「GIS」修訂間的差異
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#將經緯度段落複製到一個新檔。 | #將經緯度段落複製到一個新檔。 | ||
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#將「,0\n」置換成「}\n」 | #將「,0\n」置換成「}\n」 | ||
#將「\t\t\t\t\t」置換成「\t\t\t\t\t{longitude:」 | #將「\t\t\t\t\t」置換成「\t\t\t\t\t{longitude:」 | ||
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*置換後的經緯度座標,嵌入 GIS 的 polyline 裡的 coords:[]性質中。 | *置換後的經緯度座標,嵌入 GIS 的 polyline 裡的 coords:[]性質中。 | ||
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+ | ==第四個練習:規畫單日期末行動學習== | ||
===找 icon=== | ===找 icon=== | ||
*[https://openclipart.org/ openclipart 開放共享的剪貼畫市集] | *[https://openclipart.org/ openclipart 開放共享的剪貼畫市集] | ||
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*曉祺:綠色 | *曉祺:綠色 | ||
*斯帖:紅色 | *斯帖:紅色 | ||
+ | ===找出鐵路圖資=== | ||
+ | #[https://www.tgic.org.tw/index.aspx 財團法人台灣地理資訊中心(Taiwan Geographic Information Center)] | ||
+ | #*[https://www.tgic.org.tw/content/OpenMap.aspx 開放地圖蒐尋下載] | ||
+ | #*:資料來源:交通部臺灣鐵路管理局 | ||
+ | #*:圖資格式:KML | ||
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+ | ===製作單日期末行動學習的 GIS=== | ||
+ | ==第五個練習:整合多日的期末行動學習(GIS)== | ||
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+ | ==第六個練習:[https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1-o9jrbX9zhFHtU4YY9wtz9fqEwnYXDi5&ll=25.07652625389678%2C121.53767335228622&z=11 台北大縱走](google 我的地圖)== | ||
+ | [https://www.wayfarer.idv.tw/Taiwan/2018/1101/1101.htm 原始連結] | ||
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+ | ==第七個練習:第二島鏈== | ||
+ | #在中文維基百科蒐出「[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B2%9B%E9%93%BE 島鏈]」條目 | ||
+ | #找出「第二島鏈」段落 | ||
+ | #找出諸島的經緯度座標:[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%BC%8A%E8%B1%86%E7%BE%A4%E5%B3%B6 伊豆群島]、[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B0%8F%E7%AC%A0%E5%8E%9F%E7%BE%A4%E5%B2%9B 小笠原諸島]、[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%81%AB%E5%B1%B1%E5%88%97%E5%B2%9B_(%E6%97%A5%E6%9C%AC) 火山列島]、[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%A9%AC%E9%87%8C%E4%BA%9A%E7%BA%B3%E7%BE%A4%E5%B2%9B 馬利安納群島]、[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%97%9C%E5%B3%B6 關島]、[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%9B%85%E6%B5%A6%E5%B3%B6 雅浦島]、[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B8%9B%E7%90%89 帛琉群島]、[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%93%88%E9%A9%AC%E9%BB%91%E6%8B%89%E5%B2%9B 哈馬黑拉島]。 | ||
+ | #找出各島隸屬國國旗的 svg 或 png ,做成寬 30px 的 icon 。 | ||
+ | #依同學所分配的顏色,做成含位置標示(連結導向中文維基百科條目頁)與 polyline 的 GIS 。 |
於 2021年1月4日 (一) 09:27 的最新修訂
目錄
南寮行是適合教 GIS 的範例
- 可以做多個地點標示
- 可以有超連結導向 wiki 頁
- 路線描點數量適中
- 衛星圖可以將地景看清楚
第一個練習:
- 空地圖示範
- 南寮17公里單車道起點標示
- 南寮17公里單車道沿線地點標示
- 起點改為跳出連結
- 加上沿線各點
- 改成衛星空照圖
- 哈利波特單車店不能遮掉起點連結
- 讓地圖的中心約在單車道一半的地方,使所有標示能自然露出
第二個練習:新埔國中地點標示及簡易路線
第三個練習:用「Google地圖/我的地圖」取得圖資
- 以 https://www.google.com.tw/maps/d/ 進入「我的地圖」功能介面
- 挑出一張地圖或「建立新地圖」,點選它,會進入「我的地圖」編輯介面,記住這張地圖的 mid ,例如:1HUITTVMcFxI3GKXxxqcMxVrK50GvX72f。
- 「Google地圖/我的地圖」概述
- 加地點的方法:
- 方法一:在蒐尋框輸入地點,蒐出來後,點擊地點卡片下方的[新增至地圖],就能把地點加入到左方的路線中。
- 方法二:從工具箱中選擇[新增標記]按鈕,直接在地圖上任意位置新增一個地點的標記。
- 修改地點名稱:點擊地點,跳出卡片,點擊[編輯]按鈕,就可以修改名稱,或是加上額外的文字說明。
- 以地點規畫路線:點擊地點,跳出卡片,點擊[規劃路線]按鈕,會產生新圖層。然後透過該圖層下方[新增目的地]按鈕,一個一個把接下來計畫要走的地點都加入,這樣「我的地圖」就會自動規劃出行走的路線了!只是只能規劃開車、騎單車、行走的路線,無法在「我的地圖」中自動規劃大眾運輸路線。
- 調整此圖層名稱為「單車路線」
- 從「整圖設定」中選擇「匯出 KML/KMZ」,並選擇單車路線那個圖層就好
- 單車路線.kmz 改名為 單車路線.zip 並且解壓縮
- 用 emEditor 打開 doc.kml
- xml:HTML,SVG,KML
- KML結構簡介
- 塞進瀏覽器看一看
- 找到名字叫「單車路線」的 <Placemark>
- 取出其中的 <coordinates>
- 每行都是「十個空白 經度,緯度,高度」
圖形資料擷取
- 將經緯度段落複製到一個新檔。
- 在 emEditor 置換中,使用「搜尋 / 取代」核取「使用逸出序列」,
- 逸出序列(轉義字元):
- \n代表「換行」
- \t代表「tab」
- 逸出序列(轉義字元):
- 將經緯度前的空白換成「\t\t\t\t\t」,即五個 tab
- 將「,0\n」置換成「}\n」
- 將「\t\t\t\t\t」置換成「\t\t\t\t\t{longitude:」
- 將「,」置換成「,latitude:」
- 將「}」置換成「},」
- 置換後的經緯度座標,嵌入 GIS 的 polyline 裡的 coords:[]性質中。
第四個練習:規畫單日期末行動學習
找 icon
- openclipart 開放共享的剪貼畫市集
- 簡易編輯,回顧課表:2020/資訊基礎應用/課表
操作流程(以 fire 為例):
- 找出英文關鍵字,如 fire
- 去 openclipart 用英文關鍵字找圖,會有很多頁,一頁一頁看
- 看始碼不會太複雜的才選用
- 選 Download/SVG 下載
- 簡單處理 SVG ,並調色
- 丟進瀏覽頁看有沒有出來
- 用 EmEditor 開啟
- 有 viewbox 去掉 viewbox ,必要時查寬高
- 將所有雙引號先改成單引號,存檔,再去瀏覽頁重刷
- 改「fill:#色碼」調顏色
- 上傳到 上傳到 http://nice-learning.tw/uploadFiles/不錯學群/第七領域/2021期末行動學習/
- 轉 png
- 用 PrtSc 擷取畫面
- 開小畫家,用「Ctrl-V」貼出來
- 選取範圍後,「裁減」
- 存成 png 檔
- 用 pixlr 去背並縮小
- 去 https://pixlr.com/tw/e/ ,選「打開圖檔」
- 右側「圖層/背景」在鎖上點兩下解鎖
- 用「仙女棒」去背,選週區域,按 Del 鍵
- 用「圖片/畫布小大」切邊,不斷縮小畫布
- 將 fire30.png 上傳上傳到 http://nice-learning.tw/uploadFiles/不錯學群/第七領域/2021期末行動學習/
協調顏色
- 期蔚:黑色
- 宗儀:橘色
- 珊樂:藍色
- 曉祺:綠色
- 斯帖:紅色
找出鐵路圖資
- 財團法人台灣地理資訊中心(Taiwan Geographic Information Center)
- 開放地圖蒐尋下載
- 資料來源:交通部臺灣鐵路管理局
- 圖資格式:KML
- 開放地圖蒐尋下載