「不錯學群/01/組課/心理學」修訂間的差異

出自不錯學群
跳至導覽 跳至搜尋
行 30: 行 30:
 
===第一堂活動:===
 
===第一堂活動:===
 
#觀看反社會人格&16型人格測試(MBTI)後進行討論
 
#觀看反社會人格&16型人格測試(MBTI)後進行討論
 +
#進行16型人格檢測(MBTI)
 +
討論關於:
 +
#反社會人格
 +
#16型人格檢測(MBTI)
 +
 
#反社會人格影片連結:
 
#反社會人格影片連結:
 
#*https://www.youtube.com/watch?v=Gfv7bkuaejk
 
#*https://www.youtube.com/watch?v=Gfv7bkuaejk
行 35: 行 40:
 
#16型人格檢測(MBTI)影片連結:
 
#16型人格檢測(MBTI)影片連結:
 
#*https://www.youtube.com/watch?v=XWd7ubxp5Vg
 
#*https://www.youtube.com/watch?v=XWd7ubxp5Vg
#進行16型人格檢測(MBTI)
 
討論關於:
 
#反社會人格
 
#16型人格檢測(MBTI)
 

於 2020年9月23日 (三) 09:19 的修訂

第一次上課2020.09.15

歐陽曉琪請假

心得

  • 薛期蔚:
  • 孫伯罕:
  • 孫仲輝:
  • 黃鈴諭:

第一堂活動:

  1. 每個人先聊聊對心理學的想法,以及在這堂課希望得到的收穫。
  2. 期蔚介紹「心理學導論」二版 Susan Nolen-Hoeksema, Barbara L. Fredrickson, Geoffrey R. Loftus, Christel Lutz著,危芷芬編譯 雙葉書廊出版

及二部介紹憂鬱症及躁鬱症的影片。

討論關於:

  1. 精神疾病的分類
  2. 分享對於用藥的想法
  3. 分享個人經驗中,關係過動、亞斯、腦性麻痺等等,的訊息及個人解讀
  4. 概論「腦神經心理學」
    • 理解行為與大腦之間的關聯性
    • 藥物vs大腦化學物質傳導

心得:

每個人踴躍分享自己的想法及經驗,試著釋學術性名詞、取得共識,建立個人化聯結。也許可以利用這堂課程,從心理學的角度出發,詮釋理解個人狀態,重新建構個人圖象。

第二次上課2020.09.22

歐陽曉琪&黃鈴諭&孫仲輝請假

心得

  • 薛期蔚:
  • 孫伯罕:

第一堂活動:

  1. 觀看反社會人格&16型人格測試(MBTI)後進行討論
  2. 進行16型人格檢測(MBTI)

討論關於:

  1. 反社會人格
  2. 16型人格檢測(MBTI)
  1. 反社會人格影片連結:
  2. 16型人格檢測(MBTI)影片連結: