檢視六年制學程/06/2019.01.18 的原始碼

[[分類:六年制學程/06]]
*今年寒假共 23 天(1.19~2.10)，初六就開學。其中有 12 天假期(過年+週六日)，上班天數是 11 天。[[六年制學程/2019寒假#簡易行事曆|長這樣]]。
*今天放學前的工作：
*#討論並表決2019全班行動學習保險事宜
*#成績與學分盤點
*#*每人一張簽名交還老師
*#*分數更正請寫理由：誤植？補考已過？
*#*補充未登記的科目。
*#討論成果發表是否延期，延到何時
*#選修課簡介完成
*#urclass.net 選修課設定檢核完成
*#寒假作業設定完成，用三個等號分段
*#*如何找性向導師有大致方向
*#*約定性向導師見面討論日期、時間
*#*第二份英文作業
*#*自選閱讀二本書
*#*自訂寒假作業
*#月考未訂正者繼續訂正完或寒假回來作完
*#打掃、收拾抽屜與置物櫃
*#全班行動學習策畫小組留一下
*#本班成果發表工作人員留一下

==寒假中學程重要工作==
#伺服器整理與備份(士賢)
#申報2018年扣繳憑單(雅敏)
#*到 http://tax.nat.gov.tw/info.html?id=3# 去下載安裝「各類所得憑單(含信託)資料申報系統」軟體
#*統編
#*提供新版的說明文件
#*大陸人的資料給丁丁,再請庭安聯絡
#必修課規畫：
#*歐洲行動學習
#*專題
#*自辦成果發表
#*說我們的故事
#*英文
#*第二份英文作業
#*GIS、SVG、HTML、網站架設
#*晨課準備
#個人選修課準備，暨跨校選修處理。(全體老師)
#*同學：選修課準備。
#*老師：文宣與調查的撰稿、發放、統計。
#*各選修課配合跨校選修整體廣宣策畫。
#*惟智要備課
#天安來校時段。(士賢)
#準備全體同學成績單。(瑾穎)
#改申請機構實驗教育、學前教育公共化、均優補助。(丁丁、雅敏)
#向新北市確認今年的實驗教育日程。(瑾穎)
#<font color='red'><b>文言識讀重補修規畫。寒假跟秀雲商討</b></font>(丁丁)
#青年教育與就業儲蓄帳戶方案準備。(士賢)
#教室整理與修繕、買打掃用具、重新分配掃具；工讀名單：柯欣妤(雅敏、瑾穎)
#二月的LastFriday。(士賢)
#遠哲全民科學平台。
#*生物科教師社群起來(丁丁)
#實驗教育工作者培力後續四倡議。(宇祥)
#書籍出版：書名「剛好比最好更好」(丁丁)
#均優工作會議準備(丁丁)

==下學期同學們的學習格局==
下學期學程的工作重點有二：
#掌握「全班行動學習(歐洲)」、「專題」、「成果發表」、「說我們的故事」、「共同必修課」、「同學自組課程」等六項課程的進度與品質。班上會很忙亂，但仍要避免同學在忙亂中出現太多太嚴重的進度失誤。這一點對高三生來講，處理不好會影響他們畢業或畢業時的表現。
#*每位同學還有不同的其他重點，如參加小英方案、申請出國、報考大學、品樺的職場實習，都須要另外留意進度。
#*從去年開始，參加均優準備變成志願制，要參加的同學也要先講，不足的人力我們會招募其他自學生擔任籌備工作。
#我須要帶領行政老師衝刺跨校選修系統的建置、上線、與平順運轉，而且時間只有半年。這件事須要行政老師和我，經常跑外面，不可能靠我們坐在家裡，跨校修選系統就可以起得來。如果失敗，目前的高二生六月之後會很辛苦。
#*這件事必須應對教育部、國教署、新北市教育局、國教院、社大全促會、全教總、遠哲、政大實驗教育推動中心、Last friday…等機關團體，以及眾多的雙北自學生，它們各有自己的利益與想要，不可能憑白幫我們去成就跨校選系統。

以上這兩個重點唇齒相依，如果第一個動點失誤了，第二個重點就很難順利進行，因為如果學程家裡一直有事情掉到地上，那我跟行政老師根本就不敢跑外面。

==下學期重大行事曆==
*2/11開學
*2/25(一)期初家長會
*4/8(一)第一次月考
*4/11(四)期中家長會
*4/20~22均優論壇
*學生成果發表(延到六月舉辦，日期、場地待定)
*5月歐洲行動學習
*6/13(四)期末家長會
*6/17(一)第二次月考
*6月高三生申請「完成實驗教育證明」
===下學期課表(暫定)===
:開課週期：2/11~4/30
:週次：約10週
:學分認定：1學分：每週2節課；1.5學分：每週3節課

<table class=nicetable syle='width:100%'>
<tr>
  <th align=center bgcolor=#ffff66 style='width:3%'></th>
  <th align=center bgcolor=#ffff66 style='width:20%'>週一</th>
  <th align=center bgcolor=#ffff66 style='width:20%'>週二</th>
  <th align=center bgcolor=#ffff66 style='width:17%'>週三</th>
  <th align=center bgcolor=#ffff66 style='width:20%'>週四</th>
  <th align=center bgcolor=#ffff66 style='width:20%'>週五</th>
</tr>
<tr>
  <th align=center >晨課</th>
  <th align=center ></th>
  <th align=center ></th>
  <th align=center ></th>
  <th align=center ></th>
  <th align=center ></th>
</tr>
<tr>
  <th align=center >上午</th>
  <th align=center >必修課</th>
  <td>必修課(暫定英文)<br/>'''英文必修課程'''<br/>*小組備課：以2019歐洲行動學習小組為單位<br/>*準備上課份量：1.5小時<br/>*備課內容<br/>1.介紹各組行程國家景點介紹<br/>2.國家風俗民情或禁忌<br/>3.相關影片介紹</td>
  <td>'''攝影'''<br/>*開課同學：吳文瀚<br/>*課程內容：詢問老師<br/>*是否請老師：蛙大(待確認)<br/>'''韓文社'''<br/>*開課同學：盧星瑜<br/>*課程內容：讓學生學到韓文的文法和發音<br/>*老師：姜愛芝</td>
  <td>'''日麻'''<br/>*開課同學：溫書桓<br/>*排課時段：周二或四<br/>*課程內容：日麻、役種、胡牌、進階<br/>*是否請老師：否<br/></td>
  <td>'''德文'''<br/>*開課同學：陳又甄<br/>*課程內容：進入A2課程<br/>*老師：徐麗姍<br/>'''3D工具使用教學'''<br/>*開課同學：莊惟智<br/>*課程內容：每人具備筆電一台、3D工具介紹、3D建模、3D列印機使用、成品製成<br/>*是否請老師：莊惟智</td>
</tr>
<tr>
  <th align=center >下午</th>
  <td></td>
  <td>'''麵包'''<br/>*開課同學：邱申晴<br/>*課程內容：先從基本的吐司開始，後來再慢慢延伸<br/>*是否請老師：主要不請，有時出去上課<br/>'''英文閱讀'''<br/>*開課同學：丁禾、李彥廷<br/>*課程內容：透過短篇小說增進同學英文閱讀能力<br/>*是否請老師：否<br/>'''街舞'''<br/>*開課同學：沈昀羲<br/>*是否請老師：阿菘老師<br/>'''射箭'''<br/>*開課同學：曾明哲<br/>*課程內容：原射箭成員為主，一同保持射箭運動的好習慣<br/>*基本規則：同進同退、注意四周、發射線上禁止喧嘩<br/>*是否請老師：同好共學
</td>
  <td>'''樂團'''<br/>*開課同學：楊京典<br/>*程內容：團練3~4首歌曲<br/>*老師：白濰愷<br/>'''唱歌社(課後)'''<br/>*開課同學：柯智懷<br/>*排課時段：16:00~17:00 (原訂) 新店音樂教室<br/>*課程內容：學習唱歌技巧，訓練唱歌能力，一小時老師授課，一小時自我學習<br/>*老師：嚴文康 (與樂團老師同一單位)<br/>
  <td>'''速寫'''<br/>*開課同學：施棋澧<br/>*課程內容：走出室外畫畫<br/>*老師：郭正宏<br/>'''國英讀書會'''<br/>開課同學：柯欣妤<br/>*課程內容：文法、動詞三態複習、讀英文文章、國文能力加強、寫文章(自己想內容)<br/>*是否請老師：否
</td>
  <td>'''閱讀'''<br/>*開課同學：柯欣妤<br/>*課程內容：讀文言文、讀時事文章、練字<br/>*是否請老師：<國安媽媽<br/>'''烘培'''<br/>*開課同學：洪郁絜<br/>*課程內容：做 <br/>*是否請老師：同好共學<br/>'''籃球'''<br/>*開課同學：施棋澧<br/>*排課時段：暫定週五<br/>*課程內容：進階的運球投籃練習<br/>*老師：游旻哲<br/>'''3D格鬥遊戲交流'''<br/>*開課同學：同品樺<br/>*課程內容：需自備搖桿<br/>*是否請老師：否</td>
 </tr>
</table>

==寒假作業==
各項寒假作業可以相互結合，例如專題與要看的書；組課與自訂的寒假作業…。
===一、寫專題構想，找性向導師===
專題檢核，每個人寫下目前進度，與寒假預備推動的進展

高三
#曾明哲：鼓的種類、源起與簡史(成發)
#柯智懷：
#*台灣要城市客運鐵路幹道策略更新之探討(均優)：未確定
#*維基百科典範條目共同特質的分析(成發演講)：王則文(待確認)
#李彥廷：
#*2018兩岸行動學習(均優)：丁丁
#*2019全班行動學習(成發展覽)：丁丁
#沈昀羲：台、外國人糖的接受度調查(成發演講)：吳小黛
#丁禾：
#*臺加兩岸數學比較(均優)：丁丁
#*2018兩岸行動學習(均優)：丁丁
#溫書桓：遊戲軟體影音串流平台之使用者使用意願探討-以TWITCH為例(均優)
#邱申晴：
#*寵物店營運模式之探討(成發演講)：周盈君
#*臺北市和新北市板橋動物之家比較(均優)：陳品旻
#莊惟智：大3D列印機(成發展覽)：廖建宏
#楊京典：編曲樂理(成發演講)：陳元冠
#施棋澧：籃球校隊選取分析(成發演講)：
#陳又甄：各國音樂劇比較or台灣音樂劇為何會沒落(成發演講)：待確定，1/25提供

高二
#洪郁絜：1/31提供題目與導師
#盧星瑜：韓式泡菜，姜愛芝
#柯欣妤：特殊教育，導師待確定
高一：吳文瀚：電動單車，導師暫定吳中謙

其他：
:反社會人格(同品樺/?)：丁丁
:了解動畫製作(同品樺/?)：待確定

<table class=nicetable syle='width:100%'>
<tr>
  <th align=center bgcolor=#ffff66 style='width:15%'>姓名</th>
  <th align=center bgcolor=#ffff66 style='width:40%'>專題名稱</th>
  <th align=center bgcolor=#ffff66 style='width:15%'>性向導師</th>
  <th align=center bgcolor=#ffff66 style='width:20%'>發表方式</th>
  <th align=center bgcolor=#ffff66 style='width:10%'>備註</th>
</tr>
<tr>
  <th align=center >曾明哲</th>
  <td>鼓的種類、源起與簡史</td>
  <th align=center ></th>
  <th align=center >成發</th>
  <th align=center ></th>
</tr>
<tr>
  <th align=center >柯智懷</th>
  <td>1.台灣要城市客運鐵路幹道策略更新之探討<br/>2.維基百科典範條目共同特質的分析</td>
  <th align=center >未確定<br/>王則文(待確認)</th>
  <th align=center >均優<br/>成發演講</th>
  <th align=center ></th>
</tr>
<tr>
  <th align=center >李彥廷</th>
  <td >1.2018兩岸行動學習<br/>2.2019全班行動學習</td>
  <th align=center >丁丁</th>
  <th align=center >均優<br/>成發展覽</th>
  <th align=center ></th>
</tr>
<tr>
  <th align=center >沈昀羲</th>
  <td >台、外國人糖的接受度調查</td>
  <th align=center >吳小黛</th>
  <th align=center >成發演講</th>
  <th align=center ></th>
</tr>
<tr>
  <th align=center >丁禾</th>
  <td >1.臺加兩岸數學比較<br/>2.2018兩岸行動學習</td>
  <th align=center >丁丁</th>
  <th align=center >均優</th>
  <th align=center ></th>
</tr>
<tr>
  <th align=center >溫書桓</th>
  <td  >遊戲軟體影音串流平台之使用者使用意願探討-以TWITCH為例</td>
  <th align=center ></th>
  <th align=center >均優</th>
  <th align=center ></th>
</tr>
<tr>
  <th align=center >邱申晴</th>
  <td  >1.寵物店營運模式之探討<br/>2.臺北市和新北市板橋動物之家比較</td>
  <th align=center >周盈君<br/>陳品旻</th>
  <th align=center >成發演講<br/>均優</th>
  <th align=center ></th>
</tr>
<tr>
  <th align=center >莊惟智</th>
  <td  >大3D列印機</td>
  <th align=center >廖建宏</th>
  <th align=center >成發展覽</th>
  <th align=center ></th>
</tr>
<tr>
  <th align=center >楊京典</th>
  <td  >編曲樂理</td>
  <th align=center >陳元冠</th>
  <th align=center >成發演講</th>
  <th align=center ></th>
</tr>
<tr>
  <th align=center >施棋澧</th>
  <td  >籃球校隊選取分析</td>
  <th align=center ></th>
  <th align=center >成發演講</th>
  <th align=center ></th>
</tr>
<tr>
  <th align=center >陳又甄</th>
  <td  >各國音樂劇比較or台灣音樂劇為何會沒落</td>
  <th align=center >待確定，1/25提供</th>
  <th align=center >成發演講</th>
  <th align=center ></th>
</tr>
</table>

===二、第二份英文作業===

===三、自選閱讀二本書===

===四、選修課籌備與招生報名===
*同學去 IEP 寫「選修簡介」，可以參考舊的選修簡介
*老師去振鐸官網看同學寫的「選修簡介」

===五、自訂寒假作業，與老師討論完成方式===
'''可參考的例子'''：
#個人考試科目準備
#影片剪輯
#爬山
#攝影
#3D列印備課