機構辦學/寒假育樂營：修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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#*為什麼有祖母效應，而沒有祖父效應？
 
#*為什麼有祖母效應，而沒有祖父效應？
 
#配合選用的問題，從《人類進化驚奇》與《我們的起源》共摘錄 30 分鐘。<span style='color:brown'>須找到精確的段落，但不必剪接，而是控制播放秒數</span>
 
#配合選用的問題，從《人類進化驚奇》與《我們的起源》共摘錄 30 分鐘。<span style='color:brown'>須找到精確的段落，但不必剪接，而是控制播放秒數</span>
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#同學扼要總結報告(用 wiki)與教師引導，30 分鐘。<span style='color:brown'>彈性的回應同學的發表</span></td>
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#同學扼要總結報告(用 wiki)與教師引導，30 分鐘。<span style='color:brown'>彈性的回應同學的發表</span>
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   <td>晴天、雨天都在室內上課</td>
 
   <td>晴天、雨天都在室內上課</td>
 
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*等候新莊社大會議回應
 
*等候新莊社大會議回應
 
*uBike 會在運動中心那兩站騎乘，因為車輛較多，比較好借到。預計從板橋經新月橋進入新莊，至目的地附近的uBike站。
 
*uBike 會在運動中心那兩站騎乘，因為車輛較多，比較好借到。預計從板橋經新月橋進入新莊，至目的地附近的uBike站。
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*新莊社大說附近目前都是菜園，種田應該沒辦法，但他們的農園或許可以協助割雜草。</th>
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*新莊社大說附近目前都是菜園，種田應該沒辦法，但他們的農園或許可以協助割雜草。</td>
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   <td>雨天備案：<br/>室內GIS&室內躲避飛盤</td>
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   <th>文學走讀</th>
 
   <th>文學走讀</th>
 
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   <th>手作草編</th>
 
   <th>手作草編</th>
 
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===2/5(三)第三天===
 
===2/5(三)第三天===
 
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   <th>9:00-10:00</th>
 
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   <th>作業檢查</th>
 
   <th>作業檢查</th>
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   <th>13:10-15:10</th>
 
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母音字母a, e, u, o, u，以及半母音 y
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習得以上六字母
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#字母讀法
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#字母大小寫寫法
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#字母長音發音
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#字母短音發音
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方法：講述引發動機、練習、分組遊戲
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第 228 行： 第 225 行：
 
*Penguin dance(遊戲)
 
*Penguin dance(遊戲)
  
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希望能將三天的活動照片做成回顧影片(我期待自己能做，時間很趕，要拚一下)
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預計：將三天的活動照片做成回顧影片
 
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2019年12月24日 (二) 17:04的最新修訂版本

時間、地點、對象

日期：2020.2.3~2020.2.5共三天

地點：新埔國中(新北市板橋區新海路181號信義樓五樓)

對象：目前就讀國小五、六年級同學

招生人數：10~20人

課程設計特色

  • 同學團隊合作
  • 親師共同承擔課程
  • 跨科統整
  • 個別適應的英文學習
  • 行動學習培力

收費

  • 三天費用：1500元(含三天保險、兩天午餐)
  • 保證金：500元(參與三天活動後退還)

三天活動

日期 時間 活動內容 負責老師 場地
109.2.3
(一)		 9:00~10:00 破冰&分組 陳怡君 教室
10:00~11:50 人類的起源和遷徙 丁志仁 515教室
12:00~13:10 午餐&午休 施雅敏 教室
13:10~16:00 單車(ubike)/下田/GIS 游士賢 河濱/新莊
16:00~16:30 集合&回家 全體老師
109.2.4
(二)		 9:00~12:00 文學走讀~古亭 陳音秀
12:00~13:00 自備簡易午餐 小隊輔
13:00~16:00 手作草編 陳音秀聯繫 慢慢
109.2.5
(三)		 9:00~10:00 作業檢查與檢討 丁志仁 515教室
10:00~12:00 吃飯說菜 家長&施雅敏 烹飪教室
12:00~13:00 午餐&午休 施雅敏 烹飪教室
13:10~15:10 英文 吳芸真 515教室
15:10~16:00 回顧&分享 陳怡君 515教室

三天活動內容

2/3(一)第一天

時間 活動名稱 活動內容 備註
9:00-10:00 破冰&分組 Chicken dance(帶動唱)
Corner bomb(遊戲)
速食之歌(帶動唱，個人唱&兩人合作)
打電話(遊戲)
竹筍竹筍幾蹦出(遊戲，可用來分組)
姓名疊疊樂(遊戲，組內成員認識)
10:00-12:00 人類的起源和遷徙
  1. 每位同學查經緯度，利用經緯度結合 google map 畫路線圖，使用 20~30 分鐘。須寫映射程式#同學分組討論三個問題(30~40 分鐘)，上台報告一個問題的討論結論：須選題目，並針對題目寫詳細的 wiki 解說。
    • 在四條人類可能離開非洲的路線之中，後來是哪一條路線成功了？
    • 科學家是用什麼方法找出人類遷徙的路線？
    • 石器時代的人類用皮革做衣服，但皮革早就爛光光了，那要怎麼定出人類什麼時候開始穿衣服的？
    • 人類為什麼會脫毛？
    • 人類的屁股為什麼那麼大？
    • 找動物眼睛的眼白(運用到 google 蒐尋)。為什麼其他動幾乎找不到眼白？
    • 請同學吃生的紅蘿蔔。體驗生食與熟食所需要能量消耗的差異，而熟食和人類大腦變大有什麼關係？
    • 為什麼人類會有各種膚色？因為這各種膚色差別，我們在生物上是不是不同的亞種？
    • 在人科 20 種人類中的最後兩種：尼安德塔人和現代智人的競爭當中，最後為什麼是現代智人勝出？
    • 女性育嬰所需要的總能量有多龐大(同學要進行計算)？這一點為什麼會導致人類大致採取一夫一妻制？
    • 為什麼有祖母效應，而沒有祖父效應？
  2. 配合選用的問題，從《人類進化驚奇》與《我們的起源》共摘錄 30 分鐘。須找到精確的段落，但不必剪接，而是控制播放秒數
  3. 同學扼要總結報告(用 wiki)與教師引導，30 分鐘。彈性的回應同學的發表
晴天、雨天都在室內上課
單車(ubike)/下田/GIS
  • 等候新莊社大會議回應
  • uBike 會在運動中心那兩站騎乘，因為車輛較多，比較好借到。預計從板橋經新月橋進入新莊，至目的地附近的uBike站。
  • 新莊社大說附近目前都是菜園，種田應該沒辦法，但他們的農園或許可以協助割雜草。
 雨天備案：
室內GIS
室內躲避飛盤

2/4(二)第二天

時間 活動名稱 活動內容 備註
9:00~12:00 文學走讀
  • 古亭老街區
  • 紀州庵
 雨天撐傘
13:30~16:00 手作草編
  • 河濱採集草編材料
  • 室內手作草編

2/5(三)第三天

時間 活動名稱 活動內容 備註
9:00-10:00 作業檢查 第一天課程：人類的起源和遷徙作業
10:00-12:00 吃飯說菜 請一位家長設計吃飯說菜課程
13:10-15:10 英文
(母音字母與發音)

母音字母a, e, u, o, u，以及半母音 y 習得以上六字母

  1. 字母讀法
  2. 字母大小寫寫法
  3. 字母長音發音
  4. 字母短音發音

方法：講述引發動機、練習、分組遊戲

15:10-16:00 回顧&分享
  • 硫酸河(合作遊戲)
  • 小/大/老白兔(帶動唱)
  • Chocolatte(帶動唱)
  • Penguin dance(遊戲)

預計：將三天的活動照片做成回顧影片

取自「http://nice-learning.tw/wiki1231/index.php?title=機構辦學/寒假育樂營&oldid=52846」