「不錯學群/01/組課/心理學」修訂間的差異
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− | *孫仲輝: | + | 第一堂活動,每個人先聊聊對心理學的想法,以及在這堂課希望得到的收穫。 |
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+ | 期蔚介紹「心理學導論」二版Susan Nolen-Hoeksema.Barbara L Fredrickson,Geoffey R.Loftus.Chridtel Lutz著,危芷芬編譯 雙葉書廊出版 | ||
+ | 及二部介紹憂鬱症及躁鬱症的影片。 | ||
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+ | #精神疾病的分類 | ||
+ | #分享對於用藥的想法 | ||
+ | #分享個人經驗中,關係過動、亞斯、腦性麻痺等等,的訊息及個人解讀 | ||
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+ | #*理解行為與大腦之間的關聯性 | ||
+ | #*藥物vs大腦化學物質傳導 | ||
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+ | 每個人很踴躍發表自己的想法及經驗,對於學術性的名詞做個人詮釋,及生活聯結。可以利用這堂課程,從心理學的角度出發,詮釋理解個人狀態,重新建構個人圖象。 | ||
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+ | ====孫仲輝:==== |
於 2020年9月15日 (二) 15:54 的修訂
第一次上課2020.09.15
歐陽曉琪請假
心得
薛期蔚:
孫伯罕:
黃鈴諭:
第一堂活動,每個人先聊聊對心理學的想法,以及在這堂課希望得到的收穫。
期蔚介紹「心理學導論」二版Susan Nolen-Hoeksema.Barbara L Fredrickson,Geoffey R.Loftus.Chridtel Lutz著,危芷芬編譯 雙葉書廊出版 及二部介紹憂鬱症及躁鬱症的影片。
討論關於
- 精神疾病的分類
- 分享對於用藥的想法
- 分享個人經驗中,關係過動、亞斯、腦性麻痺等等,的訊息及個人解讀
- 概論「腦神經心理學」
- 理解行為與大腦之間的關聯性
- 藥物vs大腦化學物質傳導
心得 每個人很踴躍發表自己的想法及經驗,對於學術性的名詞做個人詮釋,及生活聯結。可以利用這堂課程,從心理學的角度出發,詮釋理解個人狀態,重新建構個人圖象。