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[[分類:六年制學程/課程]]
==2014.08.18==
===振鐸30年===
#實習老師的實習階段到8.15結束，歡迎游士賢的加入，並參加了本次振鐸30年的聚會。
#今年是振鐸30年在台中舉辦，約30位會員參加。
#振鐸30年代表再出發的起點，大家非常樂意提供各課程師資等資源的協助。
#從來去文、研習等舊資料繼續彙整建檔。

====未來兩年聚會====
#本次聚會舉辦在台中，居住在台中的會員參與者居多。因此計畫二年內北中南東輪著辦。
#輪替原則
#*4、5月北部(丁丁負責)均優論壇
#*7、8月中部(仁彰負責)
#*1月北部(哲佑負責)
#*南部懷鳴負責
#*東部未確定
#聚會原則
#*聯誼(不一定兩天一夜)
#*進修
#*教育形勢報告(丁丁準備)

===發展「福留子孫」政綱===
台灣目前面臨國家發展路線「左」「右」的選擇問題。由於極端氣候以及台灣走向少子女化與高齡化社會，台灣目前只能走向一個中間偏左型的社會。但是由於台灣政府用錯治理地圖，採取「全盤右傾」的治理地圖，導致台灣社會與人民危機重重。

所以振鐸學會邀請社大全促會聯手聯絡各領域的社運團體，共謀更換台灣目前公共政策的治理地圖。因為「中間偏左」這個詞人民不容易了解也不容易接受，所以就代之以內涵相同的「福留子孫」四個字。各領域的社運團體應通力合作，草擬出適合台灣的「福留子孫政綱」，供職業政治部門收割利用。
#振鐸邀社大全促會聯手
#振鐸邀社大全促會各出5-7位的工作小組成員，負責撰寫並負責聯絡一個社運區塊：
#*振鐸方面：
#*#丁丁
#*#懷鳴
#*#佑哲
#*#履維
#*#忠泰
#*#再徵詢秀雲、天安
#2015年四、五月，均優論壇和社大年度研討會各排五個以上的議程供「福留子孫政綱」發表。
#撰稿沒有稿費，但有研討會議程的引言費。
#不同區塊的內容如有衝突，由工作小組討論處理。
#2015年7-8月在全國辦15場以上的「福留子孫政綱」巡迴座談(約12天)，跟各地各區塊的社運團體討論。
#藉巡迴座談組織「福留子孫親友團」，取親切友善之意。對「福留子孫政綱」持不同主張者，仍是同胞，不是政敵，所以應該親切友善地與他們溝通。
#「福留子孫政綱」及巡迴座談紀要送各立委辦公室及藍營綠營各智庫。
#2016年和諸候選人合作，辦「福留子孫沙龍」(客廳會)，由「福留子孫親友團」引言。
#個人和團體必須具名。
#行政：
#*振鐸：「well-being-ng.net」域名租賃，網站維護。
#*社大全促會：約四分之一個助理，負責協調層工作。
#*各地社運團體：巡迴座談的場地和人場。

===合作課程===
#戲劇課(繡蕾)
#*明天和萬佩萱老師討論
#*南強工商利校長
#單車課(游士賢)
#*日期：103.08.18下午2:00
#*討論單位：自行車新文化基金會(地址：台北市基隆路二段51號8樓之9)
#*#自行車營運處林錦輝處長、車管組劉俊鴻專員
#*#騎車學到什麼：面對自己，要挑戰自己(通常要騎60公里以上的行程才能體驗到)
#*#循序漸進以30-40公里開始，10月挑戰80公里。
#*#詳細課程內容將在103.08.25(一)下午2:30討論
#農園課(雅敏)
#手做課(雅敏)
#籃球聯隊
#五味社(繡蕾)

===待辦事項===
#輔導學生
#架wiki/02/
#架振鐸30年網站

==2014.08.04==
===返校準備===
#檢查暑假作業(工讀提醒返校)
#第1、2主題備課準備(老師檢查)
#農園整理、預先巡視
===新生教育訓練準備===
#wiki語法(丁丁)
#以 Webmarker 教 HTML (Eric)
#GIS(丁丁)
#學程課程簡介(繡蕾)
#*同學主題備課簡介(繡蕾)
#綜合討論
#治理章則、物品損壞賠付表(雅敏)
#基本元素週期表(丁丁)
#平方開方(丁丁)
#基本電路(丁丁)
#課表、約 Eric (雅敏)
===振鐸30周年準備===
#wiki頁(分類振鐸會務)(敏惠)
#節目單
#住房情形(與仁鄣、振寧聯絡)
#所有會員打電話(實習老師)
#老照片掃描(工讀生)
#簡報資料(丁丁)
#維基百科(敏惠)
#振鐸相簿(工讀生)
===其他===
#科學人、編目(工讀生)
#課程清單(工讀生)
#作業清單(工讀生)
#報內政部(士賢)
#下學期農園課(雅音)
#戲劇課(玫瑾)
#排工讀督導
#自主學習教室布置

==2014.01.25六年制學程備課及個案討論會議==
*日期：2014.01.25(六)
*學程教師：丁志仁、王秀雲、張天安、孫銘德、趙懿琳、郭建伸、張繡蕾、施雅敏
*合作伙伴：鄭婉琪(赤皮仔自學團)
*流程：
*#上午：檢討、課程構思
*#下午：個案討論與細節設定
*主持：天安
*紀錄：丁丁、郭建伸、張繡蕾、施雅敏、孫銘德、趙懿琳

===學生備課===
[[第一主題備課#第一輪(2014年)]]
*指導老師聯繫學生備課進度
*三位導師的額外協助
*#建伸協助仁益
*#雅敏協助惟智、又甄
*#繡蕾協助玟淇

===同學寒假課業輔導===
*依三次月考正答情形，公布寒假課輔名單及項目。
*#英文：能使用動詞變化。
*#平方與開根號。平方求值(0.995)、畢氏定理(0.955)、開方求值(0.915)、根號作圖(0.840)、3,4,5斜邊(0.850)、5,12,13斜邊(0.805)
*#HTML基本標籤命令。(0.565)
*#五大洲、三大洋、三大山、三大河主要山川的填圖。(0.605)
*#前20個常見元素週期表填圖。(0.895)
*由老師主動通知應輔導項目及到校輔導日期。

===課程調整與討論===
#常態體育
#*星期一到五早上8:30 ~ 9：00
#*方式：以同學設定的自我體能管理項目為主
#*學程將準備跳繩
#自我管理
#*記帳
#*視力檢查
#*寒假作業
#打掃工作更換
#*重述說明工作內容
#*工作範圍將納入第二間教室
#吃飯說菜
#*上學期已有10位家長參與課程
#*下學期將以尚未參加的家長為優先邀請對象
#*時間仍是每週四上午第四、五節
#*課程內容將原先的親子示範改為全班同學動手做
#*#分三組，當週抬餐組同學分到其他三組，不須參與事後收拾。
#*#需三位導師協同指導
#英文
#*因週四吃飯說菜課，所以錯開星期四上英文
#*挑戰一天上課兩組
#開班會
#*班會時間初期每周固定召開，建議利用週一下午(若週五下午有常態性的公案討論課程)
#*班級自治討論
#*[[六年制學程/冷靜措施]]
#*討論打掃工作的分配方式
#新增種植課程
#*繼續與新莊社大窗口聯繫
#*可以是全班課程，也可以是社團方式
#公案討論
#*請大家提供有關進行方式的意見
#各科回家作業
#*每位老師對作業的看法
#*對同學的意義或目的
#*導師要如何協助處理學生是否有做作業？

===學生個案討論===