機構辦學/寒假育樂營:修訂版本之間的差異
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===招生人數:10~20人=== | ===招生人數:10~20人=== | ||
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*行動學習培力 | *行動學習培力 | ||
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− | * | + | *三天費用:1500元(含三天保險、兩天午餐) |
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<th bgcolor=#f0f0f0 >12:00~13:10</th> | <th bgcolor=#f0f0f0 >12:00~13:10</th> | ||
<th bgcolor=#f0f0f0>午餐&午休</th> | <th bgcolor=#f0f0f0>午餐&午休</th> | ||
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<th>16:00~16:30</th> | <th>16:00~16:30</th> | ||
<th>集合&回家</th> | <th>集合&回家</th> | ||
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<th>陳怡君</th> | <th>陳怡君</th> | ||
<th>515教室</th> | <th>515教室</th> | ||
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+ | <th>9:00-10:00</th> | ||
+ | <th>破冰&分組</th> | ||
+ | <td>Chicken dance(帶動唱)<br/>Corner bomb(遊戲)<br/>速食之歌(帶動唱,個人唱&兩人合作)<br/>打電話(遊戲)<br/>竹筍竹筍幾蹦出(遊戲,可用來分組)<br/>姓名疊疊樂(遊戲,組內成員認識)</td> | ||
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+ | <th>10:00-12:00</th> | ||
+ | <th>人類的起源和遷徙</th> | ||
+ | <td> | ||
+ | #每位同學查經緯度,利用經緯度結合 google map 畫路線圖,使用 20~30 分鐘。<span style='color:brown'>須寫映射程式</span>#同學分組討論三個問題(30~40 分鐘),上台報告一個問題的討論結論:<span style='color:brown'>須選題目,並針對題目寫詳細的 wiki 解說。</span> | ||
+ | #*在四條人類可能離開非洲的路線之中,後來是哪一條路線成功了? | ||
+ | #*科學家是用什麼方法找出人類遷徙的路線? | ||
+ | #*石器時代的人類用皮革做衣服,但皮革早就爛光光了,那要怎麼定出人類什麼時候開始穿衣服的? | ||
+ | #*人類為什麼會脫毛? | ||
+ | #*人類的屁股為什麼那麼大? | ||
+ | #*找動物眼睛的眼白(運用到 google 蒐尋)。為什麼其他動幾乎找不到眼白? | ||
+ | #*請同學吃生的紅蘿蔔。體驗生食與熟食所需要能量消耗的差異,而熟食和人類大腦變大有什麼關係? | ||
+ | #*為什麼人類會有各種膚色?因為這各種膚色差別,我們在生物上是不是不同的亞種? | ||
+ | #*在人科 20 種人類中的最後兩種:尼安德塔人和現代智人的競爭當中,最後為什麼是現代智人勝出? | ||
+ | #*女性育嬰所需要的總能量有多龐大(同學要進行計算)?這一點為什麼會導致人類大致採取一夫一妻制? | ||
+ | #*為什麼有祖母效應,而沒有祖父效應? | ||
+ | #配合選用的問題,從《人類進化驚奇》與《我們的起源》共摘錄 30 分鐘。<span style='color:brown'>須找到精確的段落,但不必剪接,而是控制播放秒數</span> | ||
+ | #同學扼要總結報告(用 wiki)與教師引導,30 分鐘。<span style='color:brown'>彈性的回應同學的發表</span> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td>晴天、雨天都在室內上課</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <th></th> | ||
+ | <th>單車(ubike)/下田/GIS</th> | ||
+ | <td> | ||
+ | *等候新莊社大會議回應 | ||
+ | *uBike 會在運動中心那兩站騎乘,因為車輛較多,比較好借到。預計從板橋經新月橋進入新莊,至目的地附近的uBike站。 | ||
+ | *新莊社大說附近目前都是菜園,種田應該沒辦法,但他們的農園或許可以協助割雜草。</td> | ||
+ | <td>雨天備案:<br/>室內GIS<br/>室內躲避飛盤</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | |||
+ | ===2/4(二)第二天=== | ||
+ | <table class=nicetable width=800> | ||
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+ | <th bgcolor=#E0E0E0 width=10%>時間</th> | ||
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+ | <tr> | ||
+ | <th>9:00~12:00</th> | ||
+ | <th>文學走讀</th> | ||
+ | <td> | ||
+ | *古亭老街區 | ||
+ | *紀州庵</td> | ||
+ | <td>雨天撐傘</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <th>13:30~16:00</th> | ||
+ | <th>手作草編</th> | ||
+ | <td> | ||
+ | *河濱採集草編材料 | ||
+ | *室內手作草編</td> | ||
+ | <td></td> | ||
+ | </tr> | ||
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+ | ===2/5(三)第三天=== | ||
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+ | <th>9:00-10:00</th> | ||
+ | <th>作業檢查</th> | ||
+ | <td>第一天課程:人類的起源和遷徙作業</td> | ||
+ | <td></td> | ||
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+ | <tr> | ||
+ | <th>10:00-12:00</th> | ||
+ | <th>吃飯說菜</th> | ||
+ | <td>請一位家長設計吃飯說菜課程</td> | ||
+ | <th></th> | ||
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+ | <tr> | ||
+ | <th>13:10-15:10</th> | ||
+ | <th>英文<br/>(母音字母與發音)</th> | ||
+ | <td> | ||
+ | 母音字母a, e, u, o, u,以及半母音 y | ||
+ | 習得以上六字母 | ||
+ | #字母讀法 | ||
+ | #字母大小寫寫法 | ||
+ | #字母長音發音 | ||
+ | #字母短音發音 | ||
+ | |||
+ | 方法:講述引發動機、練習、分組遊戲 | ||
+ | </td> | ||
+ | <th></th> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <th>15:10-16:00</th> | ||
+ | <th>回顧&分享</th> | ||
+ | <td> | ||
+ | *硫酸河(合作遊戲) | ||
+ | *小/大/老白兔(帶動唱) | ||
+ | *Chocolatte(帶動唱) | ||
+ | *Penguin dance(遊戲) | ||
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+ | 預計:將三天的活動照片做成回顧影片 | ||
+ | </td> | ||
+ | <th></th> | ||
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2019年12月24日 (二) 17:04的最新修訂版本
時間、地點、對象
日期:2020.2.3~2020.2.5共三天
地點:新埔國中(新北市板橋區新海路181號信義樓五樓)
對象:目前就讀國小五、六年級同學
招生人數:10~20人
課程設計特色
- 同學團隊合作
- 親師共同承擔課程
- 跨科統整
- 個別適應的英文學習
- 行動學習培力
收費
- 三天費用:1500元(含三天保險、兩天午餐)
- 保證金:500元(參與三天活動後退還)
三天活動
日期 | 時間 | 活動內容 | 負責老師 | 場地 |
---|---|---|---|---|
109.2.3 (一) |
9:00~10:00 | 破冰&分組 | 陳怡君 | 教室 |
10:00~11:50 | 人類的起源和遷徙 | 丁志仁 | 515教室 | |
12:00~13:10 | 午餐&午休 | 施雅敏 | 教室 | |
13:10~16:00 | 單車(ubike)/下田/GIS | 游士賢 | 河濱/新莊 | |
16:00~16:30 | 集合&回家 | 全體老師 | ||
109.2.4 (二) |
9:00~12:00 | 文學走讀~古亭 | 陳音秀 | |
12:00~13:00 | 自備簡易午餐 | 小隊輔 | ||
13:00~16:00 | 手作草編 | 陳音秀聯繫 | 慢慢 | |
109.2.5 (三) |
9:00~10:00 | 作業檢查與檢討 | 丁志仁 | 515教室 |
10:00~12:00 | 吃飯說菜 | 家長&施雅敏 | 烹飪教室 | |
12:00~13:00 | 午餐&午休 | 施雅敏 | 烹飪教室 | |
13:10~15:10 | 英文 | 吳芸真 | 515教室 | |
15:10~16:00 | 回顧&分享 | 陳怡君 | 515教室 |
三天活動內容
2/3(一)第一天
時間 | 活動名稱 | 活動內容 | 備註 |
---|---|---|---|
9:00-10:00 | 破冰&分組 | Chicken dance(帶動唱) Corner bomb(遊戲) 速食之歌(帶動唱,個人唱&兩人合作) 打電話(遊戲) 竹筍竹筍幾蹦出(遊戲,可用來分組) 姓名疊疊樂(遊戲,組內成員認識) |
|
10:00-12:00 | 人類的起源和遷徙 |
|
晴天、雨天都在室內上課 |
單車(ubike)/下田/GIS |
|
雨天備案: 室內GIS 室內躲避飛盤 |
2/4(二)第二天
時間 | 活動名稱 | 活動內容 | 備註 |
---|---|---|---|
9:00~12:00 | 文學走讀 |
|
雨天撐傘 |
13:30~16:00 | 手作草編 |
|
2/5(三)第三天
時間 | 活動名稱 | 活動內容 | 備註 |
---|---|---|---|
9:00-10:00 | 作業檢查 | 第一天課程:人類的起源和遷徙作業 | |
10:00-12:00 | 吃飯說菜 | 請一位家長設計吃飯說菜課程 | |
13:10-15:10 | 英文 (母音字母與發音) |
母音字母a, e, u, o, u,以及半母音 y 習得以上六字母
方法:講述引發動機、練習、分組遊戲 |
|
15:10-16:00 | 回顧&分享 |
預計:將三天的活動照片做成回顧影片 |