「臺加數學課綱比較」的修訂沿革
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250
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500
）
（目前 |
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）
2019年4月17日 (三) 23:00
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,878 個位元組）
（+62）
. .
（
→
安大略省
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月15日 (一) 11:06
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,816 個位元組）
（+2）
. .
（
→
臺加高中數學課綱
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月14日 (日) 09:14
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,814 個位元組）
（+165）
. .
（
→
教學風格與上課工具
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 22:18
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,649 個位元組）
（+682）
. .
（
→
教學風格與上課工具
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 21:55
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,967 個位元組）
（+3,657）
. .
（
→
研究目的
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 21:27
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,310 個位元組）
（-2）
. .
（
→
研究背景與動機
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 21:23
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,312 個位元組）
（-3,505）
. .
（
→
臺加學制比較
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 21:22
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,817 個位元組）
（+339）
. .
（
→
評量方式
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 21:15
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,478 個位元組）
（+39）
. .
（
→
評量方式
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 21:14
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,439 個位元組）
（+413）
. .
（
→
主要單元比較
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 21:08
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,026 個位元組）
（-27）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 21:07
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,053 個位元組）
（-99）
. .
（
→
主要單元比較
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 21:05
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,152 個位元組）
（+219）
. .
（
→
主要單元比較
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 20:57
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,933 個位元組）
（+831）
. .
（
→
主要單元比較
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 20:13
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,102 個位元組）
（+440）
. .
（
→
時數
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 18:15
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,662 個位元組）
（+77）
. .
（
→
臺灣
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 17:32
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,585 個位元組）
（+2）
. .
（
→
臺灣
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 17:31
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,583 個位元組）
（+182）
. .
（
→
臺灣
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 17:11
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,401 個位元組）
（-5）
. .
（
→
臺灣
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 16:42
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,406 個位元組）
（+29）
. .
（
→
臺加高中數學課綱
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 15:15
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,377 個位元組）
（+157）
. .
（
→
時數
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 15:10
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,220 個位元組）
（+486）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 14:33
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,734 個位元組）
（-20）
. .
（
→
架構
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 14:25
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,754 個位元組）
（+86）
. .
（
→
臺灣
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 14:10
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,668 個位元組）
（+109）
. .
（
→
選修制度
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 13:59
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,559 個位元組）
（-6）
. .
（
→
==
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 13:59
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,565 個位元組）
（+25）
. .
（
→
臺灣
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 13:55
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,540 個位元組）
（-20）
. .
（
→
臺灣
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 13:45
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,560 個位元組）
（+177）
. .
（
→
選修制度
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 13:40
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,383 個位元組）
（-3）
. .
（
→
選修制度
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 13:40
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,386 個位元組）
（+3）
. .
（
→
選修制度
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月13日 (六) 13:39
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,383 個位元組）
（-8）
. .
（
→
研究目的
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月21日 (四) 12:46
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,391 個位元組）
（+54）
. .
（
→
選修制度
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月21日 (四) 12:45
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,337 個位元組）
（+163）
. .
（
→
選修制度
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月21日 (四) 11:58
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,174 個位元組）
（+672）
. .
（
→
選修制度
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月21日 (四) 11:30
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,502 個位元組）
（+64）
. .
（
→
選修制度
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月21日 (四) 11:28
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,438 個位元組）
（+26）
. .
（
→
研究目的
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月21日 (四) 11:25
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,412 個位元組）
（+262）
. .
（
→
研究目的
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月21日 (四) 11:12
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,150 個位元組）
（+34）
. .
（
→
研究背景與動機
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月21日 (四) 10:58
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,116 個位元組）
（+379）
. .
（
→
研究背景與動機
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月21日 (四) 10:46
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,737 個位元組）
（+93）
. .
（
→
研究動機
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月21日 (四) 09:43
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,644 個位元組）
（+95）
. .
（
→
研究動機
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月21日 (四) 09:40
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,549 個位元組）
（+30）
（
目前
|
先前
）
2019年1月3日 (四) 15:34
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,519 個位元組）
（-111）
. .
（
→
臺灣高中數學課綱
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月3日 (四) 15:33
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,630 個位元組）
（+29）
. .
（
→
安大略省高中數學課綱
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月3日 (四) 15:30
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,601 個位元組）
（-7,869）
. .
（
→
安大略省高中數學課綱
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月3日 (四) 15:16
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,470 個位元組）
（+67）
. .
（
→
九年級(國三)
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月3日 (四) 15:08
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,403 個位元組）
（+48）
. .
（
→
九年級(國三)
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月3日 (四) 14:52
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,355 個位元組）
（+80）
. .
（
→
安大略省高中數學課綱
）
（
目前
|
先前
）
2019年1月3日 (四) 14:50
丁禾
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,275 個位元組）
（-6）
. .
（
→
函數 (Grade 11 Functions)
）
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舊50次
）（
20
|
50
|
100
|
250
|
500
）
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