剛好比最好更好:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
(→教育需求與供給的剪刀差) |
|||
第 9 行: | 第 9 行: | ||
#[[wellBeingNg::談台灣下一階段的教育治理]] | #[[wellBeingNg::談台灣下一階段的教育治理]] | ||
− | #[[wellBeingNg::]] | + | #[[wellBeingNg::台灣教育財政(基隆場)]] |
− | #[[wellBeingNg::]] | + | #[[wellBeingNg::與邱灝芝討論(一)]] |
2020年10月19日 (一) 08:06的修訂版本
教育需求與供給的剪刀差
體制教育為什麼不易成功
- 城堡
- 科層
- 典範轉移需要用實施才能帶動準備