「六年制學程實驗教育申請書/內文/2018/教學計畫」的修訂沿革

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（目前 | 先前） 2018年12月27日 (四) 14:44‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,061 個位元組）（-306）‎ . . （→‎二、師資）
（目前 | 先前） 2018年12月27日 (四) 14:41‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,367 個位元組） （-754）‎ . . （→‎新北市生活實踐教育機構計畫書）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 15:17‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （27,121 個位元組）（+81）‎ . . （→‎(六)葉亭汝）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 15:02‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （27,040 個位元組）（+117）‎ . . （→‎二、師資）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 12:14‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,923 個位元組）（+108）‎ . . （→‎招生計畫）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 11:14‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,815 個位元組）（+45）‎ . . （→‎(七)葉瑾穎）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 11:10‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,770 個位元組）（0）‎ . . （→‎二、師資）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 11:05‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,770 個位元組）（+64）‎ . . （→‎一、招生對象）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 10:33‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,706 個位元組）（+244）‎ . . （→‎(六)施雅敏）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 10:31‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,462 個位元組）（+259）‎ . . （→‎招生計畫）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 10:15‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,203 個位元組）（+98）‎ . . （→‎招生計畫）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 10:05‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,105 個位元組）（+1）‎ . . （→‎一、招生對象）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 09:59‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,104 個位元組）（-84）‎ . . （→‎新北市107學年度第1學期高級中等教育階段非學校型態生活實踐團體自學實驗教育教學計畫書）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 09:57‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,188 個位元組）（+92）‎ . . （→‎新北市107學年度第1學期高級中等教育階段非學校型態生活實踐團體自學實驗教育教學計畫書）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 09:48‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,096 個位元組）（0）‎ . . （→‎(八)孫銘德）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 09:48‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,096 個位元組）（-273）‎ . . （→‎(七)劉庭安）
（目前 | 先前） 2018年12月13日 (四) 09:47‎ 葉瑾穎（對話 | 貢獻）‎ . . （26,369 個位元組）（+161）‎ . . （→‎新北市107學年度第1學期高級中等教育階段非學校型態生活實踐團體自學實驗教育教學計畫書）
（目前 | 先前） 2018年5月1日 (二) 09:00‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （26,208 個位元組） （+1,641）‎ . . （→‎(八)境外學習資源）
（目前 | 先前） 2018年5月1日 (二) 08:59‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （24,567 個位元組） （+563）‎
（目前 | 先前） 2018年5月1日 (二) 08:52‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （24,004 個位元組） （+1,430）‎ . . （→‎課表、進度與畢業學分）
（目前 | 先前） 2018年5月1日 (二) 08:41‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （22,574 個位元組）（+85）‎ . . （→‎課表、進度與畢業學分）
（目前 | 先前） 2018年5月1日 (二) 08:24‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （22,489 個位元組）（+25）‎ . . （→‎課表、進度與畢業學分）
（目前 | 先前） 2018年5月1日 (二) 08:23‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （22,464 個位元組） （+1,060）‎ . . （→‎課程內容）
（目前 | 先前） 2018年5月1日 (二) 08:08‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （21,404 個位元組） （+9,270）‎ . . （→‎課程內容）
（目前 | 先前） 2018年5月1日 (二) 07:35‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （12,134 個位元組）（0）‎ . . （→‎實驗教育理念、目的及方式）
（目前 | 先前） 2018年5月1日 (二) 07:33‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （12,134 個位元組）（+18）‎ . . （→‎實驗教育理念、目的及方式）
（目前 | 先前） 2018年5月1日 (二) 07:30‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （12,116 個位元組） （+11,902）‎ . . （→‎實驗教育理念、目的及方式）
（目前 | 先前） 2018年5月1日 (二) 07:11‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （214 個位元組）（+4）‎
（目前 | 先前） 2018年5月1日 (二) 07:11‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （210 個位元組）（+210）‎ . . （新頁面: 分類:教學計畫=新北市107學年度第1學期高級中等教育階段非學校型態<br/>生活實踐團體自學實驗教育教學計畫書= ==基本資料== ==實驗教育...）

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