檢視 2020/資訊基礎應用/實作合集的原始碼

==薛期蔚==
<p style='font-family:標楷體;text-align:right>
設計者：鄧玉芬
</p>

(1)學生可能出現多元表徵方式，共同討論並比較不同切割方式的1/2是否都相同。
<table style="border-collapse:collapse" border='1'>
<tr>
<td><img src="http://nice-learning.tw/uploadFiles/%E4%B8%8D%E9%8C%AF%E5%AD%B8%E7%BE%A4/%E7%99%BE%E4%BA%8B%E6%95%B8%E5%AD%B8/%E5%88%86%E6%95%B8/frac_x%7B0%7D%7B2%7D.svg" width="100" height="*"></td>
<td><img src="http://nice-learning.tw/uploadFiles/%E4%B8%8D%E9%8C%AF%E5%AD%B8%E7%BE%A4/%E7%99%BE%E4%BA%8B%E6%95%B8%E5%AD%B8/%E5%88%86%E6%95%B8/frac_y%7B0%7D%7B2%7D.svg" width="100" height="*"></td>
<td><img src="http://nice-learning.tw/uploadFiles/%E4%B8%8D%E9%8C%AF%E5%AD%B8%E7%BE%A4/%E8%96%9B%E6%9C%9F%E8%94%9A/%E8%9E%A2%E5%B9%95%E5%BF%AB%E7%85%A7%202020-10-26%20%E4%B8%8A%E5%8D%8811.24.51.png" width="100" height="*"></td>
<td>
<img src="http://nice-learning.tw/uploadFiles/%E4%B8%8D%E9%8C%AF%E5%AD%B8%E7%BE%A4/%E8%96%9B%E6%9C%9F%E8%94%9A/%E8%9E%A2%E5%B9%95%E5%BF%AB%E7%85%A7%202020-10-26%20%E4%B8%8A%E5%8D%8811.28.13.png" width="100" height="*">
</td>
</tr>
</table>

==柳珊樂==
<p style='font-family:標楷體;text-align:right'>設計者：侯雪卿</p>
*活動器材
#紀錄單(長條紙8張)、筆
#1把直尺
#學習單(每人1張)。
#學習回饋單(每人1張)。

*活動說明
*單元主題說明
:(一)透過給定8條蛋糕 (長條紙)平分給10人的具體情境，協助學童發展「分數」之先備具體心像，以利相關正式課程之進行。
:(二)活動適於「分數」正式課程之前。
:(三)適用年級：(國小三年級以上)。