職場實習/評量架構：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
（新頁面: 分類:職場實習 ==總述== ==分項== ===職場=== ===學程老師=== ===同學自評===） |
（→同學自評(甲方)） |
||
| （未顯示同用戶所作出之3次版本） | |||
| 第 4 行： | 第 4 行： | ||
==分項== | ==分項== | ||
| − | === | + | ===一、建教合作機構(乙方)=== |
| + | 每個機構不一樣 | ||
| + | ====(一)素養部分==== | ||
| + | #敬業態度 | ||
| + | #守時 | ||
| + | #耐心 | ||
| + | #對客戶友善 | ||
| + | #學習態度 | ||
| + | #學習能力 | ||
| + | #樂於貢獻意見 | ||
| + | #主動、勤勉 | ||
| + | ====(二)對任務的達成情形==== | ||
| − | ===學程老師=== | + | ===學程老師(丙方)=== |
| + | 日誌與晤談情形 | ||
| − | + | ===同學自評(甲方)=== | |
| − | ===同學自評=== | + | 對工作的體會與領悟 |
2017年4月10日 (一) 13:05的最新修訂版本
總述
分項
一、建教合作機構(乙方)
每個機構不一樣
(一)素養部分
- 敬業態度
- 守時
- 耐心
- 對客戶友善
- 學習態度
- 學習能力
- 樂於貢獻意見
- 主動、勤勉
(二)對任務的達成情形
學程老師(丙方)
日誌與晤談情形
同學自評(甲方)
對工作的體會與領悟
