李哲寬/月考準備：修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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#*丁日昌
 
#*丁日昌
 
#*劉銘傳
 
#*劉銘傳
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==月考4==
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#地理填圖：
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#*[https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4d/BlankMap-World.svg 世界空白圖]
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#*[[國家/填圖|100 國列表]]
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#六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。
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#*客觀:能源、資訊處理、人類基因, 共同想像: 信用、國家與帝國、宗教與意識型態。 
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#說明能量和能源有什麼不同？
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#*能量守恆，既不能消滅，也無法無中生有。質量要看成能量的結晶。能源(可以做功的能量)越用越少。質量要看成很純的能源。
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#寫出五種人類使用的能源，並且按開始使用的早晚排列順序。
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#*人力、媒、風能、洋流、核能
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#自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？
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#*農業需要水，必須在山脈下的平原才容易發展。歐亞的的山脈帶是水平走向，農業在同緯度容易傳播。美洲的山脈卻是垂直走向，傳播農業需要跨越不同的緯度，氣溫變化大，相對困難。所以歐亞雖然只比南北美洲大 1.3 倍，但在五百年前人口卻相差八、九倍。人多發明多
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#*歐洲人馴養的動物比美洲多很多，而這些動物可用來幫忙做很多事。
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#*歐亞人生活在大型聚落中，又與家禽動物住一起，所以免疫力較美洲人強。
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#請寫出超新星爆炸與西元1453年歐亞人和美洲人重新接觸之後，歐亞人勝過美洲人的關係？(提示：地函熱柱、板塊運動)
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#*恆星爆炸成超新星時，造出比鐵重的各個重元素，重元素從地心產生熱帶動板塊運動，板塊運動的結果決定農業發展核心，農業在同緯度容易傳播使山脈成水平走向的歐亞人農業傳播相較美洲人有利。
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#資訊是客觀的嗎？請說明。
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#*資訊是客觀的，可以用「夏農熵」計算。我們，生命，都是「資訊」。
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#列舉出人類史上資訊處理與溝通工具的七次躍進，要按照發生的前後順序。並簡述這七次躍進各有什麼革命性的進展。
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#*語言
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#*文字
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#*紙、筆
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#*印刷
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#*電波
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#*編碼
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#*電腦
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#*網路
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#貨幣有那一些功能？
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#*直接功能:1.交易的媒介2.衡量價值3.儲存價值(必須被保證能兌換、提取)
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#*間接功能:促成廣大人群的分工合作
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#交易的本質，每一筆交易，最終交易的到底是什麼？
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#*最終交易的是「人類為其他人類服務的時間」。
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#近代政府發行法幣經常發生信用破產，為什麼？請舉一個政府發行法幣信用破產的例子。
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#*元朝末年因交鈔發行過量，導致嚴重的通貨膨脹。
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#十七世紀時，明朝政府與荷蘭政府同樣面臨戰爭短期支出急速膨脹的財政難題，為什麼明朝政府借不到錢，荷蘭政府卻可以透過發行公債、開辦保險等籌措經費度過難關？
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#*成就現代金融產業的條件:可問責的政府。透明的資訊(新聞自由)。
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#農業發明之前的村落，某位村民發明可以在相同面積生產 100 倍食物的生產方法(種春小麥)，但是要先 100 天不能去採集漁獵，要怎麼解決收成前不會先餓死的問題？
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#*在使用這個方法之前，種植作物的量比一般量稍多，一點一點存積100天所需要的資本，才開始執行這個在相同面積生產100倍食物的方法。
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#請寫出現代金融三大部門。
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#*銀行、保險、票券
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#請說明何謂國家？帝國？帝國主義？
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#*國家：擁有人民、土地，有政府對內統治，對外進行外交的共同體。
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#*帝國：統治許多民族，不改變基本架構和認同就能擴張疆域納入更多領土。
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#*帝國主義：一種政治主張或實踐，透過奪取其他國家的領土和剝削被佔領土的人民，建立經濟及政治霸權。
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#寫出古代五個階段中的九個帝國。
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#*波斯帝國、亞歷山大帝國
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#*羅馬帝國–秦漢帝國
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#*阿拉伯帝國(大食帝國)、–隋唐帝國
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#*蒙古帝國
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#*土耳其帝國–大清帝國
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#請問一個社會為什麼不能純粹用武裝和暴力來維持秩序？要不然要怎麼辦？
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#*因為太高壓政策會引起的反彈更大，傷害也更大。
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#*建立溝通管道，懷柔政策與公權力提升並進。
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#中世紀教會腐敗，新教徒得以成功發動宗教改革，是得力於七波資訊工具突破的那一波？
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#*第四波-印刷
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#中世紀宗教改革，新教教義與舊教教義最大的差別是什麼？舊教神職人員叫什麼？新教神職人員叫什麼？兩者在角色上有什麼不同？
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#*新教教義與舊教教義最大的差別?:基督教(新教)與天主教(舊教)最大的差別就是，天主教拜聖母馬利亞，而基督教只信三位一體的獨一真神。天主教自宗徒時代迄今，世世代代忠心保管此寶庫（即聖經和聖傳，稱為信德寶庫）。基督教各教派卻只承認聖經為教義惟一根源，對聖傳卻拒不接受。#*新教強調：1.因信稱義2.信徒皆祭司 不必經由神父的中介 就可以直接到上帝面前3.聖經是唯一的權威 直接反對教皇的權威
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#*舊教神職人員叫什麼？:神父
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#*新教神職人員叫什麼？:牧師
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#*兩者在角色上有什麼不同？牧師是基督教，也就是新教的神職人員，可以結婚。神父是天主教，也就是舊教的神職人員，不可以結婚。神父(Father)是天主教的稱呼，天主教的神職人員，終身不婚，職責就是代替神來聽取人的告解，並請給予建議；主持主日彌薩等等 。牧師(Preacher)是基督教派的稱呼，基督教牌的牧師並沒有聽取告解的職責，因為基督教派認為人可以直接向神禱告，並不需要其他人代理。全世界最暢銷的書「聖經」（據聖經公會1986年底之統計，譯本已達1836種，）是基督徒敬神愛人、行事為人的準則，不可隨便更改（路一37；彼後一20）。然而天主教卻主張教會超越聖經，大公會議可以更改聖經，並且承受很多人的遺傳採用次經「玫瑰經」，視教皇言論與聖經同等地位。
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#簡單解釋伊斯蘭教的五功。
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#*念，唸真經 ─ 遵守信條(Shabadah)
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#*拜，拜讀(Salat)
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#*齋，齋戒 ─ 遵守三十天禁食(Sawm)
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#*課，捐獻(Zakat)
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#*朝，朝聖 ─ 聖地旅行(Hajj)
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#伊斯蘭教後來分裂成哪兩派？哪一派是全球的多數派？
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#*遜尼派跟什葉派
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#*遜尼派是全球的多數派
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#請用你自己的話說明佛教所謂三毒貪、嗔、痴的害處。
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#*貪:貪心。過於貪心的人容易掉入陷阱。
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#*嗔:憤怒。生氣讓人失去理性和理智，容易做錯事情。
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#*痴:愚笨。要了解人生的真理，這樣人才能有目標和中心，才不會迷失自己。
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#請用你自己的話解釋「萬般帶不走，唯有業隨身」的意思。
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#*人離開這世間，什麼都帶不走，只能帶走這一生的善或惡。
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#請回答以下關於近代意識型態的問題：
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#*共產主義、資本暨消費主義、民族主義、人文主義各自崇拜什麼？
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#*#共產主義崇拜唯物史觀
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#*#資本暨消費主義崇拜自由市場
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#*#民族主義崇拜國家民族
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#*#人文主義崇拜人性，現代智人是獨特、神聖的，和世界上其他所有事物有本質上的不同。
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#*說明資本暨消費主義的四個教條，並依你的意見評論這些教條對或不對？理由何在？
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#*#1.教條一：應該和利潤拿出來，再投入生產。教條二：長期來說餅會變大。教條三：經濟成長至上。教條四：消費主義，消費是美德，這種美德不用苦行，人民都成了乖巧的消費者，買了無數並不真正需要的東西。
 +
#*#不對，1.生產所得的利潤，應該可以做更好的分配，一部分可做在投資，一部分可儲蓄、公益、研發…等2.過度的消費不是美德，會造成奢侈的行為和資源的浪費。
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#*人文主義分成那三種，核心主張各為什麼？
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#*#自由人文主義、社會人文主義、進化人文主義
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#*#核心主張自由平等和自我價值體現的一種哲學思潮與世界觀
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#*各國在憲法中保障每個人生命權、財產權、自由權是受什麼意識型態信仰的影響？
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#*#人文主義
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#*每人一票，票票等值的投票規則是受什麼意識型態信仰的影響？
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#*#人文主義
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#*進化人文主義為什麼目前會在政治主張上被邊緣化？
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#*#進化論相信物競天擇，適者生存，優勝劣敗，淘弱留強。為了求生存，無所謂道德，不擇手般，卑鄙詭詐，兇惡殘忍，都無所謂，只要得到鬥爭的勝利，便是英雄，便是好漢。
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#*#進化論創於十九世紀，德人尼采(Nietzche)受進化論的影響，倡“超人”之說，認為“革命無道德，成功即道德”，他嘲笑基督教的道德，柔弱無能，為“奴隸的道德”，此種進化論的思想，驅使德國人掀起第一次世界大戰的浪潮，之後又影響了納粹主義的發展，認德國人為惟一優秀的人種，理應征服世界，於是進行慘絕人寰的戰爭屠殺！德國大將溫巴赫特說：“戰爭是生物進化中最大的需要。它是人類生存不可少的調節的要素。戰爭增加活力，並使人類進步。”
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#*#進化論無形中抑止了人類的良知，中傷並漠視了精神與道德的原則，將人類降到與野獸同等，使人類遠離道德與宗教，趨於墮落之途。所以進化人文主義在政治主張上是不被大多數人認同的。
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#早期人類起源核心，西方核心在那裏？東方核心在那裏？此後東西兩個核心各自循什麼動線發展？
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#*西方核心在土耳其,西方人先從土耳其進入歐洲，再透過多瑙河散佈到全歐洲。
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#*東方核心在阿拉伯半島,東方人有些往西亞走，有些往東南亞走，從泰國在分開有的往東亞，有的繼續往東南亞。
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#西元1945年迄今，人類每年因戰爭死亡的人口數是最少的，請試著說明原因。
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#*1945年英國還統治四分之一個地球，今天連蘇格蘭都舉行獨立公投。
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#請寫出人類文明典範的三支腳，並試舉一個例子說明這三支腳的相互關係。
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#*技術
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#*制度
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#*意識型態
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#依研究發現,台灣的史前文化依先後順序分為哪三個時期?請各舉出三個代表的文化遺址。<br/>Ans：
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#*舊石器時代晚期:長濱文化、網形文化、左鎮人文化。
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#*新石器時代:大坌坑文化、圓山文化、卑南文化。
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#*金屬器時代:十三行文化、蔦松文化、靜浦文化。
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#臺灣史上出現的第一個國家政權和第一個漢人政權分別為何人建立的?<br/>Ans：
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#*第一個國家政權:荷蘭人建立的。
 +
#*第一個漢人政權:鄭成功建立的。
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#臺灣進入【國際競爭時期】與哪些世界性的大事件有關聯?<br/>Ans：大航海時代來臨、宗教革命、帝國主義興起。
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#【鄭氏治臺時期】對臺灣的拓墾貢獻很大,其拓墾方式大致可分為哪幾種?<br/>Ans：民墾、軍屯、官墾。
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#【清領臺灣時期】共212年,但是對治理臺灣態度消極且無方,在遇到哪些外力威脅事件後才轉而積極治理臺灣?<br/>Ans：
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#*英法聯軍之役後,臺灣開港通商。
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#*清日牡丹社事件,喪失琉球(沖繩),臺灣南部海防突顯重要。
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#*清法戰爭,喪失越南,臺灣北部海防突顯重要。
 +
#日治臺灣時期依政治演進大致分為哪三個時期?<br/>Ans：無方針主義時期(1895~1920)→內地延長主義時期(1921~1936)→皇民化運動時期(1937~1945)
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#請舉出日治時期臺灣現代化的建設或措施五項。<br/>Ans：
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#*建築西部基隆到高雄的縱貫鐵路和許多公路
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#*整建基隆港和高雄港、興建澎湖馬公港
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#*設立臺灣銀行
 +
#*設臺北郵局
 +
#*建置現代化機器的製糖所
 +
#*重視醫療設施和公共衛生
 +
#*設置法院
 +
#*提倡守時
 +
#請寫出二二八事件發生的原因和導火線。<br/>Ans：
 +
#*原因:
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#*#經濟方面-由於國共內戰,臺灣物資大量輸往大陸,引發通貨膨脹現象(物價飛漲、百業蕭條,私人企業難以發展),導致失業問題嚴重。二次大戰末期遭轟炸的工廠和交通設施未能迅速恢復。
 +
#*#社會方面-語言隔閡、文化差異治安惡化。
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#*#政治方面-行政長官公署措施失當,使臺灣民眾失望。<br/>行政長官集政、法、軍大權於一身,專制獨裁。行政人員任用不公-政府高階官員多由大陸來臺人士壟斷。官員貪污腐化、軍警風紀敗壞。
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#*導火線:查緝私菸事件。
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#從1949年以來臺灣的兩岸政策演變為何?<br/>Ans：
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#*軍事對抗:反共抗俄,解救大陸苦難同胞。
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#*和平對峙:三民主義統一中國,以三不原則(不接觸、不談判、不妥協)對應中國的「一國兩制」。
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#*開放探親、民間交流。
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#*開啟兩會對話機制:台灣的海峽交流基金會(海基會),中國的海峽兩岸關係協會(海協會)
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#*開放小三通。
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#*開放兩岸直航。
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#從1949年以來臺灣的外交政策演變為何?<br/>Ans：鞏固外交→彈性外交→務實外交→全民外交。
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#鳳梨酥的材料有七種，請舉出其中四種？
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#*蛋、起司粉、奶粉、糖粉
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#寫出一個鳳梨酥改良的例子？
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#*桂圓紅棗
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#一個265g的鳳梨酥熱量有多少卡?
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#*熱量計算公式：每克脂肪*9+每克蛋白質*4+每克醣類(碳水化合物)*4
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#*<table class=nicetable><tr><th>熱量</th><th>膽固醇</th><th>粗蛋白</th><th>粗脂肪</th><th>碳水化合物</th><th>鈉</th><th>鈣</th><th>鐵</th></tr><tr><th>?</th><th>6mg</th><th>4.2g</th><th>28.8g</th><th>57.6g</th><th>59mg</th><th>39mg</th><th>0.7mg</th></tr></table>
 +
#試著草擬一份電話聯絡草稿，對象是你要聯絡的均優學習論壇議程負責人。
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#*蔡凱如老師你好!我是丁老師的學生,也是與您負責議程聯絡的聯絡人,我叫謝酲洊,我有寄一份關於均優學習論壇的信給您,想確認您是否有收到信件?請您在2015.3.21(六) 完成線上議程簡介填寫，否則國教院無法提供教室。謝謝！
 +
#請列舉出你所栽種的春季作物三種，並寫出其播種方式。
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#*小番茄(穴波).空心菜(條波).花生(條波)
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#請寫出植物生長所需的主要元素。<br/>Ans：碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鎂、鈣、硫
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#*碳、氫、氧是構成醣類和脂肪的主要元素。
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#*碳、氫、氧、氮是構成氨基酸進而組成蛋白質的主要元素。
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#*硫是構成含硫氨基酸(甲硫胺酸、半胱胺酸)的元素。
 +
#*碳、氫、氧、氮、磷是構成核苷酸進而組成RNA、DNA的主要元素。
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#*碳、氫、氧、氮、鎂是構成葉綠素的主要元素。
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#*鈣是構成細胞壁的重要元素。
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#*鉀影響光合作用、酵素的活化、氣孔開合
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#寫出本班書籍出版課中文章內容三元素。<br/>Ans：重點、觀點、賣點
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#寫出本班書籍出版課中文章結構五重點。<br/>Ans：
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#*who(關於我)
 +
#*what(說明)
 +
#*why(動機、緣起)
 +
#*how(過程)
 +
#*impact or effect(影響或衝擊)
 +
#簡述灰姑娘劇本。
 +
#請依圖示，寫出下列腳位的功用或物品名稱
 +
<table class=nicetable>
 +
<tr>
 +
  <th>　腳位　</th>
 +
  <th>　　功用或物品名稱　　</th>
 +
  <th>　腳位　</th>
 +
  <th>　　功用或物品名稱　　</th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th>A0</th>
 +
  <th>滑桿可變電阻</th>
 +
  <th>D7</th>
 +
  <th>連續旋轉伺服馬達</th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th>A1</th>
 +
  <th>光感測元件</th>
 +
  <th>D8</th>
 +
  <th>角度伺服馬達</th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th>A2</th>
 +
  <th>麥克風</th>
 +
  <th>D9</th>
 +
  <th>蜂鳴器</th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th>D2</th>
 +
  <th>按鈕開關</th>
 +
  <th>D10</th>
 +
  <th>紅色LED燈</th>
 +
</tr>
 +
 +
<tr>
 +
  <th>D4</th>
 +
  <th>連續旋轉伺服馬達</th>
 +
  <th>D11</th>
 +
  <th>綠色LED燈</th>
 +
</tr>
 +
</table>
 +
[[File:S4A_Q1.png]]
 +
===實作===
 +
*動手玩創意：士賢
 +
*#實作題目
 +
*#*請同學設計一個遊戲或裝置，利用二個感測器與二個物理原理，把旗子升起。
 +
*禪繞畫：實作一幅，主題不拘
 +
===英文===
 +
A: 比較級填空，請依照句子的意思，在空格內填入適當的比較級形容詞
 +
*例：
 +
*My house is big. Your house is small.
 +
**My house is _______________ than yours.
 +
**空格應填：bigger
 +
*My house is big. Your house is small.
 +
**1.Your house is _______________ than mine.
 +
*The color of my clothes is bright. The color of your clothes is dark.
 +
**2.My clothes is _______________ than yours.
 +
**3.Your clothes is _______________ than mine.
 +
*John’s body is weak. Mary’s body is strong.
 +
**4.John’s body is _______________ than Mary’s.
 +
**5.Mary’s body is _______________ than John’s.
 +
*The speed of an air plane is fast. The speed of a bicycle is slow.
 +
**6.An air plane is _______________ than a bicycle.
 +
**7.A bicycle is _______________ than an air plane.
 +
*This tree is beautiful. That tree is not beautiful.
 +
**8.This tree is _______________ than that tree.
 +
*This test is very important. That test is not importat.
 +
**9.This test is _______________ than that test.
 +
**10.That test is _______________ than this test.
 +
 +
 +
B: 被動語態:請將句子修改成被動語態
 +
*單字：sign / break / throw / forget / divide / finish / design / abandon / fix / nominate
 +
*例：
 +
*The teacher divided our class into four groups.
 +
*修改成被動語態： Our class was divided into four groups by the teacher.
 +
*#I signed the form. ______________________________________
 +
*#He broke the window. ______________________________________
 +
*#I forgot my keys. ______________________________________
 +
*#Mary threw out the trash. ______________________________________
 +
*#Mr.Smith finished the tea. ______________________________________
 +
*#He designed this house. ______________________________________
 +
*#The crew abandoned the ship. ______________________________________
 +
*#They fixed the election. ______________________________________
 +
*#They nominated John as group leader. ______________________________________
 +
 +
 +
C: 文章翻譯：請將下列文章翻成中文(白話文)
 +
*Chuangtse and Hueitse had strolled onto the bridge over the Hao, when the former observed,
 +
 +
"See how the small fish are  darting about! That is the happiness of the fish."
 +
 +
"You not a fish yourself," said Hueitse, "how can you know the happiness of the fish?"
 +
 +
"And you not being I," retorted Chuangtse, "how can you know that I do not know?"
 +
 +
"If I, not being you, cannot know what you know," urged Hueitse, "it follows that you,
 +
 +
not being a fish, cannot know the happiness of the fish."
 +
 +
"Let us go back to your original question," said Chuangtse.
 +
 +
"You asked me how I knew the happiness of the fish. Your very question shows that you knew that I knew. 
 +
 +
I knew it (from my own feelings ) on this bridge."
 +
 +
 +
D: Dr.Who 單字翻譯：請將Dr.Who前十分鐘的下列單字翻成中文
 +
*#photograph：__________________
 +
*#children：__________________
 +
*#promise：__________________
 +
*#grandson：__________________
 +
*#grandmother：__________________
 +
*#identical：__________________
 +
*#marriage：__________________
 +
*#actually：__________________
 +
*#stupid：__________________
 +
*#understand：__________________
 +
*#licence：__________________
 +
*#investigate：__________________
 +
*#coffee：__________________
 +
*#luck：__________________
 +
*#blink：__________________
 +
*#doorbell：__________________
 +
*#exact：__________________
 +
*#absolutely：__________________
 +
*#useless：__________________
 +
*#London：__________________
 +
 +
E:Magic E單字聽寫：請聽寫出下列單字
 +
*note / tape / five / pine / wake / huge / late / cute / smile / robe / time / game / race / price / hope / trace / lake / bake / name / dice

2015年4月12日 (日) 14:36的修訂版本

月考1

共同題目

  • 土地徵收
    1. 公案討論的功臣們
    2. 請比較一般徵收與區段徵收的相同點與不同點。
    3. 您認為應不應該維持土地徵收制度，請寫出您的看法？並列舉至少三個理由來支持你的看法。
  • 對人類的共同想像進行分類(最少兩個階層，10個以上的人類的共同想像)
  • 帶上她的眼睛
    1. 在「帶上她的眼睛」一文中，人類是如何在地球內部移動的？
    2. 在「帶上她的眼睛」一文中，人類如何維持地表與探測船之間的通訊？為什麼使用這種媒介？
    3. 看完「帶上她的眼睛」一文，您最主要的感觸是什麼？
  • 單車
    1. 我們班單車課使用的單車共分為那七個系統。
    2. 如何調整單車座椅的高度。
    3. 上坡時如何調整單車變速？平地馬路時如何調整單車的變速？
  • 農園
    1. 農園課整地是如何進行的？為什麼要將農地整成一畦一畦的？
    2. 播種分成那三種方法？各自適合那些種籽？
  • 碳足跡
    1. 什麼是碳足跡？
    2. 為什麼是鋼鐵會是高耗能資材？
    3. 為什麼是水泥會是高耗能資材？
    4. 在台語中，水泥為什麼叫做「紅毛土」？
    5. 查出 CaCo3 ，是什麼物質成分，那些東西含有這種物質成分。
  • 腦
    1. 請寫出大腦分成哪幾個重要部位：小腦 邊緣系統
    2. 請寫出大腦皮質分為哪四區：前兒葉
    3. 神經元之間怎麼互相聯絡?電流
    4. 樹突、軸突各有什麼功用?每一個神經元中，有多樹突，多少軸突?軸突:1樹突:很多
    5. 什麼叫赫茲？赫茲是用來度量什麼的單位？波動
    6. 人類將腦波由0赫茲至50赫茲分成幾個大段落? 8段
  • 共同創作
    1. 寫出貴組共同創作目前的時間設定、故事大綱與主要角色
    2. 如果要選一樣東西代表貴組共同創作的故事，並用 3D 印表機印出來，你會選什麼？
  • 大強子對撞機找圓心半徑
    1. 什麼是弧？圓周上的任何一部分
    2. 什麼是弦？弧的兩個端點連垂線
    3. 什麼是線段中點？線段的中心點
    4. 什麼是線段垂線？
    5. 什麼是線段中垂線？
    6. 怎麼從圖上找出一個圓的圓心？
    7. 怎麼找出一個地點的經緯度？
    8. 已知圓周為 27 公里，求半徑多長？
  • 物質與能量
    1. 最早制定公尺時，定地球圓周為幾萬公里？然後將一公里切成多少公尺？
    2. 能量的單位是焦耳(J)，一焦耳代表多大的能量？
    3. 寫出五個能量轉換的例子，並說明是由什麼能轉變成什麼能。
    4. 溫度的本質是什麼？物體升、降溫時會吸、放熱能，熱能單位「卡」約為多少焦耳？
      動能的公式為：動能=1/2*質量*速度2，能量單位為焦耳、質量單位為公斤、速度單位為:公尺/秒，請求下列三顆球的動能：
    5. 一公斤的壘球，速度每秒一公尺。
    6. 兩公斤的鐵球，速度每秒一公尺。
    7. 一公斤的棒球，速度每秒兩公尺。
    8. 一公斤的壘球動能為2焦耳，求此球的速度。
  • 基本粒子與原子：
    1. 十二種基本粒子中，哪四種壽命較長？帶電量各為多少？
    2. 解釋中子和質子的組成，以及帶電量。
    3. 原子序是怎麼決定的？
    4. 為什麼除了「氫1」之外的原子核都需要有中子？
    5. 為什麼「氫1」的原子核可以沒有中子？
    6. 元素的電子軌域分為那四種？
    7. 分別對應到那四個數字？
    8. 每個電子軌域可以放進幾個電子？
    9. 寫出前 20 個元素的中文名稱、元素符號
s1 s2
1


2


s1 s2 p1 p2 p3 p4 p5 p6
3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


13


14


15


16


17


18


19


20


  • 資訊課使用單字
  • 英文看圖説故事：
    A man is sitting in the cafe which is located in Taipei city, near the MRT Yuanshan Station.

（A)Please describe the setting and the man in at least 10 sentences. You can either write ten individual sentences or turn it into a story.

  • 參考單字：
    1. hair/ T-shirt/ shorts/ brown/ black/ green/ red/ colorful/ messy noisy/ dirty/ quiet/ tidy/ bright/ read/ put/ sit/ order (點餐)/ on/ in/ between/ a light/ a picture/ a sofa/ an armchair/ a table/ a cup of coffee/ a cake/ a bag/ a plant (植物)
  • 複習文法：
    1. 形容某地「有」...的句子要以There is/ are為開始。
    2. 形容某人特徵可以用wear這個動詞，如He's wearing brown hair. 也可以用has got，如He's got brown hair.
    3. 形容某人擁有什麼物品時，也可以用has got。如He's got a cup of coffee and a cake for his tea time.


(B)Please complete the following questions:

  1. Who is ...?
  2. Where is ...?
  3. What color is ...?
  4. Does he ...?
  5. When did he ...?
  6. How did he ...?
  7. How many ... are there on...?
  8. How many ... are there in ...?
  9. Are there ... on the table?
  10. Has he got ...?

A卷

  • 依時間先後順序寫出台灣歷史最近四百多年的五個階段。
  • 台灣 19 個文化遺址與舊石器、新石器、金屬三個時期連連看。
  • 史前時期：
  1. 目前台灣發現最早期的舊時器時代文化為何？
  2. 台灣新石器時代的代表文化為何？
  3. 台灣金屬器時代的代表文化為？
  4. ( )新石器時代被稱為「新石器革命」，表示此時期在經濟活動上有劃時代的進展。請問:使人類「採食」進展到「產食」，得以有閒暇發展更精緻的文化，是指下列那一革命性的進步？A石器用打製的方式產生 B已知埋葬死者，有宗教的觀念 C製作金屬器來盛裝物品 D開始農耕、畜牧，農業生產量大為提高。
  5. ( )陶器的發明可說相當的偶然，史前人類意外發現泥土經過火燒之後質地變硬，可用水煮裝盛物品，用途廣泛，為生活帶來許多便利。請問:陶器最早於哪一時期開始使用？A舊石器時代早期 B舊石器時代晚期 C 新石器時代 D 金屬器時代
  6. ( )舊石器時代的臺灣，人們居住在洞穴或岩蔭中，過這採集，狩獵和漁撈的生活，且已知用火與製作石器。下列哪一文化為此時期代表？A長濱文化 B卑南文化 C圓山文化 D大坌坑文化。
  • 宜靜、大雄、小夫、胖虎分別搭乘了時光機到古代探險，回來之後他們說出所見所聞。請根據他們說話的內容，填入與其相應的時期。(可複選)A舊石器石代晚期 B新石器時代早期 C新石器時代晚期 D金屬器時代
    1. ( )宜靜:我看到有些人在田裡耕種,有人用陶罐裝水，還有人用鐵製的魚鉤在河中捕魚。
    2. ( )大雄:我看到人們使用相當粗糙的打製石器在切割食物，他們大部分居往在岩蔭或洞穴中。
    3. ( )小夫:我看到有人配戴雕刻刻美的玉器，有人將則過世的親人放入石板棺中埋葬，並擺設許多陪葬品。
    4. ( )胖虎:我看到有人拿東西和外地民眾交換玻璃手環在身上。
  • 下一段敘述有5個概念有錯誤的地方，請仔細閱讀後，把錯誤的地方圈起來，並把正確的概念謝在空格中：

優勞斯是生活在台灣新石器時代早期的史前人類。這時已經發明了文字，他和部落的人已經可以用敲打製成的石器一起去捕捉野獸，並用火把牠烤熟來吃，還知道把多餘的獵物飼養下來，同時，也懂得種植根莖類作物當食物、燒製陶器，他們還發明了煉鐵爐，所以，他們酒有更好的武器可以對付野獸了。優勞斯所生活的地方，就在現在台東的長濱一帶。

  1. _______________________
  2. _______________________
  3. _______________________
  4. _______________________
  5. _______________________

月考2

筆試

共同卷

  1. 林家花園建築填圖、中式建築名詞，要選頁面編碼為 UTF-8 ，並在網址列再按一次 Enter 。
    • 厝、廳、堂、樓、閣、簃、齋、屋、榭、亭的解釋。
    • 三落大厝為什麼叫三落大厝？
    • 定靜堂為什麼叫定靜堂？
    • 觀稼樓為什麼叫觀稼樓？
    • 來青閣為什麼叫來青閣？
    • 香玉簃為什麼叫香玉簃？
    • 方鑑齋為什麼叫方鑑齋？
    • 汲古書屋為什麼叫汲古書屋？
    • 月波水榭為什麼叫月波水榭？
  2. 一次方程式
  3. 農園堆肥
    • 堆肥溫度變化.jpg
    • 第一階段，中溫期：物料剛開始被分解的階段。中溫細菌會分解易溶於水及易於降解的物質，快速產生熱能，令堆肥的溫度迅速上升。此階段溫度約介乎 25-45 ℃之間
    • 第二階段，高溫期：當溫度超過 50 ℃時，中溫細菌會逐漸被高溫細菌取代。它們部分可在高溫至 70 ℃的環境下工作，但當溫度超過 65 ℃後，太高溫會把部分微生物殺死，限制了堆肥的速度。故最好能翻動堆肥，引入空氣，這樣可將外圍較冷的物料翻到中間，並將中間較熱的搬到外圍，以保持溫度在 50-60 ℃左右。但若相反，如果肥堆升溫有困難，則要考慮各種保溫方法，特別是體積較細（小於 1 立方米）的肥堆，可在外圍加麻包袋之類。當溫度進入 55 ℃或以上時，大部分的病原體均會被消滅。
      在高溫期內，蛋白質、脂肪、複雜的碳水化合物如纖維素等高能量物質的分解會加速，當肥堆中間的物料逐漸被分解後，細菌工作的速度便會慢下來。故此翻動肥堆亦可提供更多氧氣，及將外圍分解較慢的新鮮原料翻到中間，讓微生物可以繼續工作。
      等到再沒有足夠的新鮮物料供應給高溫細菌消耗時，肥堆的溫度便會慢慢降下來，然後再由中溫細菌及其他生物接棒繼續餘下的分解工作。
    • 第三階段，冷卻期：當沒有足夠的新鮮物料供細菌消耗時，堆肥的溫度便會慢慢降下來，當溫度降至 45 ℃或以下時，中溫細菌及其他生物可在堆肥內生存，繼續工作。
    • 第四階段，腐熟期：隨著分解工作逐步完成，溫度會繼續下降，直至一個穩定的水平，進入腐熟狀態。此時的堆肥會散發出一股泥土氣味，顏色呈深啡色，可與泥土混合，能提供養分予植物。這階段愈長愈能得到較腐熟的產物，一般最好待三至四星期後才使用。
    • 物料的碳氮比（ C ： N Ratio ）：最適合堆肥微生物的碳氮比，大約是 20-30:1 。在堆肥的過程中，碳元素會以二氧化碳的形式離開肥堆，而令碳含量下降。故此，腐熟的堆肥通常的碳氮比只有 10:1 左右。微生物會降解有機物中的碳元素作為能量來源以維持代謝作用，產生熱量及二氧化碳；也會分解有機物當中的氮元素來合成蛋白質，供其生長和繁殖之用。氮太少，微生物的生長繁殖速度會減低，所製造的熱量亦會減少，堆肥速度亦因而減慢；碳太少，微生物因缺乏碳來生產能量，引致有機物質末能完全被分解，而多餘的氮更會轉化成氨，流失於空氣中，產生異味，同時使堆肥產物趨向鹼性，損害堆肥中的部分微生物。
    • 堆肥的物料碳氮比
      木糠400-500 ： 1
      紙張、報紙170 ： 1
      樹皮125 ： 1
      枯草80 ： 1
      松針66 ： 1
      粟米穗軸、乾樹葉60 ： 1
      樹葉（新鮮）40 ： 1
      水果皮及果心35 ： 1
      豆莢30 ： 1
      紅蘿蔔27 ： 1
      野草25 ： 1
      草木灰23 ： 1
      草碎、咖啡渣20 ： 1
      海藻19 ： 1
      洋蔥和辣椒15 ： 1
      菜莢、蕃茄12 ： 1
    • 液肥：液體的肥料，把固體的肥料，變成液體的形態，讓植物能夠快速吸收
      1. 黃豆水材料：黃豆粕(黃豆粉、豆渣、菜子粕、花生粕皆可)1公斤：糖蜜100克：水10公升
      2. 添加物：森林土、肥土菌、養樂多、堆肥.....
      3. 發酵方法：每天早晚攪拌一次，每次約3-5分鐘，連續兩週，經過約1個月(或6週)以後，就可以使用了。
      4. 使用方式：
        • 葉面施用：一般以過濾後稀釋100倍使用，例如10公升的灑水桶，可以加入100cc。
        • 灌土：稀釋30~50倍，直接澆灌。
  4. 音樂劇
    • 什麼是音樂劇?
    • 什麼是默劇?
    • 卓別林是哪一種劇的大師?
    • 莎拉•布萊曼是以哪一部音樂劇成名?
    • 請寫出左拉的獨奏會這齣音樂劇的大意?
  5. 基改食物
    • 什麼是人為的基改食物？
    • 使用基改食物會有那一些風險？
    • 為什麼人類會使用基改食物？
    • 為什麼難以透過廣泛吃素來解決人類糧食不足的問題？
    • 為什麼應該限制跨國企業任意生產、販賣基改食物？
    • 你認為商業公司將生物基因申請專利有沒有正當性？為什麼？
  6. 人造衛星依用途區分共分為那幾種？
    • 氣象衛星
    • 地球觀測衛星
    • 天文衛星
    • 廣播衛星
    • 通訊衛星
    • 導航衛星
    • 偵查衛星
  7. 氣象預報稿
    • width=500px
    • 天氣預報要素：
      1. 預報者的單位、職務、姓名
      2. 將預報天氣的時間
      3. 預報依據與結果
        • H代表「高氣壓」,會往最近的低壓中心方向移動。
        • 高氣壓在北半球是順時針轉動,在南半球則是逆時針轉動;不會往西、西北和西南方走。
        • L代表「低氣壓」,會沿著最近高壓的邊緣移動,當它在高壓之中時,它會逃離高壓。
        • 低氣壓在北半球是逆時針轉動,在南半球則是順時針轉動;不會往東和東南走。
        • 有三角形的帶狀圖示是「冷鋒」,會造成溫度降低和降雨;有半圓形的帶狀圖示是「暖鋒」,會造成溫度上升。
        • 鋒面會以低氣壓為中心逆時針轉動。
        • 天氣圖上一條一條的線是「等壓線」,在這個線上的氣壓都相同。
        • 高壓經過時,天氣相對晴朗,降雨機率低。
        • 低壓經過時,天氣相對陰沉,降雨機率高。
        • 在一節(六小時)的時間內,高低氣壓中心一般可以移動一個台灣海峽的距離。
      4. 對民眾日常生活的建議。
      5. 謝語。
  8. 水的三態
  9. 二泉映月
    • 二胡有幾根弦？
    • 二胡的弓毛傳統上用什麼材料製作？
    • 二泉映月的作曲者是誰，以何為生？
    • 你聽二泉映月的感受是什麼？
    • 二泉映月之外，再舉一曲你聽過的二胡曲。
  10. 21 世紀資本論
    • 《二十一世紀資本論》的作者是誰？是哪一國人？
    • 經濟成長率(全民的獲利增加)如果長期低於資本報酬率(以資本賺錢者的獲利增加)，會導致貧富不均。而貧富嚴重不均又會導致經濟衰退。
    • 請以本班為例，解釋資本報酬率長期高於經濟成長率會導致貧富不均的現象。

英文

  • A: 單字填空
  • 單字表: silver lining / anniversary / fix / suburbs / expert / designed / fans / popular culture / clever / Home Economics
    1. On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sold burgers, pancakes, homemade cookies and drinks.
    2. Pop music and some ‘cute cool’ characters like Hello Kitty are known as the ________ __________.
    3. Some students _________ the posters and hung them up on the window.
    4. Every cloud has a ______ ______.
    5. It’s not ________ to run on the railway (鐵道) because you may get run over quickly.
    6. Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.
    7. We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology (動物學).
    8. My favorite subject is ¬¬_______ __________because I like to cook.
    9. My cell phone has broken. Can you ____ it for me?
    10. Many of my classmates live in the ¬¬¬¬_________ of Taipei City.


  • B: 請讀下列短文並回答B1和B2兩部份題目
  • I am Paul. Amy and Ben are my friends.
  • We go to the same school – Xinpu Junior High School
  • We take the bus together.
  • Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7.
  • We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums.
  • He can play clarinet too.
  • We always play at school parties and we sometimes practice in the school gym. *Everyone watches us.
  • The teachers like our music.
  • But they don't like my Chemistry!
  • I'm not good at it.
  • I enjoy PE and Farming.
  • Amy is good at Italian - she speaks it well.
  • And Ben knows everything about History!
  • He likes cooking, too.
  • He often cooks dinner for us at his house.
  • I never cook, but I always wash up and set the table.
  • And we all love eating Ben's food!
  • B1：請判斷下列句子真假，如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。
  • Paul and his friends are in the same class. ( )
  • ____________________________________________
  • Ben plays the drums. ( )
  • ____________________________________________
  • Paul is good at Chemistry. ( )
  • ____________________________________________
  • Amy is good at Italian. ( )
  • ____________________________________________
  • Paul often cooks. ( )
  • ____________________________________________
  • Paul always sets the table. ( )
  • ____________________________________________


  • B2：填空與回答問題：
  • What school ______ they all go to?
  • _____________________________
  • How _______ they go to school?
  • _____________________________
  • What instrument _______ Paul play?
  • _____________________________
  • Where _______ they practice?
  • _____________________________
  • __________ the teachers like their music?
  • __________________________________
  • __________ Paul like PE and Farming?
  • ____________________________________
  • What language ___________ Amy speak well?
  • _____________________________________
  • What ________ Ben do at his house?
  • ______________________________________
  • C學期中自我評量
  • C1根據自己的狀況回答以下問題：
  • 問: What time do you usually (通常)get up?
  • 答: ____________________________
  • 問: How do you get to school?
  • 答: ___________________________
  • 問: ____________________________
  • 答: My school starts at 8: 30.
  • 問: What subjects do you dislike?
  • 答: ______________________________
  • 問: What do you do after school?
  • 答: ____________________________
  • 自我評分，請勾選：( )我需要再多練習 ( )我能夠做到


  • C2日期說法
  • Today is _____________________________
  • My birthday is on _____________________
  • 自我評分，請勾選：( )我需要再多練習 ( ) 我能夠做到


  • C3自我學習情形
  • 請寫下五點關於自己的英文個別學習計畫
  • 自我評分，請勾選：( ) 我需要再多想想 ( )我能夠清楚知道


  • C4我準備好此次月考後就開始自學英文，請勾選：
  • 是的，我準備好了 ( )
  • 我仍在計畫，還沒準備好 ( )

A卷

臺灣的原住民

一.簡答題

  1. 有哪些族群是母系社會?
    • 阿美族、卑南族
  2. 有那些族群是父系社會?
    • 布農、泰雅族
  3. 熟番跟生番的定義為何?
    • 熟番:服從清政府，生番；不服從清政府
  4. 請寫出漁團組織要做的事情?
    • 捕捉飛魚，
    • 砍伐巨木，
    • 切割成船板

二.是非題(錯的請改成正確的)

  1. ( O )平埔族是對居住在臺灣平野地區各南島語系原住民族群的稱呼
  2. ( X )在氏族中，婚姻沒有一定的規定，長輩與晚輩可以之間的通婚，也不排斥兄弟姐妹之間的婚配。
  3. ( O )水稻是良性溫和的植物所以阿美族的男子在犁田時可高聲獨唱，女子們除草時可合唱、談笑。
  4. ( X )飛魚祭舉辦的時間在農曆十月，每兩年舉辦一次小祭，每十年舉辦一次大祭。(是矮靈祭)
  5. ( X )台灣真正擁有長久紋面文化基礎的，是賽夏族。(泰雅族)
  6. ( X )大家俗稱的石板屋，是魯凱族獨特的文化表徵之一。(排灣族)

國際競爭時期

  1. 荷蘭統治時期是幾年到幾年?
    • 1624年~1662年.
  2. 為何有漢人從中國移民進入台灣?
    • 荷蘭人為了開墾土地而急需勞動力,便招引大量漢人移民台灣.
  3. 幾年之後,台灣殖民地的行政支出不斷的暴漲,收入也逐漸從轉口貿易轉到本地稅收?
    • 1640.
  4. 幾年引爆了郭懷一事件?
    • 1650.
  5. 1661年是誰將荷蘭人驅離台灣?
    • 鄭成功.
  6. 荷蘭人最先佔領的是哪裡?
    • 澎湖.
  7. 台灣第一座媽祖廟在哪裡?
    • 澎湖.
  8. 荷蘭人什麼時候退出澎湖,佔領台灣?
    • 1622年.
  9. 請寫出荷西時期對台灣的影響(至少三個)？
    • 引進黃牛
    • 傳播基督教
    • 建立教堂
  10. 西班牙人建了什麼城？
    • 聖多明哥城、 聖薩爾瓦多城
  11. 荷蘭人在 (大員) 建 (熱蘭遮城) ，作為行政中心
  12. 荷蘭人在 (台南) 建 (普羅民遮城)，作為商業中心
  13. 荷蘭人傳播甚麼教？
    • 基督教
  14. 西班牙人傳播甚麼教？
    • 天主教
  15. 哪國人稱台灣是「Formosa」？「Formosa」又是什麼意思？
    • 葡萄牙人
    • 美麗之島
  16. 荷蘭人將台灣哪些特產賣出(寫三樣)？
    • 鹿皮、蔗糖、稻米
  17. 日本、東南亞、中國將哪些東西轉運進來(寫三樣)？
    • 軍用物資、布料、絲織品
  18. 西班牙人確保貿易行路，陸續佔領那些地方？
    • 基隆、淡水、宜蘭

鄭氏治臺

一、是非題

  1. ( O )明鄭時期是台灣歷史上第一個漢人政權。
  2. ( X )鄭氏家族共來台灣22 年。(因為還有鄭芝龍來台開墾的時期)
  3. ( X )鄭成功統治時，稱當時台灣東寧。(東都)

二、選擇題

  1. ( C )鄭成功最主要想要佔領台灣的目的？(A)佔領好玩的 (B)想要來開墾 (C)作為反清復明的根據地 (D)做為貿易轉運站
  2. ( A )何人有「鄭氏諸葛」之稱？(A)陳永華　(B)鄭經　(C)鄭成功　(D)鄭克塽
  3. ( C )鄭成功曾在台灣設置一府二縣，「一府」是位於今日的？(A)台北市(B)台中市(C)台南市(D)高雄市

三、問答題

  1. 清朝爆發三藩之亂是發生於哪一年？是指哪三藩？
    • 1673年。
    • 吳三桂、尚之信、耿精忠
  2. 鄭氏時期對外貿易中，主要輸出與輸入的商品？
    • 輸出:蔗糖、鹿皮。
    • 輸入:軍用物資。
  3. 請寫出明鄭對漢人霸權的貢獻(至少三個)
    1. 引入儒家教育
    2. 科舉制度
    3. 大量帶入漢人人口
    4. 積極發展台灣農業
  4. 請寫出鄭氏治臺時期的三位統治者
    • 鄭成功
    • 鄭經
    • 鄭克塽
  5. 鄭氏在台灣統治的時期是西元幾年到幾年?共統治了多少年?
    • 1661年－1683年。22年。
  6. 請寫出鄭成功的三個名字
    • 鄭福松、鄭森、鄭成功
  7. 甚麼是南明？
    • 明朝的首都被清人攻下後尚未完全滅亡，還有剩餘的反清勢力在抵抗，此時期被稱為南明。
  8. 有著「鄭氏諸葛」一稱，對鄭氏在台發展的最大功臣是誰?對經濟、治安、教育的貢獻？(各寫1個)
    • 陳永華
      • 經濟:鼓勵大家進行軍屯、改良曬鹽法，來提升鹽的品質、陳永華建議鄭經賄賂清朝海防將領，進行走私，穩定台灣物價。
      • 治安:引進保甲制度。
      • 教育:蓋了全台首學。
  9. 英國於西元幾年和鄭氏簽訂貿易條約?
    • 1672年
  10. 台灣最早的孔廟興建於西元幾年?
    • 1666年
  11. 是誰率兵攻下澎湖、臺灣，使明鄭投降?
    • 施琅

清領時期

一、是非題：

  1. ( O )清朝統治臺灣212年。
  2. ( X )建議清朝將臺灣列入版圖的是鄭成功。(是施琅)
  3. ( O )清初治臺的主要措施中有禁建城牆。
  4. ( O )清初治臺的主要措施中有官員在臺最多以三年限。
  5. ( X )臺灣首任巡撫──沈葆楨。(劉銘傳)

二、問答題：

  1. 清朝在台水利建設有四大水圳，請寫出其中三個。
    • 八堡圳、瑠公圳、曹公圳、貓霧栜圳
  2. 清朝統治台灣發生了哪三大民變，請寫出其中二位。
    • 朱一貴、林爽文、戴潮春
  3. 清領後期的進口商品有哪些？
    • 鴉片、紡織品
  4. 清領後期的對外貿易組織的名稱。
    • 洋行
  5. 清朝經由哪三位的建設，使臺灣成為當時清帝國最現代化的地區之一。
    • 沈葆楨
    • 丁日昌
    • 劉銘傳

月考4

  1. 地理填圖：
  2. 六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。
    • 客觀:能源、資訊處理、人類基因, 共同想像: 信用、國家與帝國、宗教與意識型態。
  3. 說明能量和能源有什麼不同？
    • 能量守恆，既不能消滅，也無法無中生有。質量要看成能量的結晶。能源(可以做功的能量)越用越少。質量要看成很純的能源。
  4. 寫出五種人類使用的能源，並且按開始使用的早晚排列順序。
    • 人力、媒、風能、洋流、核能
  5. 自一萬多年前，現代智人由歐亞進入美洲，然後白令海的海平面上升，將兩邊的人類分開，直到 15 世紀，兩邊才再次接觸。為什麼歐亞人和美洲人再次遭遇後，是歐亞人殺死了百分之九五的美洲人，而不是倒過來？
    • 農業需要水，必須在山脈下的平原才容易發展。歐亞的的山脈帶是水平走向，農業在同緯度容易傳播。美洲的山脈卻是垂直走向，傳播農業需要跨越不同的緯度，氣溫變化大，相對困難。所以歐亞雖然只比南北美洲大 1.3 倍，但在五百年前人口卻相差八、九倍。人多發明多
    • 歐洲人馴養的動物比美洲多很多，而這些動物可用來幫忙做很多事。
    • 歐亞人生活在大型聚落中，又與家禽動物住一起，所以免疫力較美洲人強。
  6. 請寫出超新星爆炸與西元1453年歐亞人和美洲人重新接觸之後，歐亞人勝過美洲人的關係？(提示：地函熱柱、板塊運動)
    • 恆星爆炸成超新星時，造出比鐵重的各個重元素，重元素從地心產生熱帶動板塊運動，板塊運動的結果決定農業發展核心，農業在同緯度容易傳播使山脈成水平走向的歐亞人農業傳播相較美洲人有利。
  7. 資訊是客觀的嗎？請說明。
    • 資訊是客觀的，可以用「夏農熵」計算。我們，生命，都是「資訊」。
  8. 列舉出人類史上資訊處理與溝通工具的七次躍進，要按照發生的前後順序。並簡述這七次躍進各有什麼革命性的進展。
    • 語言
    • 文字
    • 紙、筆
    • 印刷
    • 電波
    • 編碼
    • 電腦
    • 網路
  9. 貨幣有那一些功能？
    • 直接功能:1.交易的媒介2.衡量價值3.儲存價值(必須被保證能兌換、提取)
    • 間接功能:促成廣大人群的分工合作
  10. 交易的本質，每一筆交易，最終交易的到底是什麼？
    • 最終交易的是「人類為其他人類服務的時間」。
  11. 近代政府發行法幣經常發生信用破產，為什麼？請舉一個政府發行法幣信用破產的例子。
    • 元朝末年因交鈔發行過量，導致嚴重的通貨膨脹。
  12. 十七世紀時，明朝政府與荷蘭政府同樣面臨戰爭短期支出急速膨脹的財政難題，為什麼明朝政府借不到錢，荷蘭政府卻可以透過發行公債、開辦保險等籌措經費度過難關？
    • 成就現代金融產業的條件:可問責的政府。透明的資訊(新聞自由)。
  13. 農業發明之前的村落，某位村民發明可以在相同面積生產 100 倍食物的生產方法(種春小麥)，但是要先 100 天不能去採集漁獵，要怎麼解決收成前不會先餓死的問題？
    • 在使用這個方法之前，種植作物的量比一般量稍多，一點一點存積100天所需要的資本，才開始執行這個在相同面積生產100倍食物的方法。
  14. 請寫出現代金融三大部門。
    • 銀行、保險、票券
  15. 請說明何謂國家？帝國？帝國主義？
    • 國家：擁有人民、土地，有政府對內統治，對外進行外交的共同體。
    • 帝國：統治許多民族，不改變基本架構和認同就能擴張疆域納入更多領土。
    • 帝國主義：一種政治主張或實踐，透過奪取其他國家的領土和剝削被佔領土的人民，建立經濟及政治霸權。
  16. 寫出古代五個階段中的九個帝國。
    • 波斯帝國、亞歷山大帝國
    • 羅馬帝國–秦漢帝國
    • 阿拉伯帝國(大食帝國)、–隋唐帝國
    • 蒙古帝國
    • 土耳其帝國–大清帝國
  17. 請問一個社會為什麼不能純粹用武裝和暴力來維持秩序？要不然要怎麼辦？
    • 因為太高壓政策會引起的反彈更大，傷害也更大。
    • 建立溝通管道，懷柔政策與公權力提升並進。
  18. 中世紀教會腐敗，新教徒得以成功發動宗教改革，是得力於七波資訊工具突破的那一波？
    • 第四波-印刷
  19. 中世紀宗教改革，新教教義與舊教教義最大的差別是什麼？舊教神職人員叫什麼？新教神職人員叫什麼？兩者在角色上有什麼不同？
    • 新教教義與舊教教義最大的差別?:基督教(新教)與天主教(舊教)最大的差別就是，天主教拜聖母馬利亞，而基督教只信三位一體的獨一真神。天主教自宗徒時代迄今，世世代代忠心保管此寶庫（即聖經和聖傳，稱為信德寶庫）。基督教各教派卻只承認聖經為教義惟一根源，對聖傳卻拒不接受。#*新教強調：1.因信稱義2.信徒皆祭司 不必經由神父的中介 就可以直接到上帝面前3.聖經是唯一的權威 直接反對教皇的權威
    • 舊教神職人員叫什麼？:神父
    • 新教神職人員叫什麼？:牧師
    • 兩者在角色上有什麼不同？牧師是基督教，也就是新教的神職人員，可以結婚。神父是天主教，也就是舊教的神職人員，不可以結婚。神父(Father)是天主教的稱呼，天主教的神職人員，終身不婚，職責就是代替神來聽取人的告解，並請給予建議；主持主日彌薩等等 。牧師(Preacher)是基督教派的稱呼，基督教牌的牧師並沒有聽取告解的職責，因為基督教派認為人可以直接向神禱告，並不需要其他人代理。全世界最暢銷的書「聖經」（據聖經公會1986年底之統計，譯本已達1836種，）是基督徒敬神愛人、行事為人的準則，不可隨便更改（路一37；彼後一20）。然而天主教卻主張教會超越聖經，大公會議可以更改聖經，並且承受很多人的遺傳採用次經「玫瑰經」，視教皇言論與聖經同等地位。
  20. 簡單解釋伊斯蘭教的五功。
    • 念，唸真經 ─ 遵守信條(Shabadah)
    • 拜，拜讀(Salat)
    • 齋，齋戒 ─ 遵守三十天禁食(Sawm)
    • 課，捐獻(Zakat)
    • 朝，朝聖 ─ 聖地旅行(Hajj)
  21. 伊斯蘭教後來分裂成哪兩派？哪一派是全球的多數派？
    • 遜尼派跟什葉派
    • 遜尼派是全球的多數派
  22. 請用你自己的話說明佛教所謂三毒貪、嗔、痴的害處。
    • 貪:貪心。過於貪心的人容易掉入陷阱。
    • 嗔:憤怒。生氣讓人失去理性和理智，容易做錯事情。
    • 痴:愚笨。要了解人生的真理，這樣人才能有目標和中心，才不會迷失自己。
  23. 請用你自己的話解釋「萬般帶不走，唯有業隨身」的意思。
    • 人離開這世間，什麼都帶不走，只能帶走這一生的善或惡。
  24. 請回答以下關於近代意識型態的問題：
    • 共產主義、資本暨消費主義、民族主義、人文主義各自崇拜什麼？
      1. 共產主義崇拜唯物史觀
      2. 資本暨消費主義崇拜自由市場
      3. 民族主義崇拜國家民族
      4. 人文主義崇拜人性，現代智人是獨特、神聖的，和世界上其他所有事物有本質上的不同。
    • 說明資本暨消費主義的四個教條，並依你的意見評論這些教條對或不對？理由何在？
      1. 1.教條一：應該和利潤拿出來，再投入生產。教條二：長期來說餅會變大。教條三：經濟成長至上。教條四：消費主義，消費是美德，這種美德不用苦行，人民都成了乖巧的消費者，買了無數並不真正需要的東西。
      2. 不對，1.生產所得的利潤，應該可以做更好的分配，一部分可做在投資，一部分可儲蓄、公益、研發…等2.過度的消費不是美德，會造成奢侈的行為和資源的浪費。
    • 人文主義分成那三種，核心主張各為什麼？
      1. 自由人文主義、社會人文主義、進化人文主義
      2. 核心主張自由平等和自我價值體現的一種哲學思潮與世界觀
    • 各國在憲法中保障每個人生命權、財產權、自由權是受什麼意識型態信仰的影響？
      1. 人文主義
    • 每人一票，票票等值的投票規則是受什麼意識型態信仰的影響？
      1. 人文主義
    • 進化人文主義為什麼目前會在政治主張上被邊緣化？
      1. 進化論相信物競天擇，適者生存，優勝劣敗，淘弱留強。為了求生存，無所謂道德，不擇手般，卑鄙詭詐，兇惡殘忍，都無所謂，只要得到鬥爭的勝利，便是英雄，便是好漢。
      2. 進化論創於十九世紀，德人尼采(Nietzche)受進化論的影響，倡“超人”之說，認為“革命無道德，成功即道德”，他嘲笑基督教的道德，柔弱無能，為“奴隸的道德”，此種進化論的思想，驅使德國人掀起第一次世界大戰的浪潮，之後又影響了納粹主義的發展，認德國人為惟一優秀的人種，理應征服世界，於是進行慘絕人寰的戰爭屠殺！德國大將溫巴赫特說：“戰爭是生物進化中最大的需要。它是人類生存不可少的調節的要素。戰爭增加活力，並使人類進步。”
      3. 進化論無形中抑止了人類的良知，中傷並漠視了精神與道德的原則，將人類降到與野獸同等，使人類遠離道德與宗教，趨於墮落之途。所以進化人文主義在政治主張上是不被大多數人認同的。
  25. 早期人類起源核心，西方核心在那裏？東方核心在那裏？此後東西兩個核心各自循什麼動線發展？
    • 西方核心在土耳其,西方人先從土耳其進入歐洲，再透過多瑙河散佈到全歐洲。
    • 東方核心在阿拉伯半島,東方人有些往西亞走，有些往東南亞走，從泰國在分開有的往東亞，有的繼續往東南亞。
  26. 西元1945年迄今，人類每年因戰爭死亡的人口數是最少的，請試著說明原因。
    • 1945年英國還統治四分之一個地球，今天連蘇格蘭都舉行獨立公投。
  27. 請寫出人類文明典範的三支腳，並試舉一個例子說明這三支腳的相互關係。
    • 技術
    • 制度
    • 意識型態
  28. 依研究發現,台灣的史前文化依先後順序分為哪三個時期?請各舉出三個代表的文化遺址。
    Ans：
    • 舊石器時代晚期:長濱文化、網形文化、左鎮人文化。
    • 新石器時代:大坌坑文化、圓山文化、卑南文化。
    • 金屬器時代:十三行文化、蔦松文化、靜浦文化。
  29. 臺灣史上出現的第一個國家政權和第一個漢人政權分別為何人建立的?
    Ans：
    • 第一個國家政權:荷蘭人建立的。
    • 第一個漢人政權:鄭成功建立的。
  30. 臺灣進入【國際競爭時期】與哪些世界性的大事件有關聯?
    Ans：大航海時代來臨、宗教革命、帝國主義興起。
  31. 【鄭氏治臺時期】對臺灣的拓墾貢獻很大,其拓墾方式大致可分為哪幾種?
    Ans：民墾、軍屯、官墾。
  32. 【清領臺灣時期】共212年,但是對治理臺灣態度消極且無方,在遇到哪些外力威脅事件後才轉而積極治理臺灣?
    Ans：
    • 英法聯軍之役後,臺灣開港通商。
    • 清日牡丹社事件,喪失琉球(沖繩),臺灣南部海防突顯重要。
    • 清法戰爭,喪失越南,臺灣北部海防突顯重要。
  33. 日治臺灣時期依政治演進大致分為哪三個時期?
    Ans：無方針主義時期(1895~1920)→內地延長主義時期(1921~1936)→皇民化運動時期(1937~1945)
  34. 請舉出日治時期臺灣現代化的建設或措施五項。
    Ans：
    • 建築西部基隆到高雄的縱貫鐵路和許多公路
    • 整建基隆港和高雄港、興建澎湖馬公港
    • 設立臺灣銀行
    • 設臺北郵局
    • 建置現代化機器的製糖所
    • 重視醫療設施和公共衛生
    • 設置法院
    • 提倡守時
  35. 請寫出二二八事件發生的原因和導火線。
    Ans：
    • 原因:
      1. 經濟方面-由於國共內戰,臺灣物資大量輸往大陸,引發通貨膨脹現象(物價飛漲、百業蕭條,私人企業難以發展),導致失業問題嚴重。二次大戰末期遭轟炸的工廠和交通設施未能迅速恢復。
      2. 社會方面-語言隔閡、文化差異治安惡化。
      3. 政治方面-行政長官公署措施失當,使臺灣民眾失望。
        行政長官集政、法、軍大權於一身,專制獨裁。行政人員任用不公-政府高階官員多由大陸來臺人士壟斷。官員貪污腐化、軍警風紀敗壞。
    • 導火線:查緝私菸事件。
  36. 從1949年以來臺灣的兩岸政策演變為何?
    Ans：
    • 軍事對抗:反共抗俄,解救大陸苦難同胞。
    • 和平對峙:三民主義統一中國,以三不原則(不接觸、不談判、不妥協)對應中國的「一國兩制」。
    • 開放探親、民間交流。
    • 開啟兩會對話機制:台灣的海峽交流基金會(海基會),中國的海峽兩岸關係協會(海協會)
    • 開放小三通。
    • 開放兩岸直航。
  37. 從1949年以來臺灣的外交政策演變為何?
    Ans：鞏固外交→彈性外交→務實外交→全民外交。
  38. 鳳梨酥的材料有七種，請舉出其中四種？
    • 蛋、起司粉、奶粉、糖粉
  39. 寫出一個鳳梨酥改良的例子？
    • 桂圓紅棗
  40. 一個265g的鳳梨酥熱量有多少卡?
    • 熱量計算公式：每克脂肪*9+每克蛋白質*4+每克醣類(碳水化合物)*4
    • 熱量膽固醇粗蛋白粗脂肪碳水化合物鈉鈣鐵
      ?6mg4.2g28.8g57.6g59mg39mg0.7mg
  41. 試著草擬一份電話聯絡草稿，對象是你要聯絡的均優學習論壇議程負責人。
    • 蔡凱如老師你好!我是丁老師的學生,也是與您負責議程聯絡的聯絡人,我叫謝酲洊,我有寄一份關於均優學習論壇的信給您,想確認您是否有收到信件?請您在2015.3.21(六) 完成線上議程簡介填寫，否則國教院無法提供教室。謝謝！
  42. 請列舉出你所栽種的春季作物三種，並寫出其播種方式。
    • 小番茄(穴波).空心菜(條波).花生(條波)
  43. 請寫出植物生長所需的主要元素。
    Ans：碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鎂、鈣、硫
    • 碳、氫、氧是構成醣類和脂肪的主要元素。
    • 碳、氫、氧、氮是構成氨基酸進而組成蛋白質的主要元素。
    • 硫是構成含硫氨基酸(甲硫胺酸、半胱胺酸)的元素。
    • 碳、氫、氧、氮、磷是構成核苷酸進而組成RNA、DNA的主要元素。
    • 碳、氫、氧、氮、鎂是構成葉綠素的主要元素。
    • 鈣是構成細胞壁的重要元素。
    • 鉀影響光合作用、酵素的活化、氣孔開合
  44. 寫出本班書籍出版課中文章內容三元素。
    Ans：重點、觀點、賣點
  45. 寫出本班書籍出版課中文章結構五重點。
    Ans：
    • who(關於我)
    • what(說明)
    • why(動機、緣起)
    • how(過程)
    • impact or effect(影響或衝擊)
  46. 簡述灰姑娘劇本。
  47. 請依圖示，寫出下列腳位的功用或物品名稱
　腳位　 　　功用或物品名稱　　 　腳位　 　　功用或物品名稱　　
A0 滑桿可變電阻 D7 連續旋轉伺服馬達
A1 光感測元件 D8 角度伺服馬達
A2 麥克風 D9 蜂鳴器
D2 按鈕開關 D10 紅色LED燈
D4 連續旋轉伺服馬達 D11 綠色LED燈

S4A Q1.png

實作

  • 動手玩創意：士賢
    1. 實作題目
      • 請同學設計一個遊戲或裝置，利用二個感測器與二個物理原理，把旗子升起。
  • 禪繞畫：實作一幅，主題不拘

英文

A: 比較級填空，請依照句子的意思，在空格內填入適當的比較級形容詞

  • 例：
  • My house is big. Your house is small.
    • My house is _______________ than yours.
    • 空格應填：bigger
  • My house is big. Your house is small.
    • 1.Your house is _______________ than mine.
  • The color of my clothes is bright. The color of your clothes is dark.
    • 2.My clothes is _______________ than yours.
    • 3.Your clothes is _______________ than mine.
  • John’s body is weak. Mary’s body is strong.
    • 4.John’s body is _______________ than Mary’s.
    • 5.Mary’s body is _______________ than John’s.
  • The speed of an air plane is fast. The speed of a bicycle is slow.
    • 6.An air plane is _______________ than a bicycle.
    • 7.A bicycle is _______________ than an air plane.
  • This tree is beautiful. That tree is not beautiful.
    • 8.This tree is _______________ than that tree.
  • This test is very important. That test is not importat.
    • 9.This test is _______________ than that test.
    • 10.That test is _______________ than this test.


B: 被動語態:請將句子修改成被動語態

  • 單字：sign / break / throw / forget / divide / finish / design / abandon / fix / nominate
  • 例：
  • The teacher divided our class into four groups.
  • 修改成被動語態： Our class was divided into four groups by the teacher.
    1. I signed the form. ______________________________________
    2. He broke the window. ______________________________________
    3. I forgot my keys. ______________________________________
    4. Mary threw out the trash. ______________________________________
    5. Mr.Smith finished the tea. ______________________________________
    6. He designed this house. ______________________________________
    7. The crew abandoned the ship. ______________________________________
    8. They fixed the election. ______________________________________
    9. They nominated John as group leader. ______________________________________


C: 文章翻譯：請將下列文章翻成中文(白話文)

  • Chuangtse and Hueitse had strolled onto the bridge over the Hao, when the former observed,

"See how the small fish are darting about! That is the happiness of the fish."

"You not a fish yourself," said Hueitse, "how can you know the happiness of the fish?"

"And you not being I," retorted Chuangtse, "how can you know that I do not know?"

"If I, not being you, cannot know what you know," urged Hueitse, "it follows that you,

not being a fish, cannot know the happiness of the fish."

"Let us go back to your original question," said Chuangtse.

"You asked me how I knew the happiness of the fish. Your very question shows that you knew that I knew.

I knew it (from my own feelings ) on this bridge."


D: Dr.Who 單字翻譯：請將Dr.Who前十分鐘的下列單字翻成中文

    1. photograph：__________________
    2. children：__________________
    3. promise：__________________
    4. grandson：__________________
    5. grandmother：__________________
    6. identical：__________________
    7. marriage：__________________
    8. actually：__________________
    9. stupid：__________________
    10. understand：__________________
    11. licence：__________________
    12. investigate：__________________
    13. coffee：__________________
    14. luck：__________________
    15. blink：__________________
    16. doorbell：__________________
    17. exact：__________________
    18. absolutely：__________________
    19. useless：__________________
    20. London：__________________

E:Magic E單字聽寫：請聽寫出下列單字

  • note / tape / five / pine / wake / huge / late / cute / smile / robe / time / game / race / price / hope / trace / lake / bake / name / dice
取自「http://nice-learning.tw/wiki1231/index.php?title=李哲寬/月考準備&oldid=7082」