「不錯學群/01/月考1」修訂間的差異

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*[[不錯學群/01/月考1/自命自答]]
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==紙本評量準備==
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#寫出本班本學期各項重要工作的召集人。<br/>請見首頁。
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#簡易小馬達會轉動，是什麼能轉變成什麼能？能量轉換能完全沒有損失嗎？<br/><img src='http://science4everyone.net/file/張鈞祺/1580785651976.jpg' width='500' height='*'/><br/><videoflash>wo7X2ee6B0Y</videoflash><!--<videoflash>Tpu7a8awlSU</videoflash>--><br/>答：電能轉換成動能。在轉換過程中一定會有能量逸散和損失。
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#電阻，與電流、電壓三者之間有什麼關係？<br/>答： I = V/R 或 電流 = 電壓 / 電阻
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#什麼是紅外線？<br/>答：電磁波光譜中，波長比可見光長，頻率比可見光小的那小段電磁波。它每個光子攜帶的能量也比可見光小。<br/><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6c/Electromagnetic-Spectrum-zh-remarks.png' width='247' height='376' /><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9b/Human-Visible.jpg' /><br/><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/44/Human-Infrared.jpg'/>
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#<img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/77/Map14000.svg/720px-Map14000.svg.png' width='640' height='444' /><br/>答：要能在空白填圖中寫出亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、澳洲、太平洋、印度洋。
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#<table class=nicetable style='width:100%'><tr><td style='width:16.7%'>Africa</td><td style='width:16.7%'></td><td style='width:16.7%'>Australia</td><td style='width:16.6%'></td><td style='width:16.7%'>Asia</td><td style='width:16.6%'></td></tr><tr><td>Europe</td><td></td><td>Americas</td><td></td><td>human</td><td></td></tr></table>
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#地表吸收短波，放出長波(含紅外線)，長波加熱空氣中的水和二氧化碳。所以對大氣來說，「熱源」是地表而不是太陽，所以越高越冷(離熱源越遠)。
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#寫出現代智人所屬的界、門、綱、目、科、屬、種。
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#:界：動物界
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#:門：脊索動物門
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#:綱：哺乳綱
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#:目：靈長目
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#:科：人科
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#:屬：人屬
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#:種：智人種
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#寫出人類遷徙到各大洲的順序。<br/>答：人類在 7 萬年前從曼德海峽走出非洲，6萬5千年前沿海岸進入澳洲，4萬年前進入歐洲並遭遇尼安德塔人，2萬5千年前從南北兩路散佈至全亞，1萬4千年前穿過白令海峽，散佈至全美洲。
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#人類是從那一條路徑離開非洲的？<br/>答：曼德海峽
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#人類是怎麼到達澳洲的？<br/>答：沿著海岸前進，當時海平面比今天低，進入澳洲前只有小片海水，用小船就可能通過了
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#人類在歐洲遇到了什麼人？<br/>答：尼安德塔人
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#請用維生素 D 和皮膚癌的「平衡」解釋各地人種的膚色，較白膚色、深黑膚色、偏黃膚色。<br/>答：人類必須適度的照射到陽光才可生產出人類身體所需的維生素 D ，而缺乏日照則會使維生素 D 攝取不足，進而造成骨頭上的病變。而歐洲日照較少，所以才促成了歐洲人必須演化出較白的皮膚來避免維生素 D 不足進而造成骨頭病變。但相反的，過度的照射到陽光也會造成皮膚癌(太強烈的紫外線會打爛基因鏈)，使皮膚細胞發生突變，引發皮膚癌，所以日照很多的非洲人就演化出深黑膚色以過濾掉過多的陽光。而日照量適中的地區就演化出偏黃膚色，過濾陽光的作用，介於白膚色、深黑膚色之間。
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#請解釋亞洲人的「扁平臉」。<br/>答：東亞人在3萬年前到北極海沿岸，但在2萬5千年前時冰河時期達到了巔峰，氣候變的又乾又冷，為了防止被雪和風凍傷臉部，亞洲人演化出所謂的「扁平臉」，減少五官突出的程度避免凍傷壞死。
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#從蒙古與中國各地的 DNA 取樣研究來判斷，人類是否是北京人後代？<br/>答：不是。從中國和蒙古各地的 DNA 取樣研究判定中國人也是七萬年前遷出非洲的一小群人的後代，這在上萬樣本中無一例外。
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#人類是由哪個地方進入美洲的？<br/>答：白令海峽
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#請解釋熟食對人類演化的影響。<br/>答：
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##相同份量的食物，熟食消耗在咀嚼、消化的能量比生食少很多，所以可利用的淨能量多很多，可以支持大腦的發育和增長演化。
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##縮短人類腸道的長度，節省更多能量，可以支持大腦的發育和增長演化。
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##減少病原致病。同時也節省人體對抗疾病所消耗的能量，可以支持大腦的發育和增長演化。
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#請解釋擅長長跑(非短跑)對人類演化的好處。<br/>答：
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##把非洲大草原上的食草動物追到過熱衰竭。
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##更快找到食肉動物的「剩飯」，增加食肉量。
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##逃過猛獸的追獵。
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##增加生活空間。
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#WIKI 入門語法口訣：答：井號、星號、等號、中括號；用空白行分段。
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#解釋 &lt;img src='網址' width='數字px' height='數字px' /&gt;<br/>答：這是一張圖照，來源如src所示，寬度如width所示，高度如height所示，是一個開始與結束合體的標籤
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#解釋 mediawiki 上面的：
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#*條目頁
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#*分類頁
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#*個人頁
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#*討論頁
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#怎麼找出一張可以用的圖？<br/>答：
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#*把關鍵字翻成英文
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#*用 google 蒐「關鍵字 site:commons.wikimedia.org」
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#*去維基共享資源用「file:關鍵字」找
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#*用 google 蒐「關鍵字」加條件「工具/使用權/創用 CC 授權」
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#寫出 CC 網路標示的含意：
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#:[[File:Cc-by new white.svg|36px|]]：
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#:[[File:Cc-nc white.svg|36px|]]：
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#:[[File:Cc-nd white.svg|36px|]]：
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#:[[File:Cc-sa white.svg|36px|]]：
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#新生訓練時，我們去走的水圳叫什麼名字？<br/>答：尾崙水圳
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#在 style 定義段落中，有的定義對象有加「.」，有的沒有加「.」，它們兩者的差別在哪裡？<br/>答：沒有加「.」是對「標籤」進行樣式定義。加「.」那個「.」唸作「凡」，即對樣式名稱取一個「類別名」，等一下看到引用此類別名，就依定義表現樣式。
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#請問SVG圖示的特色是什麼？<br>答：SVG圖示放大時，不會有毛邊
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#解釋 SVG 中：「&lt;?xml version='1.0' encoding='UTF-8' standalone='no'?&gt;」
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#解釋 SVG 中：「&lt;svg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' version='1.1' width='130' height='90'&gt;」<br/>答：SVG開始，其xml標籤的名字空間是http://www.w3.org/2000/svg，SVG的版本號是1.1，圖照的寬度如width所示，高度如height所示
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#解釋 SVG 中以下標籤：
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#:line
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#:polyline
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#:polygon
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#:circle
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#:rect
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#:text
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#:g
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#:image
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#:defs
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#:use
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#解釋 SVG 中以下屬性：
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#:transform：<img src='http://jendo.org/~張又懿/svg/transform.svg' />位移、旋轉、縮放、歪斜
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#解釋 SVG 中以下樣式：
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#:stroke (線條顏色)，
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#:stroke-width (線條寬度)，
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#:stroke-opacity (線條顏色的不透明度，合法的範圍是：0 - 1，0最透明，預設1)，
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#:fill (填充顏色)，
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#:fill-opacity (填充不透明，合法的範圍是：0 - 1，0最透明，預設1)。
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#特高筋麵粉、高筋麵粉、中筋麵粉、低筋麵粉及無筋麵粉中的「筋」是指什麼？<br/>答：蛋白質，也就是非水溶性蛋白質，俗稱「麵筋」，也叫做麩質、麩質蛋白、麥膠、麵筋、麵筋蛋白、穀膠蛋白。具體成份是：醇溶蛋白及穀蛋白兩類蛋白質。<br/>麩質蛋白遇水會形成網絡，把遇水膨脹的澱粉顆粒嵌入其中，因而含有麩質蛋白的小麥粉可以做餃子皮。<br/>而不含麩質蛋白的玉米粉、高粱麵粉雖然富含澱粉卻無法做餃子皮。<br/>麩質蛋白的拉丁文詞根 glute 就是膠水之意。<br/>麵糰發酵過程中，麵粉當中的麩質蛋白的硫氫鍵氧化為二硫鍵。二硫鍵越多，可以使蛋白質分子結合起來形成大分子網絡結構，增加麵團持氣性、彈性和韌性。<br/>攝入麩質蛋白後，在腸道不能夠完全分解成胺基酸，會保留一些含有幾個胺基酸的小片段稱為「多肽」。多肽能夠引發人體的免疫反應。少數人的身體對於麩質過敏，這些人應選擇無麩質飲食。
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#:參考中文維基百科：<br/>[https://zh.wikipedia.org/wiki/麵粉 麵粉]<br/>[https://zh.wikipedia.org/wiki/麩質 麩質]
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#簡述南瓜的營養價值。
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#*南瓜含有豐富的營養成分，其中β-胡蘿蔔素含量更是瓜類之冠！不僅如此，南瓜還含有維生素A、B、C、E、類黃酮素、甘露醇、果膠、多種礦物質與稀有元素（如：鋅、硒、銅、鈷、鎳、鉻、菸鹼酸）等，南瓜富含纖維，且每100公克南瓜只有24大卡，是低卡高營養的健康食材。
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#**南瓜所含的β-胡蘿蔔素、維生素C和E、類黃酮素等皆具抗氧化力，且可抑制癌細胞生長。
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#**β-胡蘿蔔素除可防癌之外，也是視網膜感光所需的營養素，因此能保護視力，並能增強黏膜及皮膚的健康與抵抗力。
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#**南瓜中所含的鈷是構成紅血球的重要成分之一，鋅則可維持紅血球的成熟，故民間因而有「南瓜補血」之說法。
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#製作南瓜起司烤貝果時需要注意哪些事？
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#*蒸南瓜泥：需事先估計需要的時間，避免南瓜未熟透，去皮不易。
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#*挑選咖哩塊時，選用偏甜口味較適宜。
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#*拌炒南瓜醬時，注意火侯，避免燒焦。
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{{jendo::HTML/重要的標記、屬性、樣式}}
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{{jendo::Box Model}}
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==實作評量準備==
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#給一個描圖對象，請同學寫出 svg 檔，並上傳到指定的位置。用筆電作答。
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#依指定的色碼，調出顏色，並上傳到指定的位置。用筆電作答。
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#有四點A(0,0)、B(20,20)、C(0,20)、D(20,0)，請用SVG的polygon標籤，畫出一個矩形。<br>答：<polygon points='0,0 20,0 20,20 0,20' />
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#在紙畫一張宜蘭的簡圖，要包括五峰旗、壯圍海岸盪鞦韆、羅東、人文國中小、宜蘭國立傳統藝術中心。<br/>答：[http://jendo.org/~thisNasAdmin/gismap-ilc.html 參考答案]
  
 
==同學所命之共同考題(自命眾答)==
 
==同學所命之共同考題(自命眾答)==

於 2020年10月14日 (三) 09:29 的最新修訂

紙本評量準備

  1. 寫出本班本學期各項重要工作的召集人。
    請見首頁。
  2. 簡易小馬達會轉動，是什麼能轉變成什麼能？能量轉換能完全沒有損失嗎？


    答：電能轉換成動能。在轉換過程中一定會有能量逸散和損失。
  3. 電阻，與電流、電壓三者之間有什麼關係？
    答： I = V/R 或 電流 = 電壓 / 電阻
  4. 什麼是紅外線？
    答：電磁波光譜中，波長比可見光長，頻率比可見光小的那小段電磁波。它每個光子攜帶的能量也比可見光小。


  5. 答：要能在空白填圖中寫出亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、澳洲、太平洋、印度洋。
  6. AfricaAustraliaAsia
    EuropeAmericashuman
  7. 地表吸收短波，放出長波(含紅外線)，長波加熱空氣中的水和二氧化碳。所以對大氣來說，「熱源」是地表而不是太陽，所以越高越冷(離熱源越遠)。
  8. 寫出現代智人所屬的界、門、綱、目、科、屬、種。
    界：動物界
    門：脊索動物門
    綱：哺乳綱
    目：靈長目
    科：人科
    屬：人屬
    種：智人種
  9. 寫出人類遷徙到各大洲的順序。
    答：人類在 7 萬年前從曼德海峽走出非洲，6萬5千年前沿海岸進入澳洲，4萬年前進入歐洲並遭遇尼安德塔人，2萬5千年前從南北兩路散佈至全亞，1萬4千年前穿過白令海峽，散佈至全美洲。
  10. 人類是從那一條路徑離開非洲的？
    答：曼德海峽
  11. 人類是怎麼到達澳洲的？
    答：沿著海岸前進，當時海平面比今天低，進入澳洲前只有小片海水，用小船就可能通過了
  12. 人類在歐洲遇到了什麼人？
    答：尼安德塔人
  13. 請用維生素 D 和皮膚癌的「平衡」解釋各地人種的膚色，較白膚色、深黑膚色、偏黃膚色。
    答：人類必須適度的照射到陽光才可生產出人類身體所需的維生素 D ，而缺乏日照則會使維生素 D 攝取不足，進而造成骨頭上的病變。而歐洲日照較少，所以才促成了歐洲人必須演化出較白的皮膚來避免維生素 D 不足進而造成骨頭病變。但相反的，過度的照射到陽光也會造成皮膚癌(太強烈的紫外線會打爛基因鏈)，使皮膚細胞發生突變，引發皮膚癌，所以日照很多的非洲人就演化出深黑膚色以過濾掉過多的陽光。而日照量適中的地區就演化出偏黃膚色，過濾陽光的作用，介於白膚色、深黑膚色之間。
  14. 請解釋亞洲人的「扁平臉」。
    答：東亞人在3萬年前到北極海沿岸，但在2萬5千年前時冰河時期達到了巔峰，氣候變的又乾又冷，為了防止被雪和風凍傷臉部，亞洲人演化出所謂的「扁平臉」，減少五官突出的程度避免凍傷壞死。
  15. 從蒙古與中國各地的 DNA 取樣研究來判斷，人類是否是北京人後代？
    答：不是。從中國和蒙古各地的 DNA 取樣研究判定中國人也是七萬年前遷出非洲的一小群人的後代，這在上萬樣本中無一例外。
  16. 人類是由哪個地方進入美洲的？
    答：白令海峽
  17. 請解釋熟食對人類演化的影響。
    答：
    1. 相同份量的食物，熟食消耗在咀嚼、消化的能量比生食少很多，所以可利用的淨能量多很多，可以支持大腦的發育和增長演化。
    2. 縮短人類腸道的長度，節省更多能量，可以支持大腦的發育和增長演化。
    3. 減少病原致病。同時也節省人體對抗疾病所消耗的能量，可以支持大腦的發育和增長演化。
  18. 請解釋擅長長跑(非短跑)對人類演化的好處。
    答：
    1. 把非洲大草原上的食草動物追到過熱衰竭。
    2. 更快找到食肉動物的「剩飯」，增加食肉量。
    3. 逃過猛獸的追獵。
    4. 增加生活空間。
  19. WIKI 入門語法口訣：答：井號、星號、等號、中括號；用空白行分段。
  20. 解釋 <img src='網址' width='數字px' height='數字px' />
    答：這是一張圖照，來源如src所示，寬度如width所示，高度如height所示，是一個開始與結束合體的標籤
  21. 解釋 mediawiki 上面的：
    • 條目頁
    • 分類頁
    • 個人頁
    • 討論頁
  22. 怎麼找出一張可以用的圖？
    答：
    • 把關鍵字翻成英文
    • 用 google 蒐「關鍵字 site:commons.wikimedia.org」
    • 去維基共享資源用「file:關鍵字」找
    • 用 google 蒐「關鍵字」加條件「工具/使用權/創用 CC 授權」
  23. 寫出 CC 網路標示的含意：
    Cc-by new white.svg：
    Cc-nc white.svg：
    Cc-nd white.svg：
    Cc-sa white.svg：
  24. 新生訓練時，我們去走的水圳叫什麼名字？
    答：尾崙水圳
  25. 在 style 定義段落中，有的定義對象有加「.」，有的沒有加「.」，它們兩者的差別在哪裡？
    答：沒有加「.」是對「標籤」進行樣式定義。加「.」那個「.」唸作「凡」，即對樣式名稱取一個「類別名」，等一下看到引用此類別名，就依定義表現樣式。
  26. 請問SVG圖示的特色是什麼？
    答：SVG圖示放大時，不會有毛邊
  27. 解釋 SVG 中：「<?xml version='1.0' encoding='UTF-8' standalone='no'?>」
  28. 解釋 SVG 中：「<svg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' version='1.1' width='130' height='90'>」
    答：SVG開始，其xml標籤的名字空間是http://www.w3.org/2000/svg，SVG的版本號是1.1，圖照的寬度如width所示，高度如height所示
  29. 解釋 SVG 中以下標籤：
    line
    polyline
    polygon
    circle
    rect
    text
    g
    image
    defs
    use
  30. 解釋 SVG 中以下屬性：
    transform：位移、旋轉、縮放、歪斜
  31. 解釋 SVG 中以下樣式：
    stroke (線條顏色)，
    stroke-width (線條寬度)，
    stroke-opacity (線條顏色的不透明度，合法的範圍是：0 - 1，0最透明，預設1)，
    fill (填充顏色)，
    fill-opacity (填充不透明，合法的範圍是：0 - 1，0最透明，預設1)。
  32. 特高筋麵粉、高筋麵粉、中筋麵粉、低筋麵粉及無筋麵粉中的「筋」是指什麼？
    答：蛋白質，也就是非水溶性蛋白質，俗稱「麵筋」，也叫做麩質、麩質蛋白、麥膠、麵筋、麵筋蛋白、穀膠蛋白。具體成份是：醇溶蛋白及穀蛋白兩類蛋白質。
    麩質蛋白遇水會形成網絡，把遇水膨脹的澱粉顆粒嵌入其中，因而含有麩質蛋白的小麥粉可以做餃子皮。
    而不含麩質蛋白的玉米粉、高粱麵粉雖然富含澱粉卻無法做餃子皮。
    麩質蛋白的拉丁文詞根 glute 就是膠水之意。
    麵糰發酵過程中，麵粉當中的麩質蛋白的硫氫鍵氧化為二硫鍵。二硫鍵越多，可以使蛋白質分子結合起來形成大分子網絡結構，增加麵團持氣性、彈性和韌性。
    攝入麩質蛋白後，在腸道不能夠完全分解成胺基酸，會保留一些含有幾個胺基酸的小片段稱為「多肽」。多肽能夠引發人體的免疫反應。少數人的身體對於麩質過敏，這些人應選擇無麩質飲食。
    參考中文維基百科：
    麵粉
    麩質
  33. 簡述南瓜的營養價值。
    • 南瓜含有豐富的營養成分，其中β-胡蘿蔔素含量更是瓜類之冠！不僅如此，南瓜還含有維生素A、B、C、E、類黃酮素、甘露醇、果膠、多種礦物質與稀有元素（如：鋅、硒、銅、鈷、鎳、鉻、菸鹼酸）等，南瓜富含纖維，且每100公克南瓜只有24大卡，是低卡高營養的健康食材。
      • 南瓜所含的β-胡蘿蔔素、維生素C和E、類黃酮素等皆具抗氧化力，且可抑制癌細胞生長。
      • β-胡蘿蔔素除可防癌之外，也是視網膜感光所需的營養素，因此能保護視力，並能增強黏膜及皮膚的健康與抵抗力。
      • 南瓜中所含的鈷是構成紅血球的重要成分之一，鋅則可維持紅血球的成熟，故民間因而有「南瓜補血」之說法。
  34. 製作南瓜起司烤貝果時需要注意哪些事？
    • 蒸南瓜泥：需事先估計需要的時間，避免南瓜未熟透，去皮不易。
    • 挑選咖哩塊時，選用偏甜口味較適宜。
    • 拌炒南瓜醬時，注意火侯，避免燒焦。
標籤
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html     超文件(HyperText Markup Language)
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p        段(paragraph)
br       跳行(break space)
hr       水平線(Horizontal Rule)

table    表
tr       表內之列(table row)
td       放數據的表內之格(table data)
th       放標題或欄名的表內之格(table header)

ol       有次序的列表(order list)
ul       沒有次序的列表(unorder list)
li       列表項目(list item)

b        字加粗(bold)
u        字畫底線(under)
i        斜體字(italic)

style    宣告樣式(修飾一個超文件)
link     載入另一個檔，如 CSS 檔
span     文字小片段
div      區塊(division)
pre      保留原有斷行及排列之式(preserve)

form     表單

屬性(用=連等號兩邊)
====
http-equiv= http項目
src=      圖照來源(source)
href=     跳往那一個連結(hyper ref)(hyper reference)
target=   跳往瀏覽器的那裡，預設值為本頁的本窗框，值_blank為新的空白頁。
style=    樣式屬性(修飾一個標籤)
width=    寬度，可以用點(px,pt)或長度(cm)或百分比表示
height=   高度，可以用點(px,pt)或長度(cm)或百分比表示
border=   邊框。
align=    靠左或調中或靠右
class=    引用 CSS 類別
id=       賦予標籤惟一的名字
xmlns=    指出 xml 的名字空間
type=     指示檔案的類別
content=  指示 http-equiv 屬性代表項目的值

樣式(用:連冒號兩邊)
====
font-family: 字體
font-size:   字的大小
font-weight: 字有多粗
text-align:  字的對齊方式
color:       字的顏色
width:       寬度
height:      高度
border:      邊框
border-collapse:collapse 合併框線


  • padding(內距)：
    1. 控制區域如 DIV 、 span 、表格的內部距離(例如文字或圖片與邊框的距離)
    2. 不可以設定負值，這點與 margin 不同。
    3. 基本語法範例：

      padding:上 右 下 左;　padding:上下 左右;　padding:上 左右 下;　padding:四個邊同樣値;

    4. padding:auto;：讓瀏覽器自己去設定
    5. padding:%;：讓瀏覽器自己去設定，跟邊界元素有關。
  • margin(邊沿)：
    1. 控制一個區域(例如 DIV 或 span)的外邊界距離，俗稱外距。
    2. 可以設定負値，會使得 margin 設定為負值的元素「疊」到另一個元素上(不過還是要視另一個元素所設定的邊界距離而定)。例如，我們將 A 區塊的 margin-bottom 設為 0 ， B 區塊的 margin-top 設為 -10px ，那麼 B 區塊的文字就會疊到 A 區塊的文字上。
    3. 基本語法範例：

      margin:上 右 下 左;　margin:上下 左右;　margin:上 左右 下;　margin:四個邊同樣値;

    4. margin:auto;：讓瀏覽器自己去設定。
    5. margin:%;：讓瀏覽器自己去設定，跟邊界元素有關。
  • border(邊框)：
    1. 邊框粗細：用長度表達
    2. 邊框顏色：可以使用色標準色碼或顏色的英文名稱表達
    3. 邊框樣式：可以設定實線(solid)、虛線(dashed)、雙實線(double)、連續點(dotted)等：
      border-style:solid;
      border-style:dotted;
      border-style:dashed;
      border-style:double;
      border-style:outset;
      border-style:groove;
      border-style:ridge;
      border-style:inset;
      border-style:none;
    4. 雙刪除線：<span style='position:relative;top:0.7em;border-top:5px double red;'><span style='position:relative;top:-0.7em;'>雙刪除線</span></span>
      • 先用 position:relative; 讓元素「可用top」以相對其「原本該出現的所在位置」，調整至新位置。
      • 再用 top:0.7em; 在上方塞約半個字，使上框線下降約半個字
      • 最後增加一個子元素，用 top:-0.7em; 讓字回到「原來該出現的位置」。
      • 須要如此做的原因是因為 text-decoration: 樣式只能畫單刪除線，無法指示畫出雙刪除線。


實作評量準備

  1. 給一個描圖對象，請同學寫出 svg 檔，並上傳到指定的位置。用筆電作答。
  2. 依指定的色碼，調出顏色，並上傳到指定的位置。用筆電作答。
  3. 有四點A(0,0)、B(20,20)、C(0,20)、D(20,0)，請用SVG的polygon標籤，畫出一個矩形。
    答：<polygon points='0,0 20,0 20,20 0,20' />
  4. 在紙畫一張宜蘭的簡圖，要包括五峰旗、壯圍海岸盪鞦韆、羅東、人文國中小、宜蘭國立傳統藝術中心。
    答：參考答案

同學所命之共同考題(自命眾答)

提供者題目答案
取自「http://nice-learning.tw/nlWiki/index.php?title=不錯學群/01/月考1&oldid=1985」