檢視 不錯學群/01/紀錄片思辨與剪輯 的原始碼
←
不錯學群/01/紀錄片思辨與剪輯
跳至導覽
跳至搜尋
由於下列原因,您沒有權限進行編輯此頁面的動作:
您請求的操作只有這個群組的使用者能使用:
使用者
您可以檢視並複製此頁面的原始碼。
[[分類:組課]] ==簡介== *道歉&更正啟事:師資決定了課程方向與收費多寡,因此多次做出調整,請見諒。我們第一次用就業輔導的課程『我的故事自己說_從紀錄片學鑑賞與剪接』融合思辨創新行動力的實踐,到實驗教育的課堂上課,是為了培育更多青年學子,站在我們的肩膀看事情,今日翻轉台灣教育,明日台灣經濟翻轉。上過剪接課程的業界同好、就知道課程的精妙所在,保證讓你過往所學融會貫通。 *講師介紹: *#陶倢,教育新創連續創業家,鼓勵國際資訊有限公司總經理,也是台灣賞識教育協會理事長、台北市家長協會法政組召集人、教育廣播電台教育行動家節目空中思辨小學堂系列單元主持人,以及思辨教育線上平台Qritica創辦人。陶倢擔任賞協理事長,推動台灣思普運動,致力於企校親師生的資源連結,創造友善思辨的學習環境與歷程,也長期對中學生社會創新行動力的專案提供支持。陶倢對應用科技用以解決永續議題的各面向思辨,有豐富帶領經驗。 *#孫仲輝,翻轉實驗教育~尼希米媒合平台的推動者。也是紀錄片剪接師(得獎作品:在中寮相遇,就不再贅述),浸淫業界20餘年,希望手把手解析『莒光日劇情片、微電影、廣告CF、產品募資。三機導播、三單機拍攝、婚禮活動、紀錄片追思禮拜、新聞式活動錄影』各類型節目的活動軌跡,懂得欣賞就知道如何參與編導作業。 ==課程目標== *觀賞紀錄片.累積鑑賞力.批判性思維.思考與辨證.學習懂得問好問題。 *從題材發想(田野調查).場面調度(攝影運鏡).本色演員走位(角色揣摩).探索幕前幕後的差異。 *學員每一期的第四堂、要拿筆電播放作品並接受提問、開啟剪輯軟體接受現場指導修改作品。 *學員每四週、製作一支30秒~3分鐘內小短片上傳雲端(含創作初稿、老師修改後定稿各一支)、並現場分享學習心得。 ==上課記錄== ===2020/09/15=== 今天,是第一次上課, *陶倢老師的課程主題是:氣候變遷、並且用思辨的方式,帶領我們思考: 「如何解決這些問題?」 *Paul教練(我爸)教的是從影片學鑑賞力,老師的課都很符合我的期待(因為我都上過他們的課) :遇到問題:電腦無法投影、沒有訊號、沒有聲音。 :當下解決辦法:兩台電腦同時播放影片、一台接投影、一台接音響。 :事後解決:電腦安裝驅動程式 *心得 *#孫斯帖:思辨課程影片引發反思:一個和我年紀相仿的女生,居然有如此大的影響力,還有、她竟願意為了環境議題調整自己:改吃素、不坐飛機改坐郵輪…‥種種行為實在令人敬佩! 紀錄片:一個影片只看一次、不過是走馬看花~ 當你反覆觀看,才可悟出層層堆疊的劇情、運鏡、演技。這支廣告片的故事手法獨樹一格,讓我的腦袋又多了一個劇情脈絡。 *#柳珊樂:第一堂課我們看了兩個影片,一個是關於地球環保的議題,另一個是一個婚紗廣告。地球環保讓我驚嘆,原來保護地球也可以從一些小事做起,讓我大為改觀!婚紗廣告讓我更了解演戲和拍攝剪輯,也讓我發現原來拍一個紀錄片有多麼不容易。 *#薛期蔚: *#孫伯罕:這是我的第一堂組課,課程內容很豐富。這次上課遇到硬體問題、下次上課時會再改善 ===2020/09/22=== 今天的上課內容, *陶倢老師:「綠色和平組織氣候藝術行動」的公民記者採訪影片,並和我們討論。 *Paul教練(我爸):公民記者採訪影片的內容講解。 遇到的問題 :太晚架電腦、電視 :電腦還是無法接電視 解決辦法 :提早備課、不要再因為體育課,等因素遲到。 :先把解析度調低、再接上VGA就好了。 *心得 *#柳珊樂:綠色和平這個活動老師讓我們去探討有什麼問題和需要,也讓我們找出拍攝與剪輯的問題,讓我更了解公民記者的工作。 *#薛期蔚: *#孫斯帖:觀看影片後,陶倢老師帶領我們思考此組織運作的背後意義、思辨討論:仲輝教練帶領我們從:說故事、運鏡、採訪來深入,兩種教法雖截然不同,卻又息息相關!我還質疑舉辦此活動是否浪費紙類、膠帶?討論後發現組織也存在盲點。 *#孫伯罕:陶倢老師的思辨課帶我們思考很多,關於這個組織的運作、也透過Paul教練的講解,讓我們更了解採訪與剪接。 ===2020/09/29=== *陶倢老師:快時尚帶來的問題、我們可以做什麼、倡議有哪些方法?社群倡議or公民記者倡議?私人監獄是否可以改善資源回收的現況?除此之外,還有哪些可以議題?永平國小垃圾掩埋場、血汗經濟?寫作的撇步? *Paul教練:放映一部聯名外套的廣告、討論。 *心得: *#孫斯帖:首先老師帶我們認識何為“快時尚”!?接著帶到現在的教育也追求“快教育”,並探討「回收再利用」的問題:成本高、再製品沒有收益,思考或許可以跟「私人監獄」結合,讓犯人做回收分類、清理、再製,解決人力成本高的問題。 *#柳珊樂:其實我覺得快時尚沒有絕對的好或不好,因為塊時尚是現代青年都追求的流行,而且許多快時尚工廠的員工也是應為有消費者才有工作的。而且我也喜歡快時尚,應為便宜又流行。所以我其實覺得快時尚也有位一些人帶來好處。 *#薛期蔚: *#孫伯罕:"快時尚"是一個新名詞,通常是少數人(企業老闆)為了謀取利益、而犧牲了多數人(如:柬埔寨的勞工)的權益。若資源回收跟私人監獄做結合、我覺得可行性較高、但是永平國小垃圾掩埋場的問題、可能就很難解決 ===2020/10/05=== 今天的思辨可是由「Lead for Taiwan」創辦人林祐良講師上課,未來可能會由他來代替陶倢老師的思辨課程。 *祐良老師:自我介紹、彼此認識,介紹Lead for Taiwan、透過「我思故我在」、「這個社會需要『思辨』嗎」?來帶領我們思考。 *Paul教練:放映「如果納粹大屠殺,女孩當時有IG?」的影片來討論二戰時期、希特勒為何會「黑化」如果那時候真的有IG會怎樣? [https://crossing.cw.com.tw/amp/article/11692 如果納粹大屠殺,女孩當時有IG?] *心得 *#柳珊樂:其實我一直很想去看納粹時期的監獄,但是聽完老師的介紹後我突然覺得很沉重,好吧!之後再看......,老師也讓我們看到當時納粹和猶太人的苦衷。很棒的課程!! *#薛期蔚: *#孫斯帖:我覺得IG是很好的曝光工具,所以假如當時猶太大屠殺就有IG,我猜想:人們會將納粹的殘暴行為拍攝下來,讓大家不僅耳聞、更親眼目睹大屠殺的殘忍,當人們的抗議從網路上蔓延至街頭抗議,各國的統治者就不會漠視德國納粹的行為,解放軍的救援可能會比歷史上的時間還快。但是我又想到:納粹可能會用強暴手段沒收手機,所以這個假設就無法成立……另外我們還討論了:「假如希特勒的藝術才華被重視,他是不是就不會成為如今的殺人狂?!」老師還提出了反面思考:「會不會其實德國人也是受害者?」讓我學習從別的視角觀看這件事,最後老師生動的和我們說明:他到集中營去看到的畫面和場景,我的腦袋浮現了之前看過有關「猶太大屠殺」電影的種種畫面。 對於這個事件我真的非常難過,為什麼、同樣身為人類,他們卻要遭受摧殘和死亡? *#孫伯罕:我覺得這個影片讓我想起了「非關命運」的主角小男孩、「安妮日記」、「辛德勒的名單」他們所遭遇的事情都是一樣的、就是在二戰被犧牲的生命。這堂課在後面也有討論到「是否有德國人是被逼著屠殺猶太人」?「養成希特勒的環境是否有轉圜的餘地」?大家都一直提出「如果當時,怎樣怎樣」、「如果當時...」是不是可以免除這件事的發生?但歷史是無法改變的、我們只能警惕、不要再讓者樣的悲劇發生 ===2020/10/13=== *這次上課祐良老師有事不能來,所以由Paul教練上課。 ====上課內容:播放三部募資影片、討論:==== *#[https://www.flyingv.cc/projects/26761?ref=search 北投黃金稻浪-八仙六代園]<br> *#[https://www.flyingv.cc/projects/26587 紀錄片1819]<br> *#[https://www.flyingv.cc/projects/26726 擁抱仙人掌-與孩子一起對焦未來]<br> *分別是在述說: *#守護台北最後一片稻田 *#以及一部拍攝18、19歲的高中生日常的紀錄片 *#最後一部、是在募資這些「弱勢(單親、隔代、中低收...)家庭的孩子」透過攝影,找到自信、用於探索的過程中、所需的課程經費、展演舞台經費、以及環島攝影的經費...。<br> *心得 *#柳珊樂: *#薛期蔚: *#孫斯帖: *#孫伯罕:今天Paul教練說到三部募資影片、不同性質、所以募資的成效也不同、我覺得都很棒 ===2020/10/20=== *Paul教練因為拍攝紀錄片所以無法上課、由祐良老師代課。 ====上課內容:==== *看三部環島影片、並思考:「哪些不環保的問題、是我們可以改善的」?<br> *[http://nice-learning.tw/uploadFiles/不錯學群/孫伯罕/IMG20201020113548.jpg 討倫結果圖] Gogoro環島集》台灣最醜的路線【上集】<br> <videoflash>88ASTvlzAQ4</videoflash><br> Gogoro環島集》台灣最醜的路線【下集】<br> <videoflash>JmBXPEyMh2s</videoflash><br> AZURE|為湛而戰 海洋垃圾移除計畫<br> <videoflash>3vD1AX6q0UE</videoflash><br> *心得 *#柳珊樂: *#薛期蔚: *#孫斯帖: *#孫伯罕:今天看了好多部關於環保議題的影片、深深覺得給環境帶來破壞的,正是人們自己。所以我們今天討論出了21項最不環保的物品、並列舉14項可能有機會改善的物品、但仍覺得很這是「結構性問題」、單靠我們的力量、很難解決、有點絕望...。(詳情見[http://nice-learning.tw/uploadFiles/不錯學群/孫伯罕/IMG20201020113548.jpg 討倫結果圖]) ===2020/10/27=== ====上課內容==== *Paul教練&祐良老師:帶我們討論"快時尚"的成衣工廠的勞工問題、思辨"問題與解方"。 《孟加拉製造》<br> <videoflash>4oSF1XGtExc&feature</videoflash><br> 《衣之旅》快時尚幕後血汗工廠<br> <videoflash>wykt49LnWZk</videoflash><br> 《Who Made My Clothes? The People Bringing Transparency To The Fashion Industry》<br> <videoflash>GlIItSKHp1g&feature</videoflash><br> *心得 *#柳珊樂: *#薛期蔚: *#孫斯帖: *#孫伯罕: ===2020/11/03=== ====上課內容==== *Paul教練:心理學實驗實境秀影片、討論 透過從眾效應、登門檻效應、米格拉姆實驗。 *祐良老師:Heineken 廣告、討論「二元對立」「非黑即白的思考模式(不是藍、就是綠;廢死、反廢死...)」、多用systems 2思考模式。 [https://www.facebook.com/101798418102509/videos/3336707446442490 《達倫.布朗 72分鐘心理實驗,將普通人變成“殺人犯”,人的屈從性有多可怕?》]<br> [https://www.facebook.com/JudgeAd/videos/1340643936030035 《坐下來,讓我們好好聊聊》Heineken 廣告]<br> *心得 *#柳珊樂: *#薛期蔚: *#孫斯帖: *#孫伯罕: ===2020/11/10=== [https://www.facebook.com/watch/?v=849778039099206 自閉症電影 光]<br> [https://www.facebook.com/watch/?v=743244692863411 良醫墨菲]<br> [https://www.facebook.com/watch/?v=393632572001333 姊姊的守護者]<br> *心得 *#柳珊樂: *#薛期蔚: *#孫斯帖: *#孫伯罕: ===2020/11/17=== [https://www.facebook.com/106374717699673/videos/1049571902169738 非洲鑽石工業《血鑽》]<br> [https://www.facebook.com/watch/?v=386335475849053 鳥的遷徙]<br> [https://www.bilibili.com/video/BV1px411M7ew?share_medium=android&share_source=copy_link&bbid=XZ24C9824680A02A44932564D11CB2FB3219E&ts=1605580253608 停電兩年,你怎麼生活?《生存家族》]<br> *心得 *#柳珊樂: *#薛期蔚: *#孫斯帖: *#孫伯罕: ===2020/11/24=== [https://www.facebook.com/watch/?v=2918239918281444 被冤枉成痴漢,挑戰日本社會價值觀的電影]<br> [https://www.cosmopolitan.com/tw/entertainment/movies/g29604284/so-won-rapist-cho-doo-soon-face/ 韓國少女性侵案]<br> [https://www.youtube.com/watch?v=zUqa4VD6v4A 《希望:為愛重生》幕後花絮]<br> *心得 *#柳珊樂: *#薛期蔚: *#孫斯帖: *#孫伯罕: ===2020/12/01=== *討論內容: 花了18年叫你好好讀書考試、之後你會自然知道你的未來。 但卻要你在1個禮拜的時間內,選好你的科系,真是一件奇怪的事!<br> *興趣&嗜好 興趣->(廢寢忘食)嗜好->專長/專業技能->工作 從興趣到嗜好可能跑1公里、嗜好到專長1000公里、但專長不一定等於工作。 工作-不管高興不高興、喜不喜歡、你都得做、如做家事。 有些人的興趣,也不一定等於工作。<br> *炫富,做工益的巴西土豪哥 <videoflash>R8GvaEPyX9Y&feature</videoflash><br> *曼谷大學廣告 <videoflash>wDK_WgQDaQo&feature</videoflash> *心得 *#柳珊樂: *#薛期蔚: *#孫斯帖: *#孫伯罕: ===2020/12/08=== *祐良老師:[https://www.facebook.com/watch/?v=787336868724932 和路上的陌生人,你都怎麼說話?]<br> 探討「網路霸凌」若發生在真實社會中,裡面所有霸凌者與被霸凌者,都是演員、只有見義勇為、勇敢幫他們說話的才是路人。下星期內容「邏輯謬誤」 *Paul教練:紀州庵紀錄片,拍攝剪輯概論<br> <videoflash>FYdrygjwUk8&t</videoflash><br> *心得 *#柳珊樂: *#薛期蔚: *#孫斯帖: *#孫伯罕: ===2020/12/15=== #[https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=714715269255494&id=302420243818334 Lead For Taiwan邏輯謬誤1] #[https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=719593188767702&id=302420243818334 Lead For Taiwan邏輯謬誤2] *心得 *#柳珊樂: *#薛期蔚: *#孫斯帖: *#孫伯罕: ===2020/12/22=== ===2020/12/29=== ===2021/01/05=== ===2021/01/12=== ===2021/01/19=== ==同學心得== *孫伯罕 *薛期蔚 *孫斯帖 *柳珊樂
返回「
不錯學群/01/紀錄片思辨與剪輯
」頁面
導覽選單
個人工具
登入
命名空間
頁面
討論
變體
視圖
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
更多
搜尋
導覽
首頁
近期變更
隨機頁面
有關 MediaWiki 的說明
工具
連結至此的頁面
相關變更
特殊頁面
頁面資訊