「使用者:施雅敏」的修訂沿革
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50
|
100
|
250
|
500
）
（目前 |
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）
2020年8月3日 (一) 15:06
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,247 個位元組）
（-19）
. .
（
→
繳費帳號
）
（
目前
|
先前
）
2020年7月8日 (三) 10:36
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,266 個位元組）
（+177）
. .
（
→
補助
）
（
目前
|
先前
）
2020年7月8日 (三) 10:10
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,089 個位元組）
（+14）
. .
（
→
八大計畫
）
（
目前
|
先前
）
2020年7月8日 (三) 10:09
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,075 個位元組）
（+142）
. .
（
→
2020.07.08
）
（
目前
|
先前
）
2020年7月8日 (三) 10:06
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,933 個位元組）
（+1,181）
. .
（
→
2020.07.08
）
（
目前
|
先前
）
2020年7月8日 (三) 09:36
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,752 個位元組）
（+216）
. .
（
→
2020.07.08
）
（
目前
|
先前
）
2020年7月8日 (三) 09:33
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,536 個位元組）
（+17）
. .
（
→
會議紀錄
）
（
目前
|
先前
）
2020年6月10日 (三) 11:18
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,519 個位元組）
（+8）
. .
（
→
2020均優行政
）
（
目前
|
先前
）
2020年6月10日 (三) 11:09
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,511 個位元組）
（+2）
. .
（
→
三天工作人員配置與工作說明
）
（
目前
|
先前
）
2020年6月10日 (三) 11:07
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,509 個位元組）
（-39）
. .
（
→
物品清單
）
（
目前
|
先前
）
2020年6月10日 (三) 11:07
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,548 個位元組）
（+471）
. .
（
→
2020均優行政
）
（
目前
|
先前
）
2020年6月10日 (三) 10:33
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,077 個位元組）
（+145）
. .
（
→
2020均優工作人員配置與工作說明
）
（
目前
|
先前
）
2020年6月10日 (三) 10:25
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,932 個位元組）
（-2,554）
. .
（
→
2020均優工作人員配置與工作說明
）
（
目前
|
先前
）
2020年6月10日 (三) 10:05
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,486 個位元組）
（-482）
. .
（
→
住宿提醒
）
（
目前
|
先前
）
2020年6月10日 (三) 10:04
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,968 個位元組）
（-303）
. .
（
→
師生住宿安排
）
（
目前
|
先前
）
2020年6月10日 (三) 10:04
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,271 個位元組）
（-2,751）
. .
（
→
注意事項
）
（
目前
|
先前
）
2020年6月10日 (三) 10:04
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,022 個位元組）
（+8,150）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 10:37
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,872 個位元組）
（+146）
. .
（
→
2020.05.20
）
（
目前
|
先前
）
2020年5月20日 (三) 10:28
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,726 個位元組）
（+758）
（
目前
|
先前
）
2020年5月11日 (一) 13:44
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,968 個位元組）
（+102）
（
目前
|
先前
）
2020年3月13日 (五) 18:01
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,866 個位元組）
（+69）
. .
（
→
數學算則
）
（
目前
|
先前
）
2020年3月13日 (五) 18:00
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,797 個位元組）
（+68）
. .
（
→
冷靜措施
）
（
目前
|
先前
）
2020年3月13日 (五) 18:00
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,729 個位元組）
（+72）
. .
（
→
阿德說明庶務內容
）
（
目前
|
先前
）
2020年3月13日 (五) 17:59
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,657 個位元組）
（+69）
. .
（
→
電影讀書會
）
（
目前
|
先前
）
2020年3月4日 (三) 14:46
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,588 個位元組）
（-27,999）
（
目前
|
先前
）
2020年1月8日 (三) 17:40
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,587 個位元組）
（-5,364）
（
目前
|
先前
）
2020年1月8日 (三) 16:17
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（38,951 個位元組）
（+5,365）
（
目前
|
先前
）
2019年12月10日 (二) 15:34
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,586 個位元組）
（+109）
. .
（
→
第 六 章 附則
）
（
目前
|
先前
）
2019年12月10日 (二) 15:32
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,477 個位元組）
（+224）
. .
（
→
第 五 章 評鑑、監督及獎勵
）
（
目前
|
先前
）
2019年12月10日 (二) 15:29
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,253 個位元組）
（-1）
. .
（
→
第 四 章 私立實驗教育學校之許可
）
（
目前
|
先前
）
2019年12月10日 (二) 15:28
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,254 個位元組）
（0）
. .
（
→
第 二 章 學校型態實驗教育之許可
）
（
目前
|
先前
）
2019年12月10日 (二) 15:27
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,254 個位元組）
（+26）
. .
（
→
第三章 學校辦理部分班級實驗教育之許可
）
（
目前
|
先前
）
2019年12月10日 (二) 15:26
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,228 個位元組）
（+7）
. .
（
→
第 二 章 學校型態實驗教育之許可
）
（
目前
|
先前
）
2019年12月10日 (二) 15:25
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,221 個位元組）
（+21）
. .
（
→
第 二 章 學校型態實驗教育之許可
）
（
目前
|
先前
）
2019年12月10日 (二) 15:24
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,200 個位元組）
（+200）
. .
（
→
第 二 章 學校型態實驗教育之許可
）
（
目前
|
先前
）
2019年12月10日 (二) 15:21
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（33,000 個位元組）
（+250）
. .
（
→
第 一 章 總則
）
（
目前
|
先前
）
2019年12月10日 (二) 15:14
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（32,750 個位元組）
（-6）
. .
（
→
第 一 章 總則
）
（
目前
|
先前
）
2019年12月10日 (二) 15:13
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（32,756 個位元組）
（+27,169）
（
目前
|
先前
）
2019年11月12日 (二) 09:31
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,587 個位元組）
（-1,389）
（
目前
|
先前
）
2019年9月10日 (二) 13:10
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,976 個位元組）
（-1）
. .
（
→
自學生導師課
）
（
目前
|
先前
）
2019年9月10日 (二) 13:09
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,977 個位元組）
（+334）
. .
（
→
自學生導師課
）
（
目前
|
先前
）
2019年9月10日 (二) 12:01
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,643 個位元組）
（+1,055）
（
目前
|
先前
）
2019年7月29日 (一) 14:56
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,588 個位元組）
（-1,824）
（
目前
|
先前
）
2019年7月26日 (五) 15:21
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,412 個位元組）
（+483）
. .
（
→
表2各教育階段課程類型
）
（
目前
|
先前
）
2019年7月26日 (五) 15:10
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,929 個位元組）
（-493）
. .
（
→
表2各教育階段課程類型
）
（
目前
|
先前
）
2019年7月26日 (五) 15:06
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,422 個位元組）
（+917）
. .
（
→
表2各教育階段課程類型
）
（
目前
|
先前
）
2019年7月26日 (五) 15:04
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,505 個位元組）
（-7）
. .
（
→
表2各教育階段課程類型
）
（
目前
|
先前
）
2019年7月26日 (五) 14:53
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,512 個位元組）
（+926）
（
目前
|
先前
）
2019年6月14日 (五) 15:34
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,586 個位元組）
（-3,694）
. .
（
→
2019海星自造教育工作者培育計畫共識營議程
）
（
目前
|
先前
）
2019年6月14日 (五) 13:37
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,280 個位元組）
（+18）
. .
（
→
DAY1
）
（最新版本 |
最早版本
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舊50次
）（
20
|
50
|
100
|
250
|
500
）
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