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2019年4月9日 (二) 14:34
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,986 個位元組）
（+39）
. .
（
→
自辦成果發表
）
（
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|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:33
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,947 個位元組）
（+71）
. .
（
→
自辦成果發表
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:30
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,876 個位元組）
（+113）
. .
（
→
職場實習
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:28
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（7,763 個位元組）
（+832）
. .
（
→
專題報告
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:27
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,931 個位元組）
（+36）
. .
（
→
自辦成果發表
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:25
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,895 個位元組）
（+28）
. .
（
→
資訊
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:24
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,867 個位元組）
（+20）
. .
（
→
資訊
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:23
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,847 個位元組）
（+48）
. .
（
→
藝術
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:22
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,799 個位元組）
（+96）
. .
（
→
藝術
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:18
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,703 個位元組）
（-35）
. .
（
→
社會
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:18
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,738 個位元組）
（+22）
. .
（
→
數學與科學
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:17
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,716 個位元組）
（+34）
. .
（
→
選修與社團
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:15
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,682 個位元組）
（0）
. .
（
→
同學主題備課
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:15
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,682 個位元組）
（+58）
. .
（
→
農園課
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 14:14
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,624 個位元組）
（+17）
. .
（
→
資訊
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 10:32
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,607 個位元組）
（+20）
. .
（
→
華文
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 10:31
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,587 個位元組）
（+12）
. .
（
→
藝術
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 10:30
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,575 個位元組）
（+14）
. .
（
→
藝術
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 10:30
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,561 個位元組）
（+48）
. .
（
→
體育
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 10:28
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,513 個位元組）
（+48）
. .
（
→
敘事課
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 10:26
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,465 個位元組）
（+68）
. .
（
→
敘事課
）
（
目前
|
先前
）
2019年4月9日 (二) 10:25
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,397 個位元組）
（+15）
. .
（
→
同學主題備課
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:52
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,382 個位元組）
（+3）
. .
（
→
行動學習
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:48
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,379 個位元組）
（+29）
. .
（
→
手作
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:48
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,350 個位元組）
（+17）
. .
（
→
藝術
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:45
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,333 個位元組）
（+14）
. .
（
→
體育
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:45
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,319 個位元組）
（+38）
. .
（
→
體育
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:44
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,281 個位元組）
（+14）
. .
（
→
體育
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:43
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,267 個位元組）
（+1）
. .
（
→
手作
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:43
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,266 個位元組）
（+11）
. .
（
→
運動
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:42
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,255 個位元組）
（+17）
. .
（
→
運動
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:38
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,238 個位元組）
（0）
. .
（
→
運動
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:36
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,238 個位元組）
（+12）
. .
（
→
數學與科學
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:36
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,226 個位元組）
（+188）
. .
（
→
選修與社團
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:35
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,038 個位元組）
（-154）
. .
（
→
科學
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:34
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,192 個位元組）
（0）
. .
（
→
華文
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:34
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,192 個位元組）
（+682）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:11
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,510 個位元組）
（+14）
. .
（
→
資訊
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 14:07
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（5,496 個位元組）
（+539）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 13:53
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,957 個位元組）
（+27）
. .
（
→
資訊
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 13:51
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,930 個位元組）
（+101）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 13:44
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,829 個位元組）
（+64）
. .
（
→
資訊
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 13:41
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,765 個位元組）
（+633）
. .
（
→
物質科學
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 13:37
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,132 個位元組）
（+3,075）
. .
（
→
數學
）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 13:36
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,057 個位元組）
（-10）
（
目前
|
先前
）
2019年3月29日 (五) 13:35
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,067 個位元組）
（-18）
（
目前
| 先前）
2019年3月29日 (五) 13:33
施雅敏
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,085 個位元組）
（+1,085）
. .
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