英文教學日誌/2019.08.30-2020.01.17 課程規劃：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
（→課程內容及架構） |
（→日程） |
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| 第 41 行： | 第 41 行： | ||
==<b>日程</b>== | ==<b>日程</b>== | ||
===2019/09/03=== | ===2019/09/03=== | ||
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*<b>課堂守則</b> | *<b>課堂守則</b> | ||
**上課必備紅筆、藍筆、尺。 | **上課必備紅筆、藍筆、尺。 | ||
| 第 47 行： | 第 46 行： | ||
**跟讀文本以及對話練習時，口中請不要有食物及飲料。 | **跟讀文本以及對話練習時，口中請不要有食物及飲料。 | ||
**必要時才使用手機等3C產品。 | **必要時才使用手機等3C產品。 | ||
| + | <b>上課方式及學習契約討論</b> | ||
| + | #各分段時間內容討論 | ||
| + | #作業方式、內容討論 | ||
| + | #期中考方式、內容討論 | ||
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*<b>吳老師調課至9/12</b> | *<b>吳老師調課至9/12</b> | ||
2019年9月10日 (二) 13:55的修訂版本
課程內容及架構
分段時間一 09:00-10:00
- 時間：60分鐘
- 文本：怪咖少女事件簿
- 課程設計目的：
- 學習生活常用單字片語及句型
- 英語閱讀、口說能力
- 上課方式：
- 個別誦讀文本段落
- 常用單字片語介紹
- 文意討論
- 實用句型
- 每日小作業：
- 文本段落誦讀錄音：存檔於Google Drive
- 常用單字片語介紹、實用句型：製作維基頁面
分段時間二 10:10-11:00
- 時間：50分鐘
- 文本：依據每月主題，每位同學級吳老師各推薦一首英文歌曲、一首其他語言歌曲(含中文及方言)，，共10首。並提供音樂影片連結及歌詞中文翻譯。
- 課程設計目的：
- 音樂欣賞
- 歌詞內容賞析
- 文意修辭
- 上課方式：
- 欣賞音樂影片
- 歌詞內容討論：使用詞彙、意象、共通點
分段時間三：英文自主學習及個別指導 10:05-12:05
- 時間：60分鐘。個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。
- 內容：建議同學考慮兩個方向：
- 設計"英文"自主學習專題。
- 結合本學年專題製作，準備英文口頭及書面發表。
- 其他英文相關學習規劃
- 課程設計目的：
- 自主學習實作
- 個別指導時間可貼近同學各自需求
- 上課方式：
- 個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。
- 其他非個別指導同學，進行英文自主學習。
日程
2019/09/03
- 課堂守則
- 上課必備紅筆、藍筆、尺。
- 請自行注意上課時間，尊重上課師生權益。
- 跟讀文本以及對話練習時，口中請不要有食物及飲料。
- 必要時才使用手機等3C產品。
上課方式及學習契約討論
- 各分段時間內容討論
- 作業方式、內容討論
- 期中考方式、內容討論
- 吳老師調課至9/12
2019/09/17
2019/09/24
2019/10/01
2019/10/08
2019/10/15
- 第一次期中考複習 (暫定)
2019/10/22
2019/11/05
2019/11/12
2019/11/19
2019/11/26
- 第二次期中考複習 (暫定)
2019/12/03
2019/12/10
2019/12/17
2019/12/21
2019/12/24
2019/12/31
2020/01/07
2020/01/14
- 期末考複習 (暫定)
