「百事數學/孫斯帖」修訂間的差異
跳至導覽
跳至搜尋
| （未顯示由 2 位使用者於中間所作的 4 次修訂） | |||
| 行 5： | 行 5： | ||
#<math>4 \times 2=</math> | #<math>4 \times 2=</math> | ||
<br> | <br> | ||
| + | |||
| + | ===2020/10/15功課=== | ||
| + | #找出五種非整數的日常生活中的量，如半個披薩。 | ||
| + | #*半根菸、半片葉子、半根竹筷、半個西瓜、半張郵票 | ||
| + | #你認為日常生活中整數的量比較多？還是非整數的量比較多？ | ||
| + | #*我認為整數比較多，因為自然界數目最小的單位就是１，連香蕉都是一串、一根，很難看到＂半根＂可以說：會有＂半個＂物品都是出現人為的加工。 | ||
| + | |||
===2020/10/22=== | ===2020/10/22=== | ||
<table> | <table> | ||
| 行 10： | 行 17： | ||
<th><img src='http://nice-learning.tw/uploadFiles/不錯學群/百事數學/分數/frac_x%7B1%7D%7B2%7D.svg' width='100' height='*' /></th> | <th><img src='http://nice-learning.tw/uploadFiles/不錯學群/百事數學/分數/frac_x%7B1%7D%7B2%7D.svg' width='100' height='*' /></th> | ||
<th>+</th> | <th>+</th> | ||
| − | <th><img src='http://nice-learning.tw/uploadFiles/不錯學群/百事數學/分數/frac_y | + | <th><img src='http://nice-learning.tw/uploadFiles/不錯學群/百事數學/分數/frac_y{1}{3}.svg' width='100' height='*' /></th> |
<th>=</th> | <th>=</th> | ||
| 行 22： | 行 29： | ||
<tr> | <tr> | ||
| − | <th><img src='http://nice-learning.tw/uploadFiles/不錯學群/百事數學/分數/frac_ | + | <th><img src='http://nice-learning.tw/uploadFiles/不錯學群/百事數學/分數/frac_{5}{2×3}.svg' width='100' height='*' /></th> |
</tr> | </tr> | ||
</table> | </table> | ||
於 2020年10月26日 (一) 22:30 的最新修訂
2020/10/15
- [math]\frac{2}{3}+\frac{1}{6}=[/math]
- [math]\frac{2}{3}-\frac{1}{6}=[/math]
- [math]4 \times 2=[/math]
2020/10/15功課
- 找出五種非整數的日常生活中的量，如半個披薩。
- 半根菸、半片葉子、半根竹筷、半個西瓜、半張郵票
- 你認為日常生活中整數的量比較多？還是非整數的量比較多？
- 我認為整數比較多，因為自然界數目最小的單位就是１，連香蕉都是一串、一根，很難看到＂半根＂可以說：會有＂半個＂物品都是出現人為的加工。
2020/10/22
 |
+ |  |
= |
|---|---|---|---|
 |
+ |  |
|
 |
