 澎湖.
- 荷蘭人什麼時候退出澎湖,佔領台灣?
- 1622年.
- 請寫出荷西時期對台灣的影響(至少三個)？
- 引進黃牛
- 傳播基督教
- 建立教堂
- 西班牙人建了什麼城？
- 聖多明哥城、 聖薩爾瓦多城
- 荷蘭人在 (大員) 建 (熱蘭遮城) ，作為行政中心
- 荷蘭人在 (台南) 建 (普羅民遮城)，作為商業中心
- 荷蘭人傳播甚麼教？
- 基督教
- 西班牙人傳播甚麼教？
- 天主教
- 哪國人稱台灣是「Formosa」？「Formosa」又是什麼意思？
- 葡萄牙人
- 美麗之島
- 荷蘭人將台灣哪些特產賣出(寫三樣)？
- 鹿皮、蔗糖、稻米
- 日本、東南亞、中國將哪些東西轉運進來(寫三樣)？
- 軍用物資、布料、絲織品
- 西班牙人確保貿易行路，陸續佔領那些地方？
- 基隆、淡水、宜蘭
鄭氏治臺
一、是非題
- ( O )明鄭時期是台灣歷史上第一個漢人政權。
- ( X )鄭氏家族共來台灣22 年。(因為還有鄭芝龍來台開墾的時期)
- ( X )鄭成功統治時，稱當時台灣東寧。(東都)
二、選擇題
- ( C )鄭成功最主要想要佔領台灣的目的？(A)佔領好玩的 (B)想要來開墾 (C)作為反清復明的根據地 (D)做為貿易轉運站
- ( A )何人有「鄭氏諸葛」之稱？(A)陳永華 (B)鄭經 (C)鄭成功 (D)鄭克塽
- ( C )鄭成功曾在台灣設置一府二縣，「一府」是位於今日的？(A)台北市(B)台中市(C)台南市(D)高雄市
三、問答題
- 清朝爆發三藩之亂是發生於哪一年？是指哪三藩？
- 1673年。
- 吳三桂、尚之信、耿精忠
- 鄭氏時期對外貿易中，主要輸出與輸入的商品？
- 輸出:蔗糖、鹿皮。
- 輸入:軍用物資。
- 請寫出明鄭對漢人霸權的貢獻(至少三個)
- 引入儒家教育
- 科舉制度
- 大量帶入漢人人口
- 積極發展台灣農業
- 請寫出鄭氏治臺時期的三位統治者
- 鄭成功
- 鄭經
- 鄭克塽
- 鄭氏在台灣統治的時期是西元幾年到幾年?共統治了多少年?
- 1661年－1683年。22年。
- 請寫出鄭成功的三個名字
- 鄭福松、鄭森、鄭成功
- 甚麼是南明？
- 明朝的首都被清人攻下後尚未完全滅亡，還有剩餘的反清勢力在抵抗，此時期被稱為南明。
- 有著「鄭氏諸葛」一稱，對鄭氏在台發展的最大功臣是誰?對經濟、治安、教育的貢獻？(各寫1個)
- 陳永華
- 經濟:鼓勵大家進行軍屯、改良曬鹽法，來提升鹽的品質、陳永華建議鄭經賄賂清朝海防將領，進行走私，穩定台灣物價。
- 治安:引進保甲制度。
- 教育:蓋了全台首學。
- 陳永華
- 英國於西元幾年和鄭氏簽訂貿易條約?
- 1672年
- 台灣最早的孔廟興建於西元幾年?
- 1666年
- 是誰率兵攻下澎湖、臺灣，使明鄭投降?
- 施琅
清領時期
一、是非題：
- ( O )清朝統治臺灣212年。
- ( X )建議清朝將臺灣列入版圖的是鄭成功。(是施琅)
- ( O )清初治臺的主要措施中有禁建城牆。
- ( O )清初治臺的主要措施中有官員在臺最多以三年限。
- ( X )臺灣首任巡撫──沈葆楨。(劉銘傳)
二、問答題：
- 清朝在台水利建設有四大水圳，請寫出其中三個。
- 八堡圳、瑠公圳、曹公圳、貓霧栜圳
- 統治台灣發生了哪三大民變，請寫出其中二位。
- 朱一貴、林爽文、戴潮春
- 清領後期的進口商品有哪些？
- 鴉片、紡織品
- 清領後期的對外貿易組織的名稱。
- 洋行
- 請問經由哪三位的建設，使臺灣成為當時清帝國最現代化的地區之一。
- 沈葆楨
- 丁日昌
- 劉銘傳
B卷
- 六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。
- 能源
- 說明能量和能源有什麼不同？
- 寫出五種人類使用的能源，並且按開始使用的早晚排列順序。
- 自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？
- 資訊處理工具
- 資訊是客觀的嗎？請說明。
- 列舉出人類史上資訊處理與溝通工具的七次躍進，要按照發生的前後順序。並簡述這七次躍進各有什麼革命性的進展。
- 歷史的進展
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實作
- 二元一次方程式機上作圖
- 瀏覽器字集(charset)設定
- 林家花園建築機上作答
筆試
共同題
- 恐龍的演化和介紹
- 地質學上將地球生物的歷史分為那三代？
- 古生代 中生代 新生代
- 中生代分為哪三紀？
- 三疊紀 侏儸紀 白堊紀
- 中生代大型爬蟲分為那幾類？
- 恐龍類 魚龍類 翼手龍類 蛇頸龍類 滄龍類
- 恐龍分為那兩大類？
- 蜥臀目 鳥臀目
- 簡述第三次大滅絕和第五次大滅絕？
- 哺乳動物的祖先起於何時？到什麼時候才興起？為什麼？
- 三疊紀，中生代(第五次大滅絕後)，佔據大多數生態區位恐龍等大型爬蟲死光光了，給哺乳類取代他的機會
- 現存的爬蟲類分為那幾目？
- 龜鱉目
- 鱷目
- 有鱗目
- 喙頭目
- 地質學上將地球生物的歷史分為那三代？
- 人類的起源與遷徙：
- 現代智人的學名。
- Homo sapiens
- 現代智人是第幾波人科原始人散布到世界各地
- 第三波
- 現代智人起源於那裡？何時起源？
- 東非大裂谷，20萬年前
- 現代智人是走那條路離開非洲的？約在何時？
- 跨越曼達海峽到阿拉伯半島
- 現代智人進入澳洲、進入歐洲、散佈至全亞、進入美洲的時間？
- 65000年前
- 40000~30000年前
- 25000年前
- 17000年前
- 現代智人為什麼能淘汰掉尼安德塔人。
- 人類建立大型社交網路和大型合作的能力比尼安德塔人強。
- 今的中國人是非洲現代智人的後代還是北京人的後代？有何證據？
- 中國和蒙古各地的 DNA 取樣研究判定中國人也是七萬年前遷出非洲的一小群人的後代。
- 說明人類膚色的機制。
- 人類需要照射陽光才可生產維生素D，維生素D是我們人類吸收鈣質的必備要素，所以缺乏維生素D為使人鈣質不足骨頭變形，所以在日照較少的地方人必須將膚色變白。但過度照射到陽光也會使的皮膚因被紫外線打爛基因鏈而病變，所以在日照強烈的地方人必須將皮膚變黑。
- 說明東亞人的外貌為什麼會變成扁平臉。
- 東亞人在3萬年前到北極海沿岸，但在2萬5千年前時冰河時期的巔峰到了，氣候變的又乾又冷，使的為了防止被雪和風傷害臉的亞洲人變成所謂的「扁平臉」，嚴重的扭曲了亞洲人的外貌。
- 現代智人的學名。
- 說明外燃機、內燃機、噴射發動機等熱機的不同與特點。並各舉出一種使用這種發動機的產品，並進行圖形辨認。
※熱機是用熱能來產生動力的機械，又叫引擎。- Ans：燃料在外面叫外燃機，如早期的蒸氣火車、今天的火力或核能發電機，輸出大但熱效率不好；燃料在裡面叫內燃機，如汽機車引擎，體積小、熱效率好、但輸出無法太大；噴射引擎是一種內燃機，但因連續燃燒馬力比其他的內燃引擎大，但油耗也更大。
- 簡述一個故事(不能有任兩位同學一樣)，列舉出其中的三樣人性，說明它們在演化上對人類的用處，並舉出它們的拮抗人性。
- 請參考以上連結，多數同學沒有說明他所抽取的人性在演化上對人類的用處。
- 什麼是滑膛砲？相對於線膛砲它有什麼優點，有什麼缺點？滑膛砲要如何使得砲彈維持向前的方向而不會翻滾？
- 參考答案。
- 什麼是貧鈾？用於武器上有什麼用途，是利用鈾的什麼特性？為什麼不使用天然鈾？為什麼國際上會呼籲禁止使用貧鈾彈？
- 鈾235只有有天然鈾的三分之一的鈾。密度高 很硬 韌性強 會高溫燃燒到3000度。
- 天然鈾比較貴重，可拿去發電，拿去做砲彈太浪費了。
- 使用貧鈾彈會造成難以清理的環境污染及嚴重危害當地居民的健康(例：至癌率變高，容易但下畸形兒等)
- 參考答案。
- 公案討論：
- 請解釋什麼是「國家恐怖主義」？
- 「指以恐怖或壓迫手段進行統治的國家，其程度與恐怖主義相若」，又可指由政府為了追求其政治目的或其外交政策而進行恐怖活動。
- 請說明穆斯林的「五功」。部分穆斯林的第六功是指什麼？
- 念，唸真經 ─ 遵守信條(Shabadah)。除了真主阿拉之外沒有別神，穆罕默德只是祂的使者。如此承認而相信的就是伊斯蘭教徒，信了之後而改變的將被處死。
- 拜，拜讀(Salat)。一個忠實的伊斯蘭教徒每天禱告五次：① 天亮之前 ② 中午 ③ 下午 ④ 日落 ⑤ 睡前禱告。
- 齋，齋戒 ─ 遵守三十天禁食(Sawm)。每年陰曆齋戒月(Ramadan)舉行禁食，每年提早十一天。並不是完全禁食，而是每天從天亮到日落不吃東西，從日落到天亮可以隨意吃喝。齋戒月期間，應該研讀可蘭經，每夜研讀三十分之一。
- 課，捐獻(Zakat)。按照伊斯蘭教規章，伊斯蘭教徒必須捐贈收入的四十分之一給窮人或伊斯蘭教事工，此外並鼓勵自由捐獻(Sadaqat)
- 朝，朝聖 ─ 聖地旅行(Hajj)。這是伊斯蘭教徒的責任，每一伊斯蘭教徒(有疾病或經濟困難者例外)一生至少一次到阿拉伯麥迦朝聖，繞行神之屋(Kaaba)七次，用石頭擊打魔鬼，在亞伯拉罕之所在(Station of Abraham)禱告，飲Zamzam 的井水(紀念夏甲及以實瑪利)及其他。
- 部分穆斯林將聖戰視作信仰支柱之一，與上述五功統稱為「六功」。為神奮勇(Jihad，聖戰)，運用最大限度的力量、氣力、努力及能力對付不被認可的事物。不被認可的事物可指敵人、魔鬼及私慾，故可劃分為不同種類的聖戰。
在伊斯蘭法學裡，軍事上聖戰常指對非穆斯林採取的軍事行動，以保衛及捍衛伊斯蘭為目的，視為被壓迫下的最後選擇，但戰爭方式則受許多道德條件的約束。聖戰是伊斯蘭法律裡唯一容許使用的戰爭形式，穆斯林可對路霸、暴力團體及攻擊伊斯蘭教的非穆斯林領袖及國家等發動聖戰。大部分的穆斯林只會把聖戰理解為防衛聖戰。
- 伊斯蘭教的上帝和基督教及猶太教的上帝是同一位上帝嗎？
- 巴勒斯坦內部有那兩大黨派？這兩派的主張有何不同？
- 你建議該怎麼做，才能讓以色列與巴勒斯坦得到和平？
- 請解釋什麼是「國家恐怖主義」？
- 一次方程式
- 列出世界簡史你認為的大事件，在現代智人出現以前 10 件以上，在現代智人出現以後 10 件以上。
- 請參考以上連結，次序不要弄錯，次序不確定是和同學討論或請教老師。請記熟，考試時寫出來。
- 板塊運動
- 盤古大陸大約是多久前開始分裂？
- 盤古大陸之前世界各陸塊是一直合在一起的嗎？不然是怎樣？
- 今天之後世界各陸塊會一直分開嗎？不然會怎樣？
- 盤古大陸分裂的過程中，是先南北分開再左右分開，還是先左右分開再南北分開？
- 為什麼今天各陸塊中只有澳洲才有鴨嘴獸？
- 因為澳洲很早就從岡瓦那大陸分裂出來，後來演化出的真獸綱無法侵略澳洲，但其他大陸的原獸全部都被真獸殺光了。
- 世界 100 國填圖
- 六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。
- 參考答案。
- 能源使用歷史。
- 參考答案。
- 自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？
- 農業在同緯度容易傳播使山脈成水平走向的歐亞人農業傳播相較美洲人有利。
- 農業發展導致人口多，聚落多且大。
- 人口多導致發明多。
- 人類馴養的14種 45 公斤以上的哺乳動物只有羊駝在美洲，所以美洲人所能使用的獸力比歐亞人少。
- 免疫力：歐亞人在大型聚落中，又與馴養家禽、家畜混居，經過多次傳染病反覆「洗牌」之後，免疫力較美洲人為高。歐亞人只對雨林的免疫力較差。
- 參考答案。
- 台灣史總論
- 台灣史史前時期
- 台灣史原住民
- 台灣史國際競爭時期
- 程式撰寫的基本觀念
- 英文
實作
- 繩結：方回結與十字結
- scratch
- inkscape
英文
- 口語表達
- A部分：Talk about your school life
- B部分：Answer three questions about your school life
- 紙筆測驗
- A部分：改錯
- (1)He (2)drew this dog (3)on last night.錯在( )__________
- The police (1)thought that (2)we threw (3)a apple on the table yesterday.錯在( )__________
- The (1)reporter said that three benches at the park (2)was built by (3)her yesterday.錯在( )__________
- (1)His sister (2)thought (3)them blew the box.錯在( )__________
- (1)She sister bought (2)a bag (3)yesterday.錯在( )__________
- A thief (1)was caught (2)on two police (3)officers yesterday.錯在( )__________
- (3)His uncle (2)mop the floor on (3)Mondays.錯在( )__________
- My homework (1)is always finished (2)by (3)I after school.錯在( )__________
- Because Mark thought Johnny (1)wanted to steal his book, (2)him was hit (3)by Mark so badly after school on Friday.錯在( )__________
- Yesterday the boys of our class (1)was (2)used this room to celebrate their friend's birthday.錯在( )__________
- Jennifer Lawrence (1)nominated (2)for the best supportive actress (3)last year.錯在( )__________
- (1)Today's (2)newspaper (3)sold out.錯在( )__________
- (1)Someone broke the window (2)of our classroom (3)in last night.錯在( )__________
- Their teammates sat on the bench at the park to take a break after this basketball match (1)was won (2)by (3)they.錯在( )__________
- Rose and Jack (1)pushed (2)by (3)their director (導演) to the edge of the stage in the performance.錯在( )__________
- Our schoolbags (1)was (2)examined (3)by the gate of the school.錯在( )__________
- B部分：翻譯
- 這是Amy。她17歲。
- Amy的家裡有幾個人？Amy家有五人。
- 她說日文嗎？不，她不說。
- 警方認為這本書被他偷了。但是Amy認為這本書只是被他藏起來。
- 這本書是在我們教室裡找到的。
筆試
- 地理填圖：
- 六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。
- 客觀：能源、資訊處理、人類基因
- 共同想像：國家與帝國、宗教與意識形態、信用
- 說明能量和能源有什麼不同？
- 能量守恆，不能無中生有也不能消滅。
- 能源是可做功的能量，會越用越少。
- 寫出五種人類使用的能源，並且按開始使用的早晚排列順序。
- 人力、木材、獸力、洋流、核能
- 自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？
- 請寫出超新星爆炸與西元1453年歐亞人和美洲人重新接觸之後，歐亞人勝過美洲人的關係？(提示：地函熱柱、板塊運動)
- 資訊是客觀的嗎？請說明。
- 列舉出人類史上資訊處理與溝通工具的七次躍進，要按照發生的前後順序。並簡述這七次躍進各有什麼革命性的進展。
- 貨幣有那一些功能？
- 交易的本質，每一筆交易，最終交易的到底是什麼？
- 近代政府發行法幣經常發生信用破產，為什麼？請舉一個政府發行法幣信用破產的例子。
- 十七世紀時，明朝政府與荷蘭政府同樣面臨戰爭短期支出急速膨脹的財政難題，為什麼明朝政府借不到錢，荷蘭政府卻可以透過發行公債、開辦保險等籌措經費度過難關？
- 荷蘭政府有民選的市政廳(可問責的政府)，中國是皇帝最大，皇帝的權力來自於天(無法問責的政府)，所以荷蘭政府向人民借錢有一定的制度保證他必須還，但中國即使政府不還錢也不會怎樣，所以他當然不會還。
- 農業發明之前的村落，某位村民發明可以在相同面積生產 100 倍食物的生產方法(種春小麥)，但是要先 100 天不能去採集漁獵，要怎麼解決收成前不會先餓死的問題？
- 要先有夠吃一百天的食物(資本)。資本可以是 100 天食物(如肉乾、魚乾、野果)，或是可以換取 100 天食物的「價值儲存(金錢，但那個時候很顯然沒這種共同想像)」。再者是可以換取 100 天食物的「兌換保證」(信用)，具體的方法就是向其他村民立借條借食物。
- 等到或小麥收成(獲取利潤)，再將利潤還給其他資助者，建立與資助者的信用，讓資助者下次還會再資助。
- 請寫出現代金融三大部門。
- 銀行
- 保險
- 票卷
- 請說明何謂國家？帝國？帝國主義？
- 國家：擁有人民、土地，有政府對內統治，對外進行外交的共同體。
- 帝國：統治許多民族，不改變基本架構和認同就能擴張疆域納入更多領土。
- 帝國主義：一種政治主張或實踐，透過奪取其他國家的領土和剝削被佔領土的人民，建立經濟及政治霸權。
- 寫出古代五個階段中的九個帝國。
- 請問一個社會為什麼不能純粹用武裝和暴力來維持秩序？要不然要怎麼辦？
- 中世紀教會腐敗，新教徒得以成功發動宗教改革，是得力於七波資訊工具突破的那一波？
- 印刷
- 中世紀宗教改革，新教教義與舊教教義最大的差別是什麼？舊教神職人員叫什麼？新教神職人員叫什麼？兩者在角色上有什麼不同？
- 舊教認為信徒只能透過教會接觸上帝，新教認為教徒可以透過聖經接觸上帝。
- 新教的神職人員是牧師，舊教則是神父。神父的職責是代替神聽取人的告解並代表神給予指引，但新教認為人可以直接向人禱告，所以牧師並沒有聽取告解的職責。
- 簡單解釋伊斯蘭教的五功。
- 朝拜：每天都要向聖地麥加朝拜禱告五次。
- 念真經：遵守信條。除了真主阿拉之外沒有別神，穆罕默德只是祂的使者。如此承認而相信的就是伊斯蘭教徒，信了之後而改變的將被處死。
- 齋戒：在每年陰曆的齋戒月中必須禁食三十天，期間只有白天是不能吃東西的，日落到天亮還是能隨意吃喝。每夜要研讀可蘭經，每天應讀三十分之一。
- 捐獻：伊斯蘭教徒必須捐贈收入的四十分之一給窮人或伊斯蘭教會，此外並鼓勵自由捐獻。
- 朝聖：一個經濟及身體狀況許可的伊斯蘭教徒一生至少要去一次聖地麥加朝聖。
- 伊斯蘭教後來分裂成哪兩派？哪一派是全球的多數派？
- 遜尼派跟什葉派
- 遜尼派
- 請用你自己的話說明佛教所謂三毒貪、嗔、痴的害處。
- 請用你自己的話解釋「萬般帶不走，唯有業隨身」的意思。
- 人離開世間後啥也帶不走，只會剩下這一生的善與惡。
- 請回答以下關於近代意識型態的問題：
- 共產主義、資本暨消費主義、民族主義、人文主義各自崇拜什麼？
- 資本暨消費主義崇拜自由市場。
- 民族主義崇拜國家與民族
- 共產主義崇拜唯物史觀
- 人文主義崇拜人性，認為現代智人是獨特的，和世界上其他所有事物有本質上的不同。
- 說明資本暨消費主義的四個教條，並依你的意見評論這些教條對或不對？理由何在？
- 教條一：應該和利潤拿出來，再投入生產。
- 教條二：長期來說餅會變大。
- 教條三：經濟成長至上。
- 教條四：消費主義，消費是美德，這種美德不用苦行，人民都成了乖巧的消費者，買了無數並不真正需要的東西。
- 人文主義分成那三種，核心主張各為什麼？
- 自由人文主義：每個人都是神聖的，個人自由神聖不可侵犯。
- 社會人文主義：所謂人性和真理是集體而非個人，追求平等，崇拜社會集體。
- 進化人文主義：人可以進化為更高等的超人，也可退化為非人。
- 各國在憲法中保障每個人生命權、財產權、自由權是受什麼意識型態信仰的影響？
- 自由人文主義
- 每人一票，票票等值的投票規則是受什麼意識型態信仰的影響？
- 社會人文主義
- 進化人文主義為什麼目前會在政治主張上被邊緣化？
- 不符合現今的科學研究。
- 共產主義、資本暨消費主義、民族主義、人文主義各自崇拜什麼？
- 早期人類起源核心，西方核心在那裏？東方核心在那裏？此後東西兩個核心各自循什麼動線發展？
- 西元1945年迄今，人類每年因戰爭死亡的人口數是最少的，請試著說明原因。
- 請寫出人類文明典範的三支腳，並試舉一個例子說明這三支腳的相互關係。
- 依研究發現,台灣的史前文化依先後順序分為哪三個時期?請各舉出三個代表的文化遺址。
Ans：- 舊石器時代晚期:長濱文化、網形文化、左鎮人文化。
- 新石器時代:大坌坑文化、圓山文化、卑南文化。
- 金屬器時代:十三行文化、蔦松文化、靜浦文化。
- 臺灣史上出現的第一個國家政權和第一個漢人政權分別為何人建立的?
Ans：- 第一個國家政權:荷蘭人建立的。
- 第一個漢人政權:鄭成功建立的。
- 臺灣進入【國際競爭時期】與哪些世界性的大事件有關聯?
Ans：大航海時代來臨、宗教革命、帝國主義興起。 - 【鄭氏治臺時期】對臺灣的拓墾貢獻很大,其拓墾方式大致可分為哪幾種?
Ans：民墾、軍屯、官墾。 - 【清領臺灣時期】共212年,但是對治理臺灣態度消極且無方,在遇到哪些外力威脅事件後才轉而積極治理臺灣?
Ans：- 英法聯軍之役後,臺灣開港通商。
- 清日牡丹社事件,喪失琉球(沖繩),臺灣南部海防突顯重要。
- 清法戰爭,喪失越南,臺灣北部海防突顯重要。
- 日治臺灣時期依政治演進大致分為哪三個時期?
Ans：無方針主義時期(1895~1920)→內地延長主義時期(1921~1936)→皇民化運動時期(1937~1945) - 請舉出日治時期臺灣現代化的建設或措施五項。
Ans：- 建築西部基隆到高雄的縱貫鐵路和許多公路
- 整建基隆港和高雄港、興建澎湖馬公港
- 設立臺灣銀行
- 設臺北郵局
- 建置現代化機器的製糖所
- 重視醫療設施和公共衛生
- 設置法院
- 提倡守時
- 請寫出二二八事件發生的原因和導火線。
Ans：- 原因:
- 政治方面-行政長官公署措施失當,使臺灣民眾失望。
行政長官集政、法、軍大權於一身,專制獨裁。行政人員任用不公-政府高階官員多由大陸來臺人士壟斷。官員貪污腐化、軍警風紀敗壞。 - 經濟方面-由於國共內戰,臺灣物資大量輸往大陸,引發通貨膨脹現象(物價飛漲、百業蕭條,私人企業難以發展),導致失業問題嚴重。二次大戰末期遭轟炸的工廠和交通設施未能迅速恢復。
- 社會方面-語言隔閡、文化差異治安惡化。
- 政治方面-行政長官公署措施失當,使臺灣民眾失望。
- 導火線:查緝私菸事件。
- 原因:
- 從1949年以來臺灣的兩岸政策演變為何?
Ans：- 軍事對抗:反共抗俄,解救大陸苦難同胞。
- 和平對峙:三民主義統一中國,以三不原則(不接觸、不談判、不妥協)對應中國的「一國兩制」。
- 開放探親、民間交流。
- 開啟兩會對話機制:台灣的海峽交流基金會(海基會),中國的海峽兩岸關係協會(海協會)
- 開放小三通。
- 開放兩岸直航。
- 從1949年以來臺灣的外交政策演變為何?
Ans：鞏固外交→彈性外交→務實外交→全民外交。 - 鳳梨酥的材料有七種，請舉出其中四種？
- 寫出一個鳳梨酥改良的例子？
- 一個265g的鳳梨酥熱量有多少卡?
- 熱量計算公式：每克脂肪*9+每克蛋白質*4+每克醣類(碳水化合物)*4
熱量 膽固醇 粗蛋白 粗脂肪 碳水化合物 鈉 鈣 鐵 ? 6mg 4.2g 28.8g 57.6g 59mg 39mg 0.7mg
- 試著草擬一份電話聯絡草稿，對象是你要聯絡的均優學習論壇議程負責人。
- 請列舉出你所栽種的春季作物三種，並寫出其播種方式。
- 請寫出植物生長所需的主要元素。
Ans：碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鎂、鈣、硫- 碳、氫、氧是構成醣類和脂肪的主要元素。
- 碳、氫、氧、氮是構成氨基酸進而組成蛋白質的主要元素。
- 硫是構成含硫氨基酸(甲硫胺酸、半胱胺酸)的元素。
- 碳、氫、氧、氮、磷是構成核苷酸進而組成RNA、DNA的主要元素。
- 碳、氫、氧、氮、鎂是構成葉綠素的主要元素。
- 鈣是構成細胞壁的重要元素。
- 鉀影響光合作用、酵素的活化、氣孔開合
- 寫出本班書籍出版課中文章內容三元素。
Ans：重點、觀點、賣點 - 寫出本班書籍出版課中文章結構五重點。
Ans：- who(關於我)
- what(說明)
- why(動機、緣起)
- how(過程)
- impact or effect(影響或衝擊)
- 簡述灰姑娘劇本。
- 請依圖示，寫出下列腳位的功用或物品名稱
| 腳位 | 功用或物品名稱 | 腳位 | 功用或物品名稱 |
|---|---|---|---|
| A0 | 滑桿可變電阻 | D7 | 連續旋轉伺服馬達 |
| A1 | 光感測元件 | D8 | 角度伺服馬達 |
| A2 | 麥克風 | D9 | 蜂鳴器 |
| D2 | 按鈕開關 | D10 | 紅色LED燈 |
| D4 | 連續旋轉伺服馬達 | D11 | 綠色LED燈 |
實作
- 動手玩創意：士賢
- 實作題目
- 請同學設計一個遊戲或裝置，利用二個感測器與二個物理原理，把旗子升起。
- 實作題目
- 禪繞畫：實作一幅，主題不拘
英文
A: 比較級填空，請依照句子的意思，在空格內填入適當的比較級形容詞
- 例：
- My house is big. Your house is small.
- My house is _______________ than yours.
- 空格應填：bigger
- My house is big. Your house is small.
- 1.Your house is _______________ than mine.
- The color of my clothes is bright. The color of your clothes is dark.
- 2.My clothes is _______________ than yours.
- 3.Your clothes is _______________ than mine.
- John’s body is weak. Mary’s body is strong.
- 4.John’s body is _______________ than Mary’s.
- 5.Mary’s body is _______________ than John’s.
- The speed of an air plane is fast. The speed of a bicycle is slow.
- 6.An air plane is _______________ than a bicycle.
- 7.A bicycle is _______________ than an air plane.
- This tree is beautiful. That tree is not beautiful.
- 8.This tree is _______________ than that tree.
- This test is very important. That test is not importat.
- 9.This test is _______________ than that test.
- 10.That test is _______________ than this test.
B: 被動語態:請將句子修改成被動語態
- 單字：sign / break / throw / forget / divide / finish / design / abandon / fix / nominate
- 例：
- The teacher divided our class into four groups.
- 修改成被動語態： Our class was divided into four groups by the teacher.
- I signed the form. ______________________________________
- He broke the window. ______________________________________
- I forgot my keys. ______________________________________
- Mary threw out the trash. ______________________________________
- Mr.Smith finished the tea. ______________________________________
- He designed this house. ______________________________________
- The crew abandoned the ship. ______________________________________
- They fixed the election. ______________________________________
- They nominated John as group leader. ______________________________________
C: 文章翻譯：請將下列文章翻成中文(白話文)
- Chuangtse and Hueitse had strolled onto the bridge over the Hao, when the former observed,
"See how the small fish are darting about! That is the happiness of the fish."
"You not a fish yourself," said Hueitse, "how can you know the happiness of the fish?"
"And you not being I," retorted Chuangtse, "how can you know that I do not know?"
"If I, not being you, cannot know what you know," urged Hueitse, "it follows that you,
not being a fish, cannot know the happiness of the fish."
"Let us go back to your original question," said Chuangtse.
"You asked me how I knew the happiness of the fish. Your very question shows that you knew that I knew.
I knew it (from my own feelings ) on this bridge."
D: Dr.Who 單字翻譯：請將Dr.Who前十分鐘的下列單字翻成中文
- photograph：__________________
- children：__________________
- promise：__________________
- grandson：__________________
- grandmother：__________________
月考5
筆試
- 要籌備像「均優學習論壇」這類的大型研討會，大致可以從那四個要素來進行準備？
- 議程
- 與會者
- 經費
- 行政
- 為什麼要舉辦「均優學習論壇」？
- 教育的跨領域交流
- 串連大家策劃行動
- 今年「均優學習論壇」的共同議程有那五項？
- 開幕
- 閉幕
- 良教之夜
- 世界咖啡館
- 社群聚會
- 今年「均優學習論壇」的 slogen 是什麼？請解釋它的意思。
- 教育的自造者，自造者的教育。
- 教育的自造者：不去使用政府和私校的教育方式，而是自己製造自己所需的教育。
- 自造者的教育：自造者(Maker)的教育方式
- 行政工作的宗旨是什麼？怎麼確保這個宗旨會實現？
- 促使對的人在對的時間點做出對的事。
- 如何促成
- 詳細的計畫
- 妥善的分工
- 不斷檢查
- 今年「均優學習論壇」的開幕片的片名叫什麼？是在講些什麼內容？
- 自造時代
- 過去十五年以來自造運動的發展。
- 您對明年均優學習論壇的建議。
- 要進行 youtube 網路直播，需要那七樣要素？
- 一台Win7以上的電腦
- 手機
- 可用的WebCam
- gmail.com帳號
- 良好的網路連線
- 瀏覽器
- GoogleVoiceAndVideoSetup.exe
- 本班單車 600 公里行程，七天各住在那些地方。
- 基隆
- 宜蘭冬山鄉
- 宜蘭南澳
- 花蓮壽豐
- 台東池上
- 台東太麻里
- 屏東楓港
- 本班單車 600 公里行程，違紀的同學該怎麼辦？
- 單車上廂型車，人上小車送到最近的台鐵站，自行搭鐵路到下一站和大家會合。
中華民國在台灣各組命題
實作
SVG
- 幫沒學過的新同學分配小老師
- 線性漸層
- 放射漸層
- 給圖樣，同學做出來
英文
- identical：__________________
- marriage：__________________
- actually：__________________
- stupid：__________________
- understand：__________________
- licence：__________________
- investigate：__________________
- coffee：__________________
- luck：__________________
- blink：__________________
- doorbell：__________________
- exact：__________________
- absolutely：__________________
- useless：__________________
- London：__________________
E:Magic E單字聽寫：請聽寫出下列單字
- note / tape / five / pine / wake / huge / late / cute / smile / robe / time / game / race / price / hope / trace / lake / bake / name / dice
月考6
第六次月考
- 物聯網分為哪三層？舉一個例子說明這三層的作用。物聯網心得
- 感測層、網路層、應用層
- 電波編碼基本流程。並舉兩個工具的例子。
- 資訊-編碼-發送-接收-解碼-還原資訊
- 人聲-電波-電台-收音機-喇叭
- 摩斯電碼的「SOS」連頭帶尾怎麼打？
- ...---...
- 什麼是「天安門母親」？為什麼會有這件事。
- 天安門事件受害者的母親，因為中國政府將天安門事件的受害者指為叛徒，並禁止家屬對其進行悼念。所以她們為了平反自己兒女被政府指控為叛徒的名譽，並要回為自己子女悼念的權利。
- 台灣行政區填圖：
- 台灣六個直轄市是哪六個？
- 新北市，台北市，桃園縣，台中市，台南市，高雄市。
- 請依指標圖，寫出此指標圖所含意思
- 國道一號甲線
- 省道61號乙線`
- 縣道101號甲線
- 鄉道投47-1
- 此次600公里環半島活動，我們騎乘的道路，主要是經由哪2條省道？
- 台2、台9
- 國道1號、國道3號，俗稱是什麼？
- 中山高速公路(1高)、福爾摩莎高速公路(3高)
- 台灣五大山脈、七大河川填圖
- 1.雪山、2.中央、3.玉山、4.阿里山、5.海岸、6.淡水河、7.濁水溪、8.高屏溪、9.蘭陽溪、10.花蓮溪、11.秀姑巒溪、12.卑南溪
- 是什麼事件導致塞巴斯提安．蕯爾加多被沮喪與悲觀淹沒？為什麼？
- 盧安達大屠殺，他在拍攝過程中目睹上千人死去。
- 是誰？講了一句什麼話？提議了一件什麼事？讓塞巴斯提安．蕯爾加多走出崩潰重新振作。
- 蕾利亞
- 我們把樹種回來吧
- 把塞巴斯提安在巴西老家被破壞殆盡的森林重新種回來。
- 東南亞十一國填圖，並標出哪一國是候選國。
- 汶萊、柬埔寨、印尼、寮國、馬來西亞、緬甸、菲律賓、新加坡、泰國、越南、東帝汶，候選國:東帝汶
- 東南亞國家特色：
- 目前東南亞裡哪個國家的經濟最為進步？又是以那些行業為主？
- 新加坡，工、農、製造、旅遊
- 東南亞有哪兩個國家盛行住在高腳屋？高腳屋有什麼作用？
- 菲、寮，養牲畜、防淹水、防動物-->
- 印尼駕車靠哪側行駛？
- 左側
- 鴨仔蛋是哪一個國家的特色食物？
- 越南
- 目前東南亞裡哪個國家的經濟最為進步？又是以那些行業為主？
- 中國地圖填圖，標出秦嶺淮河、山東、江蘇、廣東、四川。
- 中華飲食內容：
- 以秦嶺淮河為界、北方、南方的主食各吃什麼？
- 北方種麥，吃麵食，南方種稻米，吃米食。
- 在中國影響較大的是哪四大菜系？各是哪四個省份的地方菜？各菜系的特色是什麼？各菜系特色與當地環境有什麼關係？
- 魯菜，山東菜，山東靠海，有黃河、湖泊，海鮮產品豐富而種類繁多。重原味。
- 五味是指哪五種味道？
- 甜、苦、鹹、酸、辣
- 以秦嶺淮河為界、北方、南方的主食各吃什麼？
- 舞蹈的歷史：
- 請說明舞蹈的定義。
- 用人體來表達藝術
- 請列舉舞蹈的三要素。
- 表情、節奏、構圖
- 八大藝術是哪八個？
- 文學、音樂、美術、雕刻、建築、舞蹈、戲劇、電影
- 中國舞蹈有一個明顯的特點，這個特點是什麼？請詳細說明。
- 是構圖的對稱性，左邊的人做一個姿勢，右邊的人做一種相應的姿勢
- 請說明舞蹈的定義。
- 世界歷史階段發展：
- 板塊運動對歐亞、非洲、美洲地形的影響。
- 辨識重要的大地形：歐亞大地形，全球大地形(彩色)，自轉地球，全球大地形(黑白)：
- 青藏高原
- 伊朗高原
- 地中海
- 愛琴海
- 裡海
- 黑海
- 亞洲南邊三大半島之中南半島
- 亞洲南邊三大半島之印度半島
- 亞洲南邊三大半島之阿拉伯半島
- 歐洲南邊三大半島之巴爾幹半島
- 歐洲南邊三大半島之意大利半島
- 歐洲南邊三大半島之伊比利半島
- 東非大裂谷
- 落磯山
- 安地斯山
- 重要的水域
- 太平洋
- 大西洋
- 印度洋
- 地中海
- 愛琴海
- 黑海
- 裡海
- 北美五大湖
- 維多利亞湖
- 底格里斯河
- 幼發拉底河
- 尼羅河
- 印度河
- 黃河
- 長江
- 密西西比河
- 亞馬遜河。
- 歐亞與美洲山脈走向對其歷史的影響。
- 歐亞大陸文明東核心的中心與特色。
- 大概在長江、黃河流域一帶
- 因為有山脈阻隔的關係，東核心只維持在同一個地方經實力擴張和收縮。
- 歐亞大陸文明西核心的中心與特色。
- 大概在西亞肥沃月灣一帶
- 沒有山脈的阻隔，西核心一直向西擴張，直到越過太平洋直到美洲。
- 東西核心成敗勝負的關鍵事件。
- 西核心發現了美洲，從美洲取得的資源是東核心遠遠無法企及的。
- 五階段九個帝國。
- 亞歷山大帝國 波斯帝國
- 秦漢帝國 羅馬帝國
- 大食帝國 隋唐帝國
- 蒙古帝國
- 土耳其帝國 大清帝國
- 第一次東西大交流。
- 第二次東西大交流。
- 百品報告/中國良渚文化玉琮：
- 畫出中國良渚文化玉琮的「簡化獸紋」。
- 說明玉琮的用途。
- 中國古時相信天圓地方，玉粽為方，用以祭地
- 孕育良渚文化背後的大河與重要湖泊。
- 長江、太湖
- 推測良渚人的主食。
- 稻米
- 畫出中國良渚文化玉琮的「簡化獸紋」。
- 百品報告/犍陀羅坐佛：
- 簡述佛陀的故事。
- 在公元1世紀至3世紀時存在於中亞的超強國，也是在這座「犍陀羅坐佛」被製造時統治著的犍陀羅地區的帝國。因為此帝國十分富裕，所以它也給了犍陀羅穩定的經濟，讓犍陀羅可以大量建造佛寺佛像和大量派遣僧侶傳教。
- 簡述西元二世紀初世界局勢。
- 羅馬帝國盛世
- 伊朗高原上為安息帝國
- 印度北部為貴霜帝國
- 印度半島為百乘王朝
- 中國為東漢
- 東漢上面為匈奴
- 說明貴霜帝國富裕的原因。
- 在東漢和羅馬帝國之間可以讓它賺進兩邊貿易的利潤。
- 甚麼是犍陀羅？為什麼早期佛教不用人像代表佛陀，而是自犍陀羅開始給予佛陀人的形象並製造佛像？
- 古印度的地名
- 佛教沒有偶像崇拜
- 犍陀羅曾被亞歷山大帝國征服過，希臘喜歡人體雕塑，所以犍陀羅也被希臘影響喜歡用人的形象來雕塑。
- 貴霜帝國第三任國王迦膩色伽一世為什麼要大力支持和宣揚佛教？
- 迦膩色伽一世不是貴族，在強調種性制度的婆羅門教中沒有正當性稱王，但佛教沒有種性制度，所以他才可以稱王
- 佛教是如何傳入中國的。
- 佛教是經由水陸路傳入中國的。陸路經由中亞細亞及新疆到達中國，從漢武帝經營西域以來，這條陸路成為東西交通的要道，後來僧侶往返中印之間走陸路的比海路多。
- 簡述佛陀的故事。
- 百品報告/刻有約拿故事羅馬時期棺柩：
- 簡述約拿的故事。
- 約拿是耶和華的先知。以利沙死後不久，耶和華吩咐約拿說：你到尼尼微大城去。城裏的居民做了很多壞事，我要你去警告他們。
- 約拿不想去。所以他登上一艘船，打算到一個離尼尼微很遠的地方去。耶和華不喜歡約拿逃避責任，就刮起一場大風浪。風浪非常大，船快要沉沒了。船上的水手都很害怕，於是向他們的神求救。 最後約拿告訴他們說：我是敬拜耶和華的，他是創造天地的上帝。耶和華吩咐我做一件事，我卻不願做而逃走。於是水手把約拿抛進海裏，海就平靜下來。水手們本來不想這樣做，但風浪愈來愈大，他們終於不得不把約拿抛進海裏。風浪立刻停止了，海水也恢復平靜。 約拿沉下水裏，大魚吞了他。他卻沒有死去。他在大魚的腹中過了三天三夜。約拿向耶和華禱告求助。耶和華使大魚把他吐在乾地上。之後約拿就到尼尼微去了。
- 怎麼知道「刻有約拿故事羅馬時期棺柩」此棺柩的主人是基督教徒。
- 在棺柩的左上角就可以看見一隻坐著休息的羔羊，由此可知這主人是基督教徒因
- 簡述基督教在羅馬帝國三個階段的發展。
- 第一:神話階段：基督教於公元1世紀發源於被羅馬帝國統治的耶路撒冷，並於380年後成為羅馬帝國國教。神話階段，就是從基督教起源到成為羅馬帝國國教之前的這一段時間。在神話階段，基督思想是朦朧的，帶有神話色彩的；並且散落在各地的《聖經》版本十分不一致。
- 第二:宗教階段：3世紀末，基督教發展成為北地中海地區最大的宗教，並向地中海地區東部和南部傳播。基督教教會的核心歷史是從這個期間開始被完整記載。教會權勢進入巔峰時期是在1198－1216年，到了尼法修八世時代，1294－1303年，教宗的權勢開始快速衰敗。宗教階段，就是從羅馬帝國國教開始到教宗權勢衰敗的這一段時間。在宗教階段，基督思想完全被教會權勢和國家所掌控，具有很強的宗教性、選擇性和主觀性。
- 第三:哲學階段：1054年，基督教發生第一次大分裂，即東西教會大分裂，1531年，新舊教大分裂（宗教改革），這是基督教第二次大分裂，其後新教從羅馬教會分裂出了聖公宗、歸正宗以及信義宗這三大支派。基督教在20世紀加速分化，形成了自由的和保守的團體，同時西方社會還興起了政教分離的運動。哲學階段，就是基督教開始分裂至今的這一段時間。哲學這階段，基督思想作為神學，融入歐洲哲學體系，基督思想被提升到一個哲學高度，並形成各種流派。一方面希臘傳統的歐洲哲學“接納”與“解構”基督思想；另一方面基督教思想家“接納”與“解構”各種西方哲學。
- 刻有約拿故事羅馬時期棺柩的製作時期羅馬帝國正由「軍事無政府狀態」轉變到「四帝共治制」，請解釋羅馬的「四帝共治制」。
- 四帝共治制的治理模式：兩位最高級的領導人任職為奧古斯都，及兩位次級領導人任職為凱撒，即全境總共有四位領導人去分治東、西羅馬帝國。而奧古斯都的任期是有期限的，屆滿後得自動退位由統帥繼任。
- 簡述約拿的故事。
- 百品報告/鳩摩羅笈多一世金幣：
- 請簡述鳩摩羅笈多一世金幣上，牡馬的故事，並說明牡馬是公馬還是母馬？
- 他們挑一匹公馬，淨身儀式後呢，放他出去漫遊一年。然後一路上王子，信差，僕從跟著並且觀察他，主要任務是阻止他交配。然後過了一年無拘無束但不能交配的日子之後，又要經歷一系列複雜的儀式，國王在眾人面前用金刀親手殺死他。 這枚金幣呢就是為了紀念鳩摩羅笈多一世所完成的這個比印度教還要古老的儀式。這個儀式確立了他的王統和無上的權力。
- 請說明西元440年的世界局勢。
- 羅馬帝國已分裂為「西羅馬帝國」與「東羅馬帝國」(即拜占庭帝國)
- 中國分裂為南北朝。
- 伊朗高原一帶「薩珊王朝」。已取代「安息帝國」。
- 印度北部為笈多王朝取代「貴霜帝國」
- 貨幣有哪些功能？要具有這些功能，貨幣必須有什麼特性？
- 1.價值標準，表現著貨幣的現在的抽象用途；2.交換媒介，表現著貨幣的現在的具體用途；3.延期支付，表現著貨幣的未來的抽象用途；4.價值儲藏，則表現著貨幣的未來的具體用途。
- 古代王室為什麼要發行貨幣？
- 掠奪物資
- 興旺百業，增加稅收
- 宣示王權
- 請簡述鳩摩羅笈多一世金幣上，牡馬的故事，並說明牡馬是公馬還是母馬？
- 農園課觀看的影片:你在浪費食物嗎，想一想有什麼方法可以解決片中糧食浪費的問題，請寫出四種。
英文
A.寫出單字的英文或中文意思
| 1. Middle East respiratory syndrome(MERS) | 中東呼吸症候群 | 11. 天橋 | pedestrian bridge |
| 2.outbreak | 爆發 | 12. 轉角處 | corner |
| 3. quarantine | 隔離 | 13. 道路標示 | street sign |
| 4. Busan | 釜山 | 14. 地下鐵入口 | subway entrance |
| 5. insufficient | 不足夠的 | 15. 公車站牌 | bus stop |
| 6. face mask | 口罩 | 16. 加油站 | gas station |
| 7. scold | 責罵 | 17. 斑馬線 | crosswalk |
| 8. surge in | 激增 | 18. 路燈 | streetlight |
| 9. World Health Organization( WHO) | 世界衛生組織 | 19. 紅綠燈 | traffic light |
| 10. prevent | 避免 | 20. 人行道 | sidewalk |
B.句子改錯，將句子錯誤的地方圈起來，改成正確的句子
- 1. How much hours are there in a day?
- Ans:How many hours are there in a day?
- 2. What time do Lisa usually get up?
- Ans:What time does Lisa usually get up?
- 3. I play computer games seldom.
- Ans:I seldom play computer games.
- 4. She is late always.
- Ans:She is always late.
C. 翻譯
- 1. Mary 需要多少糖呢?
- Ans:How many sugar does Mary need?
- 2. 箱子裡有幾罐咖啡?
- Ans:How many cans of coffee are there in the box.
- 3. 廚房裡有兩杯奶昔、一顆南瓜和五盤炒麵。
- Ans:There are two cups of milk shake,one pumpkin and five plat of fried noddle.
- 4. 那些孩子們從沒有使用過筷子。
- Ans:Those kids never use chopsticks.
- 5. Nancy 經常在七點前回到家。
- Ans:Nancy usually gets home before 7:00.
- 6. 我們有網路，但我們很少上網。
- Ans:We have the internet,but we seldom use it.
D. 依劃線部分造原問句
- 1. There are three plates of fried rice on the table.
- Ans:How many fried rice are there on the table?
- 2. She drinks two cups of coffee every day.
- Ans:How much coffee does she drink every day?
- 3. Jenny has two bags of sugar in her bag.
- Ans:How many bags of sugar does Jenny have in her bag?
- 4. I have ten cans of juice.
- Ans:How much juice do you have?
E. 填充
- (A)
Sandra: Andrew, do you still remember that I borrowed you a book three days ago?
Andrew: Oh! Right. Ialmostforget it all.
Sandra: That's fine. Could you returnit to me tomorrow? I need to review for my test next week.
Andrew: Sure, I'll get it back to you.
- (B)
Bella: Where did you go for your last vacation?
Rose: I went to Kenting (墾丁).
Bella: Really? How did you get there?
Rose: I tooka bus.
Bella: How much time did youspend?
Rose: It took me nearly an hour to be there.
F. 閱讀理解，根據文章段落大意，以英文回答問題。
Physicist Bruce Banner is on the run. He has been chased around the world by General Ross, a military leader who wants something that Banner has something that Banner is. While Banner looks like a mile-mannered scientist, when he gets emotionally stressed he becomes a giant green monster with super strength—the Incredible Hulk.
- Q1: Why Bruce Banner is on the run?
- Ans:He has been chased around the world by General Ross, a military leader who wants something that Banner has something that Banner is.
In the United States, many people think fortune cookies are a Chinese invention. That is because they are served in nearly every Chinese restaurant from New York City to New Mexico. However, they actually originated in the 19th century in Kyoto, Japan. There, chefs would slip a tiny slip of paper into the bend of the cookie, containing a random prediction of things to come.
- Q2: Where did the fortune cookies originate in?
- Ans:They originated in the 19th century in Kyoto,japan.
The sandwich has been around for centuries, but it got its name in the mid-1700s in England. It was named after John Montagu, the Earl of Sandwich. The earl liked to play cards, and he hated to be interrupted by meals. Therefore, while he played, he dined on meat stuck between slices of bread. This eating method got rid of the need to use forks and knives. Soon, this food gained popularity and came to be called the "sandwich."
- Q3: What did the Earl of Sandwich do while he played cards?
- Ans:while he played, he dined on meat stuck between slices of bread.
Decades later, another earl gave his title and name to a popular drink─Earl Grey tea. According to one story, Earl Charles Grey, Britain's prime minister from 1830 to 1834, was given a package of orange-scented tea leaves. Grey later gave the tea recipe to a London tea company, which marketed the tea to the public with great success.
- Q4: Who gave the tea recipe to a London tea company?
- Ans:Grey gave the tea recipe to a London tea company.
The World Health Organization said the disease is likely to spread in South Korea. More than 1,100 schools have suspended classes to prevent students from getting infected. The Health Ministry is verifying two suspected MERS patients in Busan, the second largest city.
- Q5: How many schools have suspended classes?
- Ans:More than 1100 schools have suspended classes.
G. 回答問題
- 1. What are the names of the 7 days?
- Ans:Monday,Tuesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday and Wednesday
- 2. What day is it today? (根據事實回答)
- Ans:It is monday.
- 3. What are the names of the months?
- Ans:January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November and December.
- 4. How many weeks are there in a month?
- Ans:There are four weeks in a month.
- 5. Which school did Janet graduate?
- Ans:She graduated from MIT.
- 6. What did Janet eat in Cambodia?
- Ans:She ate chicken butt
- 7. Which languages could Janet speak when she came to Taiwan?
- Ans:She could speak Taiwanese when she came to Taiwan.
- 8. What did Janet do in Queensland?
- Ans:She flew a sea plane in Queensland.
- 9. Does Janet want to be a doctor?
- Ans:Yes,she does.
- 10. How often do you play basketball? (根據事實回答)
- Ans:I seldom play basketball.
實作
- prezi 簡報製作
- 世界歷史地圖集操作
- 球類(可能已考完)
實作
- prezi 簡報製作
- 世界歷史地圖集操作
- 球類(可能已考完)
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