「理念」的修訂沿革
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（目前 |
先前
）
2020年6月30日 (二) 13:07
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,761 個位元組）
（+434）
. .
（
→
(四)群學
）
（
目前
|
先前
）
2020年6月30日 (二) 10:37
黃鈴諭
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,327 個位元組）
（+4）
. .
（
→
課程理念
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月22日 (五) 11:29
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,323 個位元組）
（0）
. .
（
→
課程理念
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月22日 (五) 10:51
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,323 個位元組）
（+78）
. .
（
→
課程理念
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月21日 (四) 11:40
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,245 個位元組）
（+38）
. .
（
→
三原則
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月21日 (四) 11:36
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,207 個位元組）
（+40）
. .
（
→
課程治理理念
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 15:20
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,167 個位元組）
（+3）
. .
（
→
治理方式
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 15:19
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,164 個位元組）
（+23）
. .
（
→
治理方式
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 15:18
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,141 個位元組）
（+131）
. .
（
→
治理方式
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 15:11
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,010 個位元組）
（+18）
. .
（
→
治理方式
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 15:10
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,992 個位元組）
（+1,281）
. .
（
→
課程治理理念
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 14:39
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,711 個位元組）
（-4）
. .
（
→
(三)兩邊和大於第三邊三)
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 14:27
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,715 個位元組）
（-51）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 14:17
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,766 個位元組）
（-93）
. .
（
→
課程理念
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 13:12
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,859 個位元組）
（+9）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 11:33
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,850 個位元組）
（0）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 11:15
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,850 個位元組）
（+94）
. .
（
→
課程治理理念
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 11:13
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,756 個位元組）
（-6）
. .
（
→
課程理念
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 11:13
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,762 個位元組）
（-2）
. .
（
→
(一)生活實踐
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 11:13
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,764 個位元組）
（-58）
. .
（
→
課程治理理念
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 11:12
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,822 個位元組）
（-58）
. .
（
→
課程理念
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 11:12
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,880 個位元組）
（-2）
. .
（
→
==課程治理理念
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 11:12
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,882 個位元組）
（+76）
. .
（
→
二、課程理念
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 11:11
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,806 個位元組）
（+7,380）
（
目前
| 先前）
2020年5月20日 (三) 11:08
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（426 個位元組）
（+426）
. .
（新頁面:
分類:辦學團隊
==實驗教育理念、目的及方式== 本計畫有三目標，四理念，課程三區塊，簡述如下： *三目標： *#改善公共教育的瑕疵。 *#...）
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